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江苏省仪征市-七级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物的生活环境是指

A. 生物的生存地点    B. 气候条件

C. 光照及水分情况    D. 生物周围对其有影响的各种因素


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】含羞草的叶片受到碰触时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够

A. 进行呼吸    B. 生长和繁殖

C. 对外界刺激作出反应    D. 新陈代谢


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法中,错误的是

A. 植物和动物一样也需要呼吸    B. 植物对外界刺激不能作出反应

C. 生物都能生长    D. 母鸡下蛋属于繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“离离原上草,一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是

A. 应激性    B. 能生长和繁殖    C. 能排出体内的废物    D. 能呼吸


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下面显微镜的结构中,具有放大作用的是(  )

A. 物镜    B. 反光镜    C. 细准焦螺旋    D. 遮光器


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪些现象说明生物能够影响环境(    )

①西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨

②“三北”防护林能防风固沙

③沙漠植物根系发达

④蚯蚓能疏松土壤增加肥力

⑤仙人掌的叶变成刺

⑥山底的树木一般是阔叶林,山顶一般是针叶林

A. ①②③    B. ③⑤⑥    C. ①②④    D. ①④⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】杭州西湖是国家重点风景名胜区,国家AAAAA级旅游区。请你根据我们所学的知识作出正确的选择:能构成一个生态系统的是

A. 西湖里的水    B. 西湖里所有的鱼

C. 西湖里所有的生物    D. 整个西湖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列影响水稻生存的因素中,属于生物因素的是

A. 水分    B. 稻飞虱    C. 土壤    D. 阳光


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,请从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(   )

A.生产者        B.消费者       C.分解者        D.水分


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是(  )

A. 海洋    B. 整个地球    C. 生物圈    D. 热带雨林

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物圈是所有生物的家园,它的范围包括(    )

A.大气圈  水圈  岩石圈            B.大气圈下层  水圈  岩石圈

C.大气圈下层  水圈上层  岩石圈    D.大气圈下层  整个水圈  岩石圈上层

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】取4个花盆,种上同种且生长状况相仿的植物,进行下面4个实验以探究光照和水对植物生长的影响:回答下列小题

 

1号

2号

3号

4号

实验过程

光照充足

适量浇水

遮光

适量浇水

光照充足

不浇水

光照充足

大量浇水

实验现象

叶片翠绿幼苗生长良好

叶片发黄

幼苗生长不良

叶片萎缩

幼苗生长不良

幼苗生长不良

 

 

【1】在4个实验中,起对照作用的是几号花盆?

A. 1号    B. 2号    C. 3号    D. 4号

【2】如果只探究光照对植物生存的影响,可选择哪些实验组合

A. 1、3号    B. 2、3号    C. 1、2号    D. 2、4号


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某林区山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是(  )

A. 阳光    B. 温度    C. 水分    D. 土壤


题型: ※难度:一般

【题目】在探究不同植被对空气湿度影响的实验中,需要使用的实验器材是

A. 温度计    B. 显微镜

C. 铲子    D. 干湿表


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在同一地区的同一时段,以下环境中,空气湿度最大的是(   )

A. 裸地         B. 草丛         C. 灌木丛        D. 森林


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是(    )

A. 高粱和大豆    B. 猎豹和海豹    C. 莲花和紫菜    D. 丹顶鹤和仙人掌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:

学生
 

实 验 方 案
 


 

脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。
 


 

第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
 


 

一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度
 


 

在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。
 

 

你认为4人中谁的实验方案最好

A.甲                  B.乙               C.丙                 D.丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下4个装置中,存活时间最短的小鱼应是装置________中的小鱼

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】设计对照试验时,应遵循的原则是( )

A. 所有变量都不同    B. 所有变量都相同

C. 除实验变量外,其他变量都相同    D. 除实验变量外,其他变量都不同


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验,我们可以得出结论:绿色植物所有含的(     )在光下都能进行光合作用

A. 叶绿体    B. 线粒体    C. 细胞质    D. 细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】光合作用的原料是(     )

A. 有机物和氧气    B. 二氧化碳和水    C. 二氧化碳和水、阳光    D. 有机物和水


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】世界最深的马里亚纳海沟(最大深度为11084米)里有鱼虾类生存,但没有绿色植物,这主要是因为那里 (      )

