湖南省耒阳市冠湘学校八级上学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物都有口无肛门的是（）

A. 涡虫、蚯蚓、蛔虫    B. 水蛭、海蜇、涡虫

C. 水母、海葵、血吸虫    D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

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【答案】C

【解析】

腔肠动物是的主要特征是：辐射对称、体壁有两胚层、结构简单，有口无肛门；扁形动物的主要特征是：背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门；从线形动物之后更高级动物类群都已出现了肛门。

节肢涡虫属于腔肠动物，有口无肛门；蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，因此A不符合题意；水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，因此B不符合题意；水母、海葵都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，血吸虫属于扁形动物，两侧对称，这三种动物都有口无肛门，因此C符合题意，本题选C选项；沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫属于扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，因此D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】涡虫捕食和排出食物残渣的器官分别是

A. 口；肛门    B. 口；胞肛    C. 口；口    D. 咽；口

 

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【答案】D

【解析】涡虫属于扁形动物，消化系统由口、咽、肠组成。咽可从口内伸出捕食小动物，咽下接肠，肠为盲管。不能消化的食物残渣有口排出体外。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于线形动物叙述不正确的是（ ）

A. 身体细长，呈圆柱形    B. 体表有角质层，起保护作用

C. 有口有肛门    D. 都是寄生虫

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【答案】D

【解析】

线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。

线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，并且线形动物的角质层具有保护身体内部结构的作用，因此A选项、B选项和C选项都是线形动物的主要特征，不符合题意；并不是所有的线形动物都是寄生，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的，因此D选项错误，本题选D选项。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ）

A. 有口有肛门    B. 体表有角质层

C. 生殖器官发达    D. 消化管结构简单

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【答案】A

【解析】

寄生是指：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象；蛔虫是一种寄生生物，其与寄生生活相适应的特点有：没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个。

有口有肛门与蛔虫的摄食和排出废物有关，与寄生生活无关，因此A选项符合题意，本题选A选项；蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，因此B选项不符合题意；蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，因此C选项不符合题意；蛔虫以人体小肠内半消化的食糜生活，所以消化管结构简单，与它的寄生生活相适应，因此D选项不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓、蝗虫、鹦鹉、鲸鱼进行气体交换的场所分别是（ ）

A. 湿润的体壁、气管、气囊、肺    B. 湿润的体壁、气门、肺、鳃

C. 气管、气门、气囊、鳃    D. 湿润的体壁、气管、肺、肺

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【答案】D

【解析】

不同的生物有不同的生活环境，也就有不同的呼吸方式，不同的呼吸器官；肺和气管是陆生生物呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤辅助呼吸。

蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；鹦鹉为鸟类，生活在陆地上，用肺呼吸，气囊辅助进行双重呼吸，肺是鸟类进行气体交换的场所；鲸是哺乳动物，虽然生活在水中，但用肺呼吸；蚯蚓、蝗虫、鹦鹉、鲸鱼进行气体交换的场所分别是湿润的体壁、气管、肺、肺，本题选D选项，其他选项均不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列都属于鱼类的是（ ）

①章鱼 ②海马 ③甲鱼 ④鳄鱼 ⑤娃娃鱼 ⑥鲨鱼 ⑦鲸鱼 ⑧中华鲟

A. ③⑤⑦    B. ②⑥⑧    C. ①③⑥    D. ②④⑧

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【答案】B

【解析】

鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。

①章鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物；②海马、⑥鲨鱼、⑧中华鲟都用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；③甲鱼和④鳄鱼是用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；⑤娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，属于两栖类；⑦鲸鱼生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，是哺乳动物；因此上述都属于鱼类的是②⑥⑧，本题选B，其他选项错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下现象中，不具有信息交流行为的是（ ）

A. 蚂蚁搬家    B. 乌贼释放墨汁    C. 孔雀开屏    D. 蜜蜂跳8字舞

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【答案】B

【解析】

动物通讯就是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为；信息交流是具有适应意义的行为，常见的信息交流的事例大多是互利的，如通过信息交流异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等；动物之间可以通过动作、声音、气味、性外激素等方式进行信息交流。

蚂蚁搬家是蚂蚁群体内有组织的活动，属于社会行为，群体间需要进行信息交流，因此A选项不符合题意；乌贼遇到敌害时释放墨汁这是一种防御行为，不属于动物的信息交流，因此B选项不具有信息交流行为，符合题意，本题选B选项；孔雀开屏，是通过动作向雌鸟示爱求偶，因此都属于群体中的信息交流，C选项不符合题意；蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向，因此D选项不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替收缩和舒张时，人体不可能是（ ）

