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山东省临沭县七级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生物的是(  )

A. 珊瑚    B. 流感病毒    C. 生石花    D. 蘑菇


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物,还有各种花草和树木等植物。下面是同学们对这些

生物共同特征的概述,其中错误的是(  )

A. 都是由细胞构成的

B. 都能自己制造营养物质

C. 都能对外界刺激作出反应

D. 都能排出体内产生的废物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为研究阳光对花生发芽的影响,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是(   )

A.20 ℃   不充足        B.20 ℃  充足

C.30 ℃   不充足        D.30 ℃  充足


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物与环境相互依赖、相互影响,下列哪一项体现了生物影响环境

A. 大树底下好乘凉                    B. 蛇在冬天冬眠

C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开       D. 春江水暖鸭先知


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列四项中,可以看做一个生态系统的是(  )

A. 一个鱼缸中的全部生物           B. 一个湖泊中的所有鱼类      

C. 一座山上的阳光、土壤和空气    D. 一片森林


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列正确表示食物链的是

A. 蘑菇→兔→鹰    B. 阳光→草→鼠→猫头鹰

C. 猫头鹰→食虫鸟→昆虫→草    D. 草→兔→鹰


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生态系统具有一定的自动调节能力,下列生态系统调节能力最强的是(  )

A. 森林生态系统               B. 草原生态系统  

C. 城市生态系统               D. 湿地生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图一是低倍显微镜下观察到的图像,则该标本在载玻片上的放置状况是

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】 概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 (    )

   

A. ①表示细胞分化     B. A表示叶绿体

C. B表示细胞核        D. a表示保护支持


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞数目最 多,应选择的镜头组合是

A. 甲、乙    B. 甲、丁    C. 乙、丙    D. 乙、丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】济南奥体中心在设计理念上,吸收市树“柳树”,市花“荷花”的视觉元素,形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是(   )

A. 组织    B. 器官    C. 细胞    D. 系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从受精卵发育成鱼,图中省略号代表的过程不包括()

A. 细胞的分裂    B. 细胞的生长

C. 细胞的分化    D. 细胞的无限增殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→②    B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→②    D. ①→⑤→④→③→②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图表示植物细胞分裂过程中的变化。分裂过程的正常变化的顺序应该是( )

A. b-c-a    B. a-b-c    C. c-a-b    D. a-c-b


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物体对外界刺激都能做出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应。分析图中草履虫的移动方向

A. 从左向右移动    B. 从右向左移动

C. 不移动    D. ABC都有可能


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】单细胞生物与人类关系非常密切,下面不属于单细胞生物与人类关系的是

A. 污水净化    B. 危害人类健康

C. 是人类的主要食物    D. 形成赤潮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于单细胞生物的叙述,错误的是

A. 草履虫、衣藻都是单细胞生物    B. 草履虫对外界的刺激能做出一定的反应

C. 草履虫、衣藻都能独立生活    D. 衣藻不能完成呼吸等复杂的生命活动


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请根据图分析回答下列问题:

(1)图一所示,要构成一个完整的生态系统,还缺少成分是_____________ 和___________。从生态系统成分分析,绿色植物属于_________。该生态系统能量的根本来源是____________ 。

(2)在图一生态系统中,数量最多的生物是______。其中蛇和猫头鹰的关系是__________。

(3)图一食物网由______条食物链构成。

(4)影响鼠生活的各种因素统称为______因素,其中图一所示直接影响鼠生活的生物因素有____________________。

(5)若图二中A、B、C、D分别表示“绿色植物→兔子→蛇→猫头鹰”这条食物链中四种生物体内残留的汞(有毒物质)含量情况,则B对应的生物是______。

(6)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会___________,从而影响生态平衡。如果鼠的数量大量增加,蛇和鹰的数量将随之增加,使鼠的数量反而受到抑制,这体现了生态系统具有_________能力。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图分别是显微镜结构和细胞结构示意图,请据图作答:

(1)如果显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______倍。下图是某女生对好光放上临时装片后,在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作,图中操作正确的是______ ,这样做的目的是__________________。

然后一只眼向目镜内看,同时逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升寻找物像,找到物像后,要使物像更清晰,应该调节显微镜的[   ]____________。

(2)如果在显微镜视野下发现一个污点,该同学移动临时装片污点不动,换了一个目镜结果污点还在,由此可以判断该污点可能在_____(填写左图序号)。

(3)如图中属于植物细胞的是_____图.你的判断依据是该细胞有________________(任写两项结构名称)。

(4)在上图A、B所示结构中,植物细胞和动物细胞都具有的结构是______(填数字);图A中1的作用是_____________ ;能将光能转化为化学能的能量转换器是[  ]______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断:

(1)图一中制作临时装片正确的操作顺序是_________________(用字母和箭头表示)。其中步骤c滴加的液体是____________。           

(2)图二中能将细胞内部与外界环境分隔开来,使细胞有一个比较稳定的内部环境的是[  ] ______,它的作用是________________;在实验中染色最深的结构是________(填序号)。

(3)若该同学在显微镜下看到图三所示的视野,则说明图一中步骤_________操作不当。图三中带有黑而粗的边缘的圆圈表示的是________。

(4)若该同学在显微镜视野中看到图四甲,要从图四甲变成乙,需先将临时装片向_________移动,再转动转换器,选择高倍物镜。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)整个植物体都是由图甲所示的______细胞发育而成的。植物由小长大,该过程与细胞的生长、______和______密切相关.

(2)从图甲到图乙,a过程表示的是________。在此过程中,细胞内最重要的变化是______数目先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的______一样多。某种油菜品种一个体细胞里有12对染色体,经过两次连续分裂后,每一个新形成的体细胞里含有的染色体数目为_______条。           

(3)过程叫做细胞的______,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做______。丙图中属于输导组织的是_________(填数字),终生保持分裂能力的是________(填数字)。

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____,叶片通常呈绿色是因为叶片细胞里有_________(结构名称)结构。

(5)从微观到宏观来描述该植物体的结构次:_________________________。与人体的结构层次相比,缺少的是________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?他提出问题:草履虫的生活需要氧气吗?请帮助他们完成分析与探究过程。

(1)分析并作出假设:水体表层氧含量高于深层,草履虫的______(填写草履虫的结构)可以完成气体交换,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:_________________。

(2)制定并实施计划:

①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水。

②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要_________,放置在相同的生活环境中。

③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯不作处理。该实验的变量是________。
(3)分析实验现象,得出结论:一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常。

据此可得出结论:_______________________________ 。


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