11月11日 每周一测--《每日一题》八级生物人教版

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】培养细菌和真菌的过程中，使用的培养皿和培养基，接种前必须高温处理的原因是(　　)

A. 高温是细菌、真菌生存的适宜条件之一

B. 将培养皿和培养基中本身混有的细菌和真菌杀死

C. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛

D. 高温处理可使培养基营养丰富

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【答案】B

【解析】

培养基和培养皿中混有细菌和真菌，会影响接入细菌、真菌的生活，故培养皿和制作的培养基要在接种前进行高温灭菌，杀死培养皿和培养基中原有的杂菌。

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，使用培养皿配置培养基时，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中本身混有的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌分布广泛、无处不有，主要是因为细菌

①有鞭毛   ②繁殖速度快    ③有荚膜     ④能产生芽孢

A. ①②    B. ②④    C. ①②④    D. ①②③④

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【答案】B

【解析】

细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。

细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是（ ）

A. 不同的细菌需要的生存条件是不一样的

B. 这两种细菌对环境的适应能力是一样的

C. 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存

D. 甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存

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【答案】A

【解析】试题分析：此题考查细菌和真菌的生活条件．解答时可以从生活条件方面来切入．

解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌．盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，表明盐水对乙细菌的生长没有影响或乙细菌是能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有甲细菌的生长表明盐水对甲细菌的生长有抑制，或甲细菌不能在盐水里生长．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请依据某些生物结构或部分结构示意图5，分析下列说法正确的是（    ）

  

A. ①无成形的细胞核，不能独立生活。

B. ①④进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内

C. ①的休眠体为芽孢，③离开活细胞通常也会形成芽孢

D. ②与⑤的主要不同是②无细胞壁和叶绿体

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【答案】B

【解析】

从图中根据我们所学的知识可以知道：图中的①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是植物细胞。

A、①为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，故A错误。

B、①细菌进行的是分裂生殖，④草履虫靠分裂生殖，③是病毒，必须寄生在活细胞里才能繁殖，故B正确。

C、①细菌的休眠体为芽孢，③病毒离开活细胞通常会变成结晶体，故C错误。

D、②酵母菌和⑤植物细胞，主要不同是②酵母菌没有叶绿体，但有细胞壁，故D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是

A．小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

B．王芳：真菌都是单细胞生物

C．李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖

D．张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

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【答案】D

【解析】

试题分析：A、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，病毒只能进行遗传物质的自我复制，不符合题意；

B、真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，真菌进行孢子生殖，不符合题意；

C、细菌进行分裂生殖，不符合题意；

D、在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如下表是常见微生物类群的有关比较，正确的是

	项目	细菌	真菌	病毒
A	结构	无成形细胞核	有真正的细胞核	无细胞结构
B	生殖	芽孢生殖	孢子生殖	不能独立生活
C	营养方式	异养	部分异养部分自养	异养
D	与人类关系	可以生产青霉素	可以酿酒	能使人患流感

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】A

【解析】

细菌的基本结构：单细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，特殊结构：荚膜、鞭毛；生活方式有两种寄生和腐生。

真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；生活方式有寄生、腐生两种。
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质核酸；不能独立生活，只能寄生在其他的活的生物体上。

细菌都无成形的细胞核，真菌都有真正的细胞核，病毒都没有细胞结构，A正确；细菌进行分裂生殖，真菌用孢子繁殖，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B错误；细菌中也有自养的，如硝化菌等，C错误；真菌中的青霉可以生产青霉素，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】微生物在我们周围无处不在，与人类关系极为密切．下列有关微生物的叙述科学的是（　　）

A. 微生物对人类有的有害，有的被人类利用为人类服务，如利用青霉素制取抗生素

B. 微生物是一类个体微小结构简单的生物，都是单细胞生物

C. 在食品加工中，利用酵母制取酸奶

D. 微生物生活方式都是腐生，是生态系统中的分解者

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【答案】A

【解析】

微生物包括细菌、真菌和病毒等。真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，真菌有单细胞的，有多细胞的；细菌都是单细胞个体，细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区，无成形的细胞核；病毒无细胞结构。