A. 行走    B. 跳跃    C. 立正    D. 跑步

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【答案】C

【解析】

骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成；当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势应处于一种运动的状态，下肢应该是一屈一伸的状态，因此行走、跑步或跳跃，都可以是下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时完成的动作，A选项、B选项和D选项都不合题意；立正状态下双腿绷直不弯曲，屈肌群和伸肌群同时收缩，不可能是下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替收缩和舒张的状态，因此本题选C选项。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）

A. 河蚌、鲨鱼、鲫鱼    B. 鲸、蛇、乌龟

C. 青蛙、青鱼、蝌蚪    D. 珍珠蚌、鲫鱼、大鲵

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【答案】A

【解析】

河蚌是软体动物，用鳃呼吸，鳄鱼是爬行动物用肺呼吸，A错误；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇是爬行动物用肺呼吸，B错误；青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青鱼是鱼类用鳃呼吸，C错误；珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼是鱼类用鳃呼吸，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述正确的是（ ）

A. 蝌蚪的呼吸器官是鳃，青蛙的呼吸器官是鳃和皮肤

B. 鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳

C. 既能在水中生活，又能在陆地生活的动物属于两栖动物

D. 节肢动物和环节动物的共同特征是身体分节

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【答案】D

【解析】

两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体大多生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸；节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节；环节动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表由许多体节构成，有刚毛或疣足。

蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以青蛙的呼吸器官是肺和皮肤，因此A选项错误，不选；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，鱼在游泳时，产生前进动力主要来自躯干和尾部的摆动，不是鱼鳍，因此B选项错误，不选；两栖动物幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能生活在水中，甚至有些种类终生生活在水中，因此C选项错误，不选；节肢动物与环节动物一样，都具有体节，但环节动物一般是具有相似的体节，节肢动物则不同，身体的体节大都有差异，通常可以把身体分为头、胸、腹三部分，少数分头和躯干两部分，或分为头胸部和腹部两部分，因此D选项正确，本题选D选项。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】下列关于生态平衡的解释，正确的是   （    ）

A. 生态系统中各生物成分、种类是保持不变的

B. 生态系统中生物的总数量是保持不变的

C. 生态系统中各生物的数量、种类和所占比例维持相对稳定

D. 生态系统中各生物的数量、种类以及所占比例是保持不变的

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【答案】C

【解析】

生态平衡指的是在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象。

当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，并不是保持不变，因此A选项错误，不选；生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，维持一定的比例的，因此不是生物的总数量是保持不变的，因此B选项错误，不选；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，因此C选项正确，本题选C选项；生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是各生物的数量、种类以及所占比例保持不变，因此D选项错误，不选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于先天性行为的一组是（    ）

A. 野鸭迁徙、蜘蛛结网、孔雀开屏    B. 金蝉脱壳、蜻蜓点水、鹦鹉学舌

C. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途    D. 望梅止渴、公鸡报晓、惊弓之鸟

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【答案】A

【解析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏、大雁南飞、公鸡报晓等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。

野鸭迁徙、蜘蛛结网、孔雀开屏都是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，因此A符合题意，本题选A选项；金蝉脱壳、蜻蜓点水是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于后天性行为，因此B选项不符合题意，不选；黄牛耕地、老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为，因此C选项不符合题意，不选；望梅止渴是在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为，因此D选项不符合题意，不选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物。羊吃草，草在羊体内更快地分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪项作用（   ）

A. 动物可以维持生态平衡    B. 动物可以促进物质循环

C. 动物可以帮植物传播花粉和种子    D. 动物可以帮助植物生长

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【答案】B

【解析】

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，返回无机环境中，被植物重新利用，体现了动物能促进生态系统的物质循环，因此B选项符合题意，本题选B选项；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互制约、相互依存的关系，说明动物可以维持生态平衡，因此A选项不符合题意，不选；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，与呼吸作用无关，因此C选项不符合题意，不选；动物可以帮助植物生长，与呼吸作用无关，因此D选项不符合题意，不选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于胎生哺乳的叙述，不正确的是(    )

A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代    B. 哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件

C. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率    D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率

 

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【答案】D

【解析】试题分析：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述错误的是（ ）

A. 骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨，则一个动作至少是有两组肌肉参与的

B. 骨骼肌的中间是肌腹，骨骼肌的两端是肌腱

C. 关节由关节腔、关节囊、关节软骨三部分构成

D. 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官

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【答案】C

【解析】

动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。骨骼肌在运动中产生动力，牵拉所附着的骨绕关节活动，因此骨骼肌必须附着在邻近的两块或两块以上的骨面上，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。

一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节才能完成运动，但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，因此A选项正确，不符合题意，不选；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的乳白色的肌腱，因此B选项正确，不符合题意，不选；关节由关节腔、关节囊、关节面三部分构成，因此C选项错误，符合题意，本题选C选项；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，一块骨、一块骨骼肌、一个关节都是有多种组织构成，都属于器官的层次，因此D选项正确，不符合题意，不选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于麻雀飞行，不正确的是（    ）

A. 身体呈流线型，可减少空气的阻力

B. 只要运动系统完好，麻雀就能完成振翅高飞的动作

C. 骨骼轻、薄、坚固，有些内部中空

D. 胸肌一端的肌腱附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上

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【答案】B

【解析】

麻雀属于鸟类，鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。

身体呈流线型，在飞行中可以减少空气的阻力，适于飞行，因此A选项正确，不符合题意，不选；运动需要运动系统，神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，因此运动系统完好，并不能保证麻雀就能完成振翅高飞的动作，因此B选项错误，符合题意，本题选B选项；麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，适于飞行，因此C选项正确，不符合题意，不选；鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行，因此D正确，不符合题意，不选。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（　　）

A. 蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活

B. 家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维

C. 家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换

D. 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用

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【答案】C

【解析】

生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．

A、蝗虫的体表有外骨骼，防止体内水分蒸发，适于陆地生活，A正确；
B、家兔的盲肠发达，适于植物性生活，有助于消化植物纤维，B正确；
C、家鸽体内有发达的气囊，气囊能暂时储存气体，不能进行气体交换，进行气体交换的场所是肺，C错误；
D、河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用，D正确．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】英国《每日邮报》报道，摄影师在印尼捕捉到令人惊奇的一幕；栖息在树上的一对青蛙看上去似乎手牵着手在晒友谊．青蛙必须依靠皮肤辅助呼吸的原因是（    ）

A. 肺不发达，结构简单    B. 生活在潮湿的环境中

C. 皮肤裸露且能分泌粘液    D. 皮肤里密布着毛细血管

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【答案】A

【解析】

两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体大多生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

青蛙属于两栖动物，青蛙的肺的结构简单，不发达，仅靠肺呼吸不能满足身体对氧的需要，因此需要其裸露的皮肤辅助呼吸，因此A选项正确，其他选项不符合题意；皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用，但不是青蛙必须依靠皮肤辅助呼吸的原因，因此B选项和C选项不符合题意；肺缺少毛细血管，皮肤内有丰富的毛细血管，辅助呼吸，因此不是青蛙必须依靠皮肤辅助呼吸的原因，D选项不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用性引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是（　　）

A. 昆虫的取食行为    B. 昆虫之间的通讯    C. 昆虫的学习行为    D. 昆虫的迁徙行为

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【答案】B

【解析】

试题用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用了昆虫的取食行为，故A选项错误；而是利用了昆虫之间的通信，干扰雌雄害虫之间的信息交流，进而使雌雄虫不能交配，达到控制害虫数量的目的，故B选项正确；不是利用了昆虫的学习行为，故C错误；不是利用了昆虫的迁徙行为，故D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中，不是鸟类适于飞行特征的是（　　）

A. 身体呈流线型，体表被覆羽毛    B. 前肢特化为翼

C. 有膀胱，可储存尿液    D. 食量大，消化快

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【答案】C

【解析】

鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。

身体呈流线型，在飞行中可以减少空气的阻力，体表被覆羽毛，有助于保温或扇动空气，适于飞行，因此A选项不符合题意，不选；前肢特化为翼，翼是鸟的飞行器官，适于飞行，因此B选项不符合题意，不选；鸟类有膀胱，可储存尿液，这不利于飞行，会增加体重，因此C选项错误，符合题意，本题选C选项；食量大，但消化快，直肠很短，有利于鸟类飞行，因此D不符合题意，不选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，属于恒温动物的是（　　）

A. 蚯蚓    B. 蜥蜴    C. 蟾蜍    D. 企鹅

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【答案】D

【解析】

恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物；无脊椎动物都是变温动物，脊椎动物中的鸟类和哺乳动物类是恒温动物。

