海南省海口市第十四中学七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有(    )

A. 呼吸    B. 生长现象

C. 繁殖能力    D. 对外界刺激作出反应的能力

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】森林茂密的地方，大气湿度大，说明（ ）

A. 生物能影响环境    B. 生物适应环境

C. 大气影响植物的生存    D. 植物的生长需要水分

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【答案】A

【解析】

试题本题考查的是生物对环境的关系．首先应该明确生物既能适应环境，又能改变环境．

解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．例如：虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应．

生物不但能适应环境，还能改变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润．所以森林茂密的地方，大气湿度大，说明生物能影响环境．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素( )

A. 河中的水    B. 河岸上吃草的羊

C. 同种的鱼    D. 不同种的鱼

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【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。鲫鱼生活在水中，影响鲫鱼生活的因素主要有光、温度、水、空气、同种的鱼和不同种的鱼。其中河中的水不属于影响鲫鱼生活的生态因素。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项是竞争关系?(   )

A. 牛和羊    B. 狐狸和野兔    C. 七星瓢虫与蚜虫    D. 蜜蜂与蜜蜂

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【答案】A

【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，牛和羊，相互争夺营养物质草和生存的空间，属于竞争关系，狐狸和野兔、七星瓢虫与蚜虫属于捕食关系，蜜蜂与蜜蜂之间属于合作关系。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（   ）

A. 植树造林    B. 宣传环境保护的法规法纪

C. 大量使用农药、化肥    D. 对工业废水、废气进行处理

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【答案】C

【解析】试题分析：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生态系统中的生产者主要是指（　　）

A. 进行生产创造的人类

B. 以捕捉其他生物为食的动物

C. 能利用光能，制造有机物的植物

D. 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等

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【答案】C

【解析】进行生产创造的人类是消费者，A错误；以捕捉其他生物为食的动物是消费者，B错误；能利用光能，制造有机物的植物是生产者，C正确；能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等是分解者，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是( )

A. 目镜5╳，物镜10╳

B. 目镜10╳，物镜10╳

C. 目镜5╳，物镜40╳

D. 目镜10╳，物镜40╳

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【答案】D

【解析】

试题显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，显微镜的视野面积是一定的，被观察细胞放大的倍数越大，视野里的细胞数目越少，所以看到细胞数目最少的是放大倍数最大的组合D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】贯穿于植物体各部分、有运输功能的组织是 (  )

A. 上皮组织    B. 营养组织    C. 输导组织    D. 分生组织

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【答案】C

【解析】试题植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果在视野中有中央发亮、周边黑暗的圆圈，

则 该圆圈可能是（  ）

Ａ．污物          B．气泡

C．细胞           D．墨水

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈可能是气泡。

考点: 使用显微镜和制作临时装片。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在实验设计中，不能作为对照的一组是（　　）

A. 25℃和0℃    B. 有空气和无空气

C. 温度和水分    D. 有光和无光

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【答案】C

【解析】唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等。温度和水分是影响实验的两个不同的因素。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法正确的是（      ）

A. 所有的物质都能穿过细胞膜

B. 细胞是物质、能量和信息的统一体

C. 细胞中的物质都是自己制造的

D. 细胞中的物质分有机物和无机盐两大类

 

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【答案】A

【解析】试题分析：细胞是组成生物体的基本单位，在细胞中进行着生物体所需的各种生化反应，是物质、能量和信息的统一体．故B对；细胞膜具有选择透过性，以保证细胞内部环境的相对稳定．具体而言就是细胞需要的物质可以选择性通过、吸收，而对细胞有害的物质则排斥在细胞之外，故A，C错；细胞中有水，既不属于有机物也不属于无机盐。故D错。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】克隆羊多莉长得非常像 （   ）

A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊

C. 代孕的母羊 D. A、B、C三种羊的一部分

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【答案】A

【解析】

因为遗传物质在细胞核中，所以多利长得像提供细胞核的那只羊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】番茄果肉细胞含有的能量转换器是（    ）

①叶绿体       ②线粒体      ③染色体

A. ①    B. ②    C. ①②    D. ①②③

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【答案】B

【解析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，番茄果肉细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，但要分解有机物释放能量供生命活动需要，所以含有的能量转换器是线粒体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物的根从土壤中吸收水分后，由如图哪种组织把水运输到叶片（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】A是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意；B是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，符合题意；C图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意；D图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色开花植物的结构层次是

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体

D. 细胞→器官→组织→植物体

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【答案】B

【解析】

试题细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞分化形成了组织，不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具一定功能的结构是器官；植物体的器官有营养器官和生殖器官，营养器官是根、茎和叶，生殖器官是花、果实和种子，六种器官组成了植物体，在构成上没有系统这一层次，即细胞→组织→器官→植物体，故选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）

A. 使口腔上皮细胞不变形不破裂

B. 杀死细胞

C. 杀灭细菌

D. 保持细胞的正常形态

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【答案】D

【解析】

为了保持人的口腔上皮细胞的形态，在载玻片上滴加生理盐水。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】显微镜视野内出现一个污点，移动装片，转动目镜，污点均还在那里，则污点在（　　）