微生物对人类有的有害，有的被人类利用为人类服务，如利用青霉素制取抗生素，A正确；微生物中的真菌有单细胞生物，也有多细胞的；细菌都是单细胞的；病毒无细胞结构，B错误；在食品加工中，利用乳酸菌制取酸奶，C错误；微生物生活方式，有的腐生，有的寄生，腐生生活的微生物是生态系统中的分解者，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，目的是（ ）。

A. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖

B. 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染

C. 造成缺氧的环境，有利于乳酸菌发酵

D. 防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸

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【答案】C

【解析】

此题是关于制作泡菜的知识，思考作答。

制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得泡菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细菌和真菌本质特征的叙述，正确的是（　　）

A. 细菌有细胞壁，真菌没有细胞壁    B. 都进行分裂生殖

C. 都不能进行光合作用    D. 细菌没有成形的细胞核，只有拟核

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【答案】D

【解析】

细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；
真菌有单细胞的、也有多细胞的，基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。

细菌有细胞壁，真菌也有细胞壁，A错误；

细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌进行出芽生殖或孢子生殖，B错误；

有的细菌可以进行光合作用，如硫细菌，C错误；

细菌没有成形的细胞核，只有拟核，属于原核生物，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中，能进行出芽生殖的是

A. 酵母菌    B. 蓝菌    C. 竹子    D. 马铃薯

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【答案】A

【解析】

出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。

A、酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，故A符合题意；

B、蓝藻是原核生物，是靠分裂进行繁殖的，故B不符合题意；

C、竹子开花较为少见，但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。这种由母体直接产生新个体的繁殖方式叫无性生殖，又叫营养繁殖，故C不符合题意；

D、马铃薯的繁殖方式是营养繁殖，故D不符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答：

 

（1）写出细菌各部分的名称：[1] ______ ，[4] ______ ，[5] ______ ，[6] ______ ．

（2）从形态上看此细菌属于 ______ 菌，除此之外细菌的形态还有 _____和__________

（3）细菌的生殖方式是 ______ ，假设你手上有8个细菌它们以每20分钟的速度繁殖，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，则2小时后你手上的细菌数目是_______________________；真菌如木耳的生殖方式是 ______ 。

 

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【答案】  DNA  荚膜  细胞质  鞭毛  杆  球菌  螺旋菌  分裂  512  孢子生殖

【解析】（1）图中1是DNA，4是荚膜，5是细胞质，6是鞭毛。

（2）细菌有杆菌、球菌、螺旋菌，从细菌的形态上看此细菌属于杆菌。

（3）细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌的繁殖速度按每20分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了6次，因此8个细菌，2小时后你手上的细菌数目是8×26═512（个）。真菌如木耳的生殖方式是孢子生殖。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察演示实验，分析发酵现象。

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。

（1）实验现象：①瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡；②气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。

（2）分析过程：

①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；

②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。

（4）酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，营养方式是_________。

 

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【答案】  会  会  （适宜的）温度  有机物  二氧化碳  真核  孢子生殖  异样

【解析】（1）酵母菌会发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，以气泡的形式冒出，气球会慢慢膨大。

（2）①在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，目的是酵母菌与糖充分混合。
②酵母菌发酵需要适宜的温度。加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的适宜的温度和水。

③酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了二氧化碳。

（4）酵母菌属于真核生物，其生殖方式是孢子生殖，营养方式是异样。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】据图回答下列问题。

(1)填写各部分名称。①____,③____,④___。 

(2)蘑菇用孢子进行繁殖,如上图中产生孢子的部位是[ ]___。 

(3)蘑菇细胞和细菌细胞的最主要不同点是___,因此蘑菇属于真菌。与植物细胞相比,蘑菇的细胞没有___,所以它不能自己制造有机物。

 

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【答案】  菌柄  菌褶  菌盖  ③菌褶  蘑菇细胞有细胞核  叶绿体

【解析】蘑菇属于大型真菌，靠孢子繁殖。如图可知⑥是菌盖，⑤是菌褶，③是菌柄，④是菌环。

（1）③菌柄④菌环⑤菌熠⑥菌盖。
（2）蘑菇用孢子进行繁殖，如图中产生孢子的部位是[⑤]菌熠。
（3）蘑菇细胞和细菌细胞的最主要不同点是 蘑菇有细胞核，因此蘑菇属于真菌；与植物细胞相比，蘑菇的细胞没有叶绿体，所以它不能自己制造有机物。