蚯蚓属于环节动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，因此A选项不符合题意，不选；蜥蜴属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，因此B选项不符合题意，不选；蟾蜍是两栖动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，因此C选项不符合题意，不选；企鹅属于鸟类，鸟类的体表大都羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，属于恒温动物，因此D选项错误，符合题意，本题选D选项。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于软体动物的说法，错误的是（     ）

A．都具有贝壳               B．是动物界的第二大类群

C．柔软的体表有外套膜      D．运动器官是足

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蜥蜴一生都生活在陆地上，是真正的陆生脊椎动物。爬行动物成为真正陆生脊椎动物的重要特征应是（  ）

A. 皮肤干燥，体表有角质的鳞片

B. 体内有一条由脊椎骨构成的脊柱

C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

D. 只靠肺呼吸就能满足对氧气的需求

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【答案】C

【解析】

爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；体内受精，卵生或少数卵胎生。

蜥蜴属于爬行动物，爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，但不是适于陆生的主要原因，因此A选项不符合题意，不选；蜥蜴属于脊椎动物，鱼也是脊椎动物，体内有一条由脊椎骨构成的脊柱与适于陆生无关，因此B选项不符合题意，不选；爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬动物的生殖发育，完全摆脱了对水的限制，所以爬行动物才能成为真正的陆生脊椎动物，因此C选项符合题意，本题选C选项；爬行动物具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，适于陆生，但不是适于陆生的主要原因，因此D选项不符合题意，不选。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图是鲫鱼、草履虫、熊猫、蝗虫、河蚌、家鸽6种动物的分类图，先写出标号处的内容，再回答问题：

（1）①______②______③______④______⑤______

（2）动物④的呼吸器官是_____，翅膀着生在_______部。

（3）鲫鱼生活在水中，控制前进方向的是________鳍。

（4）用鳃呼吸的动物有____________。（填动物名称）

（5）上述动物中，属于恒温动物的有________；能飞的脊椎动物是_____；学习能力最强的是________。（填序号）   

（6）家鸽适于飞行的外部形态特征有____________________________。（写两点）

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【答案】①肺呼吸②熊猫③家鸽④蝗虫⑤河蚌气管胸尾鲫鱼和河蚌②③③②身体呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼

【解析】

鲫鱼、熊猫、家鸽属于脊椎动物，鲫鱼用鳃呼吸，熊猫和家鸽用肺呼吸，因此①处应该填肺呼吸；家鸽是卵生，熊猫是胎生，因此②是熊猫，③是家鸽；草履虫、蝗虫、河蚌属于无脊椎动物，蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，河蚌属于软体动物，有外套膜，分泌物形成贝壳，因此是④蝗虫，⑤是河蚌。

（1）①肺呼吸、②熊猫、③家鸽、④蝗虫、⑤河蚌。

（2）动物④是蝗虫，蝗虫的呼吸器官是气管，翅膀属于运动器官，着生在胸部。

（3）鲫鱼生活在水中，控制前进方向的是尾鳍。

（4）鲫鱼属于鱼类，河蚌属于软体动物，用鳃呼吸的动物有鲫鱼和河蚌。

（5）上述动物中，属于恒温动物的有熊猫和家鸽；蝗虫能飞，但是是无脊椎动物，因此能飞的脊椎动物是家鸽；动物越高级，学习能力越强，因此学习能力最强的是熊猫。

（6）家鸽适于飞行的外部形态特征有身体呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼等。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答问题：

（1）蚯蚓的身体由许多环状的_____构成；辨认它的前端可根据_____所在的位置；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起，即_____，辅助蚯蚓的运动。蚯蚓的运动方式是_____。

（2）实验过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润，其原因是________。

（3）蚯蚓吃土壤中的有机物，是生态系统中的_____者。

（4）若要探究蚯蚓走迷宫是否是学习行为，至少要用2条以上蚯蚓做实验，这种做法是为了设置_____组，目的是__________________________。

（5）若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，实验变量是_____。

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【答案】体节    环带    刚毛    蠕动    蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸    分解    对照     减少误差，避免偶然性      水（或水分）   

【解析】

环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足。

（1）蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置．蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此蚯蚓的腹面有许多小突起，叫刚毛，它可以协助蚯蚓的运动。

（2）实验过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润，其原因是蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

（3）蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，因此蚯蚓是生态系统中的分解者。

（4）若要探究蚯蚓走迷宫是否是学习行为，至少要用2条以上蚯蚓做实验，这种做法是为了设置对照组，目的是减少误差，避免偶然性。

（5）若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，实验变量是水（或水分）。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】慢跑是锻炼心脏和全身的好方法，请分析回答慢跑的相关问题：

