人教版八级生物下册 第七单元 第一章 生物的生殖和发育单元测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】利用植物组织培养无法得到的是    (　　)

A. 利用茎尖培养可以得到没有病毒的马铃薯

B. 利用鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗

C. 把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来

D. 利用花药培养成完整的植株

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【答案】C

【解析】

植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。

利用茎尖培养，可以防止植物病毒的危害，得到没有病毒的马铃薯，A不符合题意；
鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，B不符合题意；
把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来，属于遗传育种的方法培育人类需要的动植物新品种，利用组织培养方式无法做到，C符合题意；
花药离体培养，属于植物的组织培养过程，在细胞分裂旺盛的时候，容易出现基因突变，可以得到烟草新品种，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十往来，犹恐巢中饥。”这诗句体现了生物繁殖后代的本能，它属于鸟类繁殖中的（  ）。

A. 产卵    B. 育雏

C. 筑巢    D. 求偶

 

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【答案】B

【解析】试题分析：产卵是鸟的发育过程的一个阶段，雌雄鸟交配后由雌鸟产下卵，再由雌鸟担任孵出雏鸟，有的也由雌雄鸟轮流孵卵。

因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟。

筑巢是鸟类建筑巢穴的行为，为产卵、繁殖做准备。

鸟类在繁殖季节，雄鸟会表现出各种各样的求偶行为，但和“青虫不易捕，黄口无饱期”的意思不匹配。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是    (　　)

A. 鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B. 苍蝇的发育过程属于不完全变态发育

C. 大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳

D. 青蛙生殖发育的特点：雌雄异体、体外受精、变态发育

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【答案】B

【解析】

此题考查的知识点是鸟类、昆虫、大熊猫、青蛙的生殖发育。可以从鸟卵的结构、苍蝇的发育过程、哺乳动物生殖发育的特点、两栖动物生殖发育特点方面来切入。

鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘，A不符合题意；
苍蝇的发育属于完全变态发育，个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，B符合题意；
大熊猫属于哺乳动物，生殖发育的主要特点是胎生、哺乳，C不符合题意；
青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（　　）

A. 酸味的    B. 甜味的

C. 一半酸味，一半甜味    D. 酸甜适中

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【答案】B

【解析】

试题嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，水蜜桃的枝是接穗，因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一样，是甜的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于无性生殖的说法正确的是

A. 能保持亲本的优良性状    B. 是大多数动物的生殖方式

C. 能增强生物对环境的适应性    D. 后代有较多的变异性

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【答案】A

【解析】试题分析：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（     ）

①卵细胞与精子在水中完成受精；

②生殖和发育都在陆地进行；

③从幼体到成体的发育是变态发育。

A ．①②    B．①③   C．②③     D．①②③

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育。

考点: 两栖动物的生殖和发育过程。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于家蚕的叙述，正确的是（　　）

A. 身体和附肢都分节    B. 蚕丝产生于蛹期

C. 生殖方式是分裂生殖    D. 不完全交态发育

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【答案】A

【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。

家蚕属于昆虫，身体和附肢都分节，A正确；蚕丝产生于幼虫期，B错误；家蚕生长发育的起点是受精卵，因此家蚕的生殖方式是有性生殖。分裂生殖是无性生殖，C错误；家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育是完全变态发育；D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人们常见的蜻蜓“点水”，实际上是在进行一项重要的生命活动．这种活动是（ ）

A. 喝水    B. 产卵    C. 练飞    D. 捕食

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【答案】B

【解析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。蜻蜓“点水”，实际上是雌蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡．它们能生蛋并孵出小鸡吗（　　）

A. 不能生蛋，当然也不能孵出小鸡

B. 能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡

C. 能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡

D. 能生蛋，该蛋也能孵出小鸡

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【答案】C

【解析】并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟，要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡，这两只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的鸡蛋，所以都不能孵化出小鸡。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是    (　　)

