人教版八级上册生物第六单元 生物的多样性及其保护 单元巩固练习题

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（　　）

A. 有种子和无种子    B. 有茎叶的分化和无茎叶的分化

C. 有根和无根    D. 生活在陆地上和生活在水中

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【答案】A

【解析】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。硅藻、葫芦藓、桫椤等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、桃树、松树都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。

题型： ※难度：较易

【题目】生物分类单位由大到小的正确顺序是：（    ）

A. 种、门、科、属、界、目、纲    B. 界、种、目、纲、科、属、门

C. 界、门、纲、目、科、属、种    D. 纲、门、界、目、科、属、种

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【答案】C

【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是食肉目部分动物分类等级示意图下列选项中亲缘关系最远的是（ ）

A. 猫和虎    B. 狼和犬

C. 虎和狮    D. 虎和犬

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【答案】D

【解析】试题分析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：猫和虎同科，狼与犬同属，虎和狮同属，虎与犬同目，属、科、目中目最大，因此同目的虎与犬亲缘关系最远。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（  ）

A. 生物数量多样性    B. 生物种类（物种）多样性

C. 基因（遗传）多样性    D. 生态系统多样性

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【答案】C

【解析】试题分析：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】金丝猴是我国“国家级保护动物”，为保护金丝猴，最为有效的措施是（　　）

A. 制定法律，禁止人们狩猎和买卖

B. 迁出原地，在动物园中保护

C. 建立自然保护区

D. 建立金丝猴的精子库，以保护金丝猴的遗传资源

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【答案】C

【解析】

动物多样性的保护措施。一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】海南岛是野生动植物的天堂，在下列珍稀动物中，生活在海南岛的动物是

    ①东北虎 ②坡鹿 ③大熊猫 ④黑冠长臂猿 ⑤藏羚羊

    A. ①②         B. ②④           　 C. ①⑤          D.③④

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【答案】B

【解析】

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生物分类依据的是（   ）

A. 形态结构特征    B. 营养方式

C. 进化上的亲疏远近关系    D. 以上都是

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ）

A. 纲    B. 属    C. 科    D. 目

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【答案】D

【解析】

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物，体内没有脊柱的是（    ）

A. 鲫鱼    B. 章鱼    C. 带鱼    D. 鲸鱼

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【答案】B

【解析】

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱。

鲫鱼、带鱼生活在水中，是鱼类，用鳃呼吸，体内有脊柱；鲸鱼属于哺乳类，用肺呼吸，体内有脊柱；章鱼属于软体动物，用鳃呼吸，体表没有鳞片覆盖，体内没有脊柱，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，这一改良作物品种的典型实例利用的是（   ）

A．生物种类的多样性    B．基因的多样性

C．生态系统的多样性    D．染色体的多样性

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【答案】B

【解析】

试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物多样性不包括

A．物种多样性 B．遗传多样性

C．生态系统多样性 D．动物行为多样性

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：地球上所有的生物，它们所拥有的全部基因以及各种生态系统共同构成了生物多样性。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。物种多样性的实质是遗传多样性，生态系统多样性是生物多样性的外在形式。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如表为《中国生物多样性研究报告》的部分数据．表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比

类群	我国已知种数	世界已知种数	百分比（%）
哺乳动物	581	4340	13.39
鸟类	1244	8730	14.25
鱼类	3862	22037	17.53
蕨类植物	2200﹣2600	10000﹣12000	22
裸子植物	约240	850﹣940	26.7
被子植物	＞30000	＞260000	＞10

 

（1）除表中所列的类群外，请你再举出其他两动物类群：________．   

（2）生物种类多样性的实质是________．   

（3）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，请你任意举出一例我国正在采取的措施________．   

（4）保护生物多样性对人类的生产和生活有何意义？（任写两条）

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【答案】爬行类、两栖类基因多样性退耕还林维持生态平衡，为人类生产和生活提供充足的原料等

【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。从表中可以看出，我国的裸子植物种数在世界上占有的百分比最高，因此我国也被称为裸子植物的故乡。除表中所指外，还有藻类植物、爬行类、两栖类等。生物物种多样性的实质是基因多样性。

（1）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有胎生哺乳等生殖发育特点。除上表所列的脊椎动物类群外，还有爬行类、两栖类等。
（2）生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。
（3）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。知道目前我国正在采取的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，退耕还林，退田还湖，湿地保护，植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。
（4）保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有：维持生态平衡，为人类生产和生活提供充足的原料等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请据图回答以下问题：

（1）图中各种动物中，身体呈辐射对称的是[_____]，体表有刺细胞，它和海葵同属于________动物。

（2）[A]和[B]涡虫的共同特征是__________。

（3）[C]蛔虫寄生在人的小肠里，可是它不会被小肠内的消化液消化，是因为体壁有_________。它靠吸食小肠中半消化的食糜生活，因此消化管结构________。

（4）[F]蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，因此被称为_________动物。

（5）[D]缢蛏，柔软的身体表面有__________，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。

（6）[E]鸟的体表覆________，前肢变成_______，有喙无齿，双重呼吸。

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【答案】  A  腔肠  有口无肛门  角质层  简单（退化）  环节  外套膜  羽（羽毛）  翼（翅膀）

【解析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。

（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。图中各种动物中，身体呈辐射对称的是A水螅，体表有刺细胞，它和海葵同属于腔肠动物。

（2）[A]水螅属于腔肠动物，[B]涡虫属于扁形动物，它们的共同特征是有口无肛门。

（3）蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，消化管结构简单。它的身体呈圆柱形，前端有口 后端有肛门，体表具有角质层它可以起保护作用，因此不能被小肠内消化液消化掉。

（4）蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构。

（5）[D]缢蛏，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。

（6）[E]鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，双重呼吸。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．

（1）写出B，E两种动物的名称：B________；E________   

（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈________对称，背腹________  ， 有口无肛门．   

（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的________动物（类群）．   

（4）D是蛔虫，属于________动物，身体细长呈圆柱形，体表有________  ， 有口有肛门．

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【答案】  水螅  蜗牛  两侧  扁平  环节  线形  角质层

【解析】水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物。

（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，B的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此B属于腔肠动物中的水螅。软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。因此E属于蜗牛。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。因此涡虫属于扁形动物。
（3）蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带，靠湿润的体壁呼吸。
（4）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。如蛔虫等。