A. 目镜上

B. 物镜上

C. 装片上

D. 载物台上

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【答案】B

【解析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。“显微镜视野内出现了一个污点，移动装片，转动目镜，污点均还在那里”，表明污点不在装片和目镜，则污点在物镜上。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一块完整的骨（如肱骨）属于 (    )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】B

【解析】

试题一根完整的骨属于一个器官，由几种组织一起构成了一个具有一定功能的结构。骨主要是由结缔组织构成，同时骨的内部含有神经，神经是由神经组织组成的，因此一根完整的骨含有结缔组织和神经组织。属于一个器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（　　）

A. 细胞分裂    B. 细胞分化    C. 细胞生长    D. 细胞癌变

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【答案】B

【解析】

细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。

造血干细胞能不断产生新的血细胞，产生的血细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，红细胞具有运输功能、白细胞具有防御保护功能、血小板具有止血凝血功能，这个过程称为细胞的分化。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我们用显微镜观察下列细胞，不能发现叶绿体的是(    )

A.西瓜表层的果肉细胞      B.黄瓜表层的果肉细胞

C.洋葱根毛细胞            D.黑藻叶片细胞

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：西瓜表层的果肉细胞，黄瓜表层的果肉细胞，黑藻叶片细胞都有叶绿体，都能进行光合作用，洋葱根毛细胞没有叶绿体不能进行光合作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列组织中，不属于植物组织的是                     (    )

A. 保护组织    B. 输导组织    C. 上皮组织    D. 营养组织

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【答案】C

【解析】

植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。

名称	分布	细胞特点	功能
保护组织	一般都分布在植物体的表面	细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质	对内部各种组织起保护作用
营养组织	植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织	细胞壁薄，液泡大，	有储存营养物质的功能
机械组织	分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分	细胞壁厚壁	起支持作用
输导组织	贯穿于根、茎、叶等处	细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系	运输水、无机盐、营养物质
分生组织	根尖的分生区、茎的形成层等	分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力	具有很强的分裂增生能力

植物的主要组织和动物的组织有很大区别，植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等。动物的基本组织是：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。由上可知选项中不属于植物的主要组织的是上皮组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】市售苹果是(    )

A. 营养器官    B. 生殖器官    C. 营养组织    D. 分生组织

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【答案】B

【解析】

绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。

由分析可知：苹果属于果实，属于生殖器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】

（1）生物体的生长与细胞____ 和____ 有关。其中前者使细胞体积增大，后者使细胞数目增多。

（2）细胞分裂的简要过程：__ 先由一个分成两个，然后__分成两份，并各含一个_ 。在细胞核分裂之前，每条染色体都已复制为___ 的两份，并随着细胞核的分裂分配到___________________ 。

（3）在细胞分裂过程中，____ 的变化最为明显。

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【答案】生长    分裂    细胞核    细胞质    细胞核    相同    两个细胞核中    染色体   

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。

（1）生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多，二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。

（2）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。在细胞分裂中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞的细胞核中，所以新细胞内的遗传物质与原细胞是相同的。

（3）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。

（1）图甲往装片上滴加的液体是____，滴加该液体的目的是________________。

（2）图乙往装片上滴加的液体是____。  

（3）图乙表示染色过程，其方法是：把__________滴在__________的一侧，用__________在____吸引，使染液扩散到标本的全部。

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【答案】生理盐水    保持细胞的正常形态    稀碘液（或碘液）    稀碘液（或碘液）    盖玻片    吸水纸    另一侧   

【解析】

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

（1）图甲是向载玻片中央滴加生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，便于观察。
（2）图乙表示染色步骤，因为细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以往装片上滴加的液体是稀碘液，目的是使细胞染上颜色便于观察。

（3）染色时把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引，使染液扩散到标本的全部。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的苹果果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。

（1）该同学提出的问题是__________________？

（2）该同学作出的假设是__________________；

（3）实验中的变量是__________________。

（4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来：___________________；并修改完善：取一个___________，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。

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【答案】果皮对果实内部有保护作用吗    果皮对果实内部有保护作用    果皮的完整性    没有设置对照实验    完整的苹果   

【解析】

（1）科学探究的一般过程包括：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。
（2）组织是由许多形态相似结构功能相近的细胞联合在一起形成的细胞。植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。保护组织，具有保护功能，分布在叶、茎和果实的表面的表皮。
（3）探究实验在生物实验中又叫对照实验，只有一个变量，其它量皆相同。

（1）探究实验中，结论、假设和问题具有相似性。题目中该同学得出的结论是果皮对果实内部有保护作用，因此该同学提出的问题是：果皮对果实内部有保护作用吗？
（2）探究实验中，结论、假设最好一致。题目中该同学得出的结论是果皮对果实内部有保护作用。因此假设是果皮对果实内部有保护作用，也可以假设果皮对果实内部没有保护作用。
（3）实验中所探究的问题就是变量，题目中所探究的问题是果皮的保护作用，因此变量就是果皮的有无，或者果皮的完整性。
（4）生物探究实验是对照试验，即唯一变量，该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，没有设计对照实验；取一个果皮完整的苹果，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。