A. 嫁接、植物的组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B. 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精

C. 家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→若虫→成虫三个时期

D. 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活

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【答案】D

【解析】

由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。据此作答。

嫁接、植物组织培养、克隆羊均经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，A错误；
卵黄上的小白点叫做胚盘，但不一定受精，B错误；
家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育，要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期，C错误；
青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是

A. 身体和附肢分节    B. 身体分头、胸、腹三部分

C. 发育中有蜕皮现象    D. 发育方式为完全变态

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【答案】D

【解析】

试题昆虫纲的特征是身体分为头、胸、腹三部分；头部都有一对触角、对复眼和一个口器；胸部有3对足，一般有两对翅。体表有外骨骼，限制身体的生长，并隔一段时要蜕皮；身体和附肢分节。蝉的发育是不完全变态发育，而蜜蜂的发育方式是完全变态发育。故选D。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“一带一路”倡议揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕缫丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。图1－1表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题。

(1)家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫，其发育过程经历了__________(用字母和箭头表示)四个时期，属于________发育。

(2)家蚕因具有________，在发育过程中需经数次蜕皮。蚕蛾是家蚕的成虫，其运动器官着生在身体的________部。

(3)蝗虫与家蚕的发育过程相比，不同点是蝗虫没有图中的________时期。

(4)唐代李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。你认为诗句中“到死”二字用得是否恰当？________。你能改用其他词替换，使之既有科学性，又不失艺术性吗？____________。

(5)试举两例与家蚕具有相同发育类型的昆虫实例：_________。

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【答案】B→A→D→C    完全变态    外骨骼    胸    D    不恰当    春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干    蝴蝶、蜜蜂等   

【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（1）家蚕的发育经过B受精卵、A幼虫、C蛹和D成虫等四个时期即B→A→C→D（用序号和箭头表示），属于完全变态发育。

（2）家蚕的体外有外骨骼，具有保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的散失，而外骨骼不能随身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。家蚕属于昆虫，在胸部有两对翅，三对足。

（3）蝗虫的发育过程属于不完全变态，经过卵、幼虫、成虫3个时期，没有家蚕发育过程中的D蛹期。

（4）“到死”二字用的不恰当，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹。可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

（5）与家蚕具有相同发育类型的昆虫如：蝶、蚊子、苍蝇、菜青虫、蜜蜂。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题．

（1）昆虫的发育有完全变态发育和①　     　发育两种方式．完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、　 　、成虫四个时期．

（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②　     　中进行．

（3）鸟卵的结构复杂，有坚轫的③　     　保护内部结构．

（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于　   　．

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【答案】（1）不完全变态；蛹

（2）水（淡水）

（3）卵壳（蛋壳）

（4）卵生

【解析】

试题（1）昆虫的发育分完全变态发育和①不完全变态发育，完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段．

（2）两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．因此两栖动物生殖和发育离不开水．

（3）鸟卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳．

（4）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．

两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育．所以昆虫、两栖动物和鸟类在生殖发育上的共同点是卵生．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学讨论后，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请分析回答下列问题。

(1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[ 3 ]用________呼吸，[ 6 ]主要用________进行呼吸。

(2)小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[ 3 ]与个体[ 6 ]在外部形态、内部结构和生活习性上有________差异，因此，青蛙的发育过程属于________发育。

(3)小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号[_]和[_]所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[　]_________发育而来的。

(4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是________。

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【答案】鳃    肺    很大    变态    4    5    2子房壁    受精卵   

【解析】

青蛙的一生经过：受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育。
图甲中1受精卵，2、3、4、5幼体，6成体，图乙中1花柱，2子房，3柱头，4花药，5花丝，6胚珠。

（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]青蛙主要用肺进行呼吸。
（2）蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育。
（3）在图乙中，4花药和5花丝共同构成雄蕊；我们平时所食用的桃肉实际是果皮，由图乙中的2子房壁发育而来。
（4）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵。