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广东省汕头市龙湖实验中学七级上学期期中测试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物,下列属于生物的是(  )

A. 孔子鸟化石    B. 珊瑚    C. 木马病毒    D. 石头上的青苔


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物都具有一些共同的特征,下列与"植物向光生长"现象具有相同 特征的是( )

A.母鸡孵卵       B.种子萌发成幼苗     C.膝跳反射       D.排出汗液和尿液


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“龙生龙,凤生凤”,“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现了生物的基本特征分别是(  )

①生物能够生长   ②生物都有遗传特性   ③生物的生活需要营养   ④生物能变异

A. ①②③    B. ③②④    C. ①③④    D. ③④②


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2016年3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(  )

A. 是否耗能    B. 能否运动

C. 能否说话    D. 能否生殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是(  )

A. 观察法    B. 实验法    C. 调查法    D. 模拟法


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】调查校园的植物种类时,做法错误的是

A. 需要明确调查目的和调查对象    B. 需要制定合理的调查方案

C. 调查过程只记录自己喜欢的生物    D. 要对调查结果进行整理和分析


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】周末天朗气清,彭老师带着学生们去爬山调查植物种类,发现山脚下多分布的是常绿阔叶林,山腰多分布着落叶阔叶林,山顶则多数是针叶林,请问其中影响着植物分布的主要非生物因素是(  )

A. 海拔    B. 水分    C. 温度    D. 空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于(  )

A. 环境影响生物    B. 生物适应环境    C. 生物影响环境    D. 环境制约生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我们经常说“大树底下好乘凉”,这种现象说明(  )

A. 生物适应环境    B. 生物能影响环境

C. 大气影响植物的生存    D. 植物的生长需要水分


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )

位置

鼠妇

光照

温度

湿度

纸盒左边侧

20只

明亮

15℃

适宜

纸盒右边侧

20只

阴暗

30℃

适宜

 

 

A. 左右两侧鼠妇的数量可以不同    B. 左右两侧都应保持30℃

C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中    D. 左右两侧的湿度可以不同


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点,在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量,并绘制成如图.其中,裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是(  )

A. ①②③    B. ③①②    C. ②③①    D. ③②①


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不能称为生态系统的是(   )

A. 汕头市中山公园

B. 汕头绍河珍珠养殖场

C. 龙实校园中的老师和学生

D. 饶平绿岛山庄


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】春天到了,杨老师家阳台的花盆里长出了许多野生的小蘑菇,请问蘑菇在生态系统中扮演的是角色是(   )

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 捕食者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】分析如图,以下说法正确的是( )

A. 此图表示生态系统的组成

B. 图中的生物构成了食物网

C. 此图表示生态系统中的生物部分

D. 图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于农田生态系统的叙述,错误的是

A. 阳光、空气和水都是其组成成分    B. 包含食物链:阳光→稻→虫→蛙

C. 能量沿着食物链和食物网流动    D. 农田中的腐生微生物属于分解者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是

A. 森林生态系统    B. 海洋生态系统    C. 草原生态系统    D. 生物圈


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物圈的说法正确的是(  )

A. 生物圈是指整个地球

B. 生物圈是指地球上的所有生物

C. 生物圈是指生物生活所需的环境

D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生态系统中,自动调节能力最强的是(  )

A.农田生态系统

B.湖泊生态系统

C.草原生态系统

D.森林生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于森林生态系统的说法中,不正确的是(  )

A. 它是“绿色水库”    B. 它是“地球之肾”

C. 动植物种类繁多    D. 它能涵养水源、调节气候、净化空气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是

A.生态系统中生物之间相互联系

B.生态系统多样并且相互联系

C.各类生态系统共用阳光、空气等

D.每种生物都能在不同生态系统中存在


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】使用显微镜时,可参照如图快速判断“污物”的位置,图中①②分别为(  )

A. 装片、目镜    B. 装片、装片    C. 目镜、目镜    D. 目镜、装片


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列操作正确的是(  )

A. 换用高倍物镜,再向右上方移动装片    B. 换用高倍物镜,再向左上方移动装片

C. 向右上方移动装片,再换用高倍物镜    D. 向左下方移动装片,再换用高倍物镜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图表示目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数,当把目镜改为15×时,视野中的细胞数目变为(   )

A. 1个    B. 3个    C. 5个    D. 6个


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是

A. 物像不清晰——调节光圈    B. 物像偏右下方——向左下方移动玻片

C. 视野较喑——用平面镜反光    D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某同学在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的过程中发现:视野中有的细胞清晰,有的细胞模糊,调节准焦螺旋后不同的细胞清晰程度总是不一样。出现该现象的原因最可能是(    )

A. 显微镜镜头被损坏    B. 洋葱鳞片叶表皮上有污迹

C. 装片被上下颠倒放置    D. 洋葱鳞片叶表皮撕得太厚


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象,则最可能出错的步骤是

A.取材

B.展平

C.盖片

D.染色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在“观察和制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中滴加碘液后染色最深的是(   )

A. 液泡    B. 细胞核    C. 线粒体    D. 叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不符合生物绘图要求的是(  )

A. 画图时务必使图形真实

B. 图的下方写上所画图形的名称

C. 图中各结构的名称尽量标注在图的右侧

D. 图中比较暗的地方用铅笔涂上黑色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列示意图能表示动物细胞的是 (     )

A.      B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】陈老师在实验室给同学们准备洋葱鳞片叶材料,切洋葱的时候眼睛被刺激得眼泪直流,请问洋葱这种刺鼻辛辣的物质是位于细胞的什么结构中?(   )

A. 细胞核    B. 液泡    C. 叶绿体    D. 线粒体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关细胞的叙述中正确的是(  )

A. 荔枝细胞的细胞膜具有保护和支持的作用    B. 细胞是所有生物结构的基本单位

C. 口腔上皮细胞没有液泡    D. 叶绿体位于绿色植物的所有细胞中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列是樟树叶肉细胞与三文鱼的肌肉细胞所共有的结构的是(  )

A. 细胞壁    B. 细胞核    C. 叶绿体    D. 液泡


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是(   )

A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关

D. 乙图中的②能进行光合作用


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:

(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者,图中的草属于__________,蛇、鼠、鹰属于__________,该生态系统中的分解者有__________等种类。

(2)图中只显示了生态系统的生物部分,非生物部分有______、空气、水等。

(3)图中一共有_____条食物链,最长的食物链是____________________________________。

(4)若大量使用农药DDT,则该食物网中DDT含量最多的动物是______,如果鹰的数量大量减少,则短时间内鼠的数量则会大量________,草的数量会_______(填“减少”或“增加”)。


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