（1）慢跑需要骨、骨骼肌和______构成的运动系统参与，在______的支配和其他系统辅助下完成的。

（2）当人处于图1中所示慢跑状态时，肱二头肌的活动状态是：_____。

（3）_____和_____使关节具有牢固性。（填名称）

（4）图2中，③_____内的滑液是[]_____分泌的，能使关节具有灵活性。在慢跑过程中，能够减少摩擦、缓冲震动的结构是[]______。

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【答案】关节神经系统收缩关节囊韧带关节腔②关节囊⑤关节软骨

【解析】

人体运动系统的构成包括骨、关节和 骨骼肌三部分；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

（1）慢跑需要骨、骨骼肌和关节构成的运动系统参与，在神经系统的支配和其他系统辅助下完成的。

（2）当人处于图1中所示慢跑状态时，处于屈肘状态，肱二头肌的活动状态是收缩，肱三头肌的活动状态是舒张。

（3）关节由关节囊、关节腔、关节面三部分构成，关节囊和韧带使关节具有牢固性。

（4）图2中，③关节腔内的滑液是②关节囊分泌的，能使关节具有灵活性。在慢跑过程中，能够减少摩擦、缓冲震动的结构是⑤关节软骨。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】图是小李同学用两块长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（4、5）和一颗螺丝钉（3）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请根据图三，回答问题：

（1）图是屈肘动作，模型中_____代表关节，_____代表骨，______代表肌肉。（填数字）

（2）人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的，其中关节起_____作用，肌肉起_____作用。

（3）人在推门时，4是由_____状态变为________状态。

（4）人在投篮时，骨骼肌接受了____传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生此动作。

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【答案】3    1和2    4和5    支点    动力    收缩    舒张    神经   

【解析】

动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。骨骼肌在运动中产生动力，牵拉所附着的骨绕关节活动，因此骨骼肌必须附着在邻近的两块或两块以上的骨面上，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动；本题图中1和2代表骨，3代表关节，4代表肱二头肌，5代表肱三头肌。

（1）图是屈肘动作，模型中1和2代表骨，3代表关节，4代表肱二头肌，5代表肱三头肌。

（2）人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的，其中关节起支点作用，肌肉可以收缩和舒张，起动力作用。

（3）人在推门时，相当于做伸肘的动作，4肱二头肌是由收缩状态变为舒张状态。

（4）人在投篮时，骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生此动作。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】分析资料，回答问题：

资料一：小明观察过黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。

资料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道。19只失去幼崽的母狼，闯进一户农含街走了一个婴儿。几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，一个赤身裸体，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。当“狼孩”被从狼群中救出后，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没有学会说一句话，也不喜欢吃熟的食物，只爱吃生肉。最终他死于吃生肉引起的疾病，去世时只有10岁。

资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。

（1）资料一中，黄蜂的生殖行为是__________行为，由_____________决定的。

（2）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”，的表现是在__________因素的基础上，通过___________因素的作用，由___而获得的行为。   

（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。

（4）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于_______法。

（5）动物在生物圈中起着重要作用，资料三说明动物起了哪种作用？_____________。从资料三中，你得到什么启示？______________。（写一点即可）

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【答案】先天性    遗传物质    遗传    环境    生活经验和学习    社群    信息交流    观察    维持生态平衡    ①不能随意杀灭某种动物（不能滥捕滥杀）②不能随意引进外来物种③ 生物与生物之间、生物与环境之间相互依赖、相互制约   

【解析】

动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

（1）资料一中，黄蜂虽未见亲代的繁殖过程，却能重复亲代的这些程序，因此黄蜂的生殖行为是先天性行为，由遗传物质决定的。

（2）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”，是后天性行为的表现，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

（3）蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社群行为；当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着信息交流。

（4）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，观察法是让研究对象处于自然状态下，并不对其做出人为干扰的一种研究方法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于观察法。

（5）资料三中，为了消灭老鼠，引进了猫，但是岛上没有猫的天敌，倒是猫吃掉大量的鸟，说明动物之间相互依存，相互制约的关系，因此说明动物维持生态平衡的作用；从资料三中，你得到的启示应该是：①不能随意杀灭某种动物（不能滥捕滥杀）②不能随意引进外来物种③ 生物与生物之间、生物与环境之间相互依赖、相互制约等。