A.没有二氧化碳 

B.温度太低

C.没有阳光

D.没有无机盐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】取下银边常春藤的一片叶子,进行酒精脱色、漂洗后碘酒染色,最终可以观察到的实验现象是

A. 叶片全部变成了蓝色

B. 叶片原先绿色的部分变成蓝色,白色的部分变成棕黄色

C. 叶片全部染上了碘酒的棕黄色

D. 叶片依然是酒精脱绿过后的白色


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】光合作用的实质是(    )

A. 合成有机物,释放能量    B. 分解有机物,释放能量

C. 合成有机物,贮藏能量    D. 分解有机物,贮藏能量

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关光合作用的叙述中,错误的是

A. 光合作用需要的能量来自光能

B. 绿色植物在白天和黑夜都能进行光合作用

C. 光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源

D. 光合作用的场所是叶绿体


题型: ※难度:一般

【题目】在现代温室生产蔬菜的过程中,常增施一种气体以提高光合作用的强度,促使蔬菜早熟丰产,该气体是光合作用的原料,因此有人把增施的气体叫做“气肥”,这种气体是

A. 氧气    B. 二氧化碳

C. 二氧化硫    D. 氮气


题型: ※难度:一般

【题目】如图所示,一位同学将小鱼、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的密封透明的广口瓶里,并将该瓶放在有光的地方,几天后小鱼仍能正常地生活的最关键原因是

A. 水草能制造氧气    B. 水草能吸收二氧化碳

C. 水草能制造有机物    D. 水草能提供充足的食物


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为显微镜的结构图,据图回答:

(1)观察时应先选用______物镜。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像,此时必须先转动图中标号为___的部件;在观察过程中,发现视野中物象不清晰,可以调节[   ]________________。

(3)在玻片上写有一“p”字母,在显微镜中的视野中看到的物象是_____,要想使视野中位于右下方的物像移到中央,应向_________ 方向移动玻片标本.

(4)将低倍镜换成高倍镜,可以转动[   ]______________。

(5)用显微镜观察装片时,若在比较暗的实验室里,应选用图中⑤的________________(填”“平面镜”或“凹面镜”)和④的________________(填“大光圈”或“小光圈”)。

(6)若选用10Χ的目镜和10Χ的物镜,则改显微镜的放大倍数是_______________。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图表示一个池塘生态系统,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统的组成成分中,水草、浮游植物属于__________;鱼、虾属于_____________;阳光、泥沙属于___________;图中没有显示出来的成分是_________。

(2)如果池塘里的鱼、虾都以浮游植物为食,鱼、虾与浮游植物之间的关系属于____________;鱼、虾之间的关系属于___________。

(3)与这个池塘相邻的是农田,农民为了杀虫喷洒了大量农药,一段时间后,池塘中鱼、虾的数量将会__________。这说明各个生态系统______________________。

(4)小明同学学习了“多种多样的生态系统”的知识后,回家自己做了一个小生态瓶,如图。有同学指出小明的生态瓶不符合制作要求,你认为小明的哪种做法是不合适的__________

A  瓶内生物成分齐全B  有一定的光照C  瓶内装满水D  瓶塞密封严实

(5)生态瓶属于________生态系统(填“人工”或“自然”)。

(6)小强收集了不少有关生态系统的文字资料,例如:某种生态系统是水、陆两种界面交互延伸的一定区域,是水域与陆地过渡形态的自然体,以水生植被为主体,如碱蓬,柽柳等盐生植物及红树林等。它在调节气候,蓄洪防洪,降解污染等方面有其独特的功能,人们称其为“地球的肾”。这指的是_________ 生态系统。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤:

①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜;

②用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后移到阳光下,照射3~4个小时;

③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片,将叶片放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片的绿色完全褪去;

④取出叶片,用清水漂洗干净;

⑤把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘酒,观察叶片颜色的变化(如下图)。

请回答有关问题:

(1)将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是_______________________________________。

(2)该实验的实验变量是______________。

(3)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。

(4)滴加碘酒后,________(填遮光或不遮光)部分变蓝色,说明光合作用产生__________。

(5)此实验说明光合作用所需要的条件是_________________。


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