四川省青川县沙州中学七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为

A．碘液、生理盐水、自来水        B．碘液、生理盐水、凉开水

C．碘液、自来水、生理盐水        D．凉开水、生理盐水、碘液

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【答案】D

【解析】略

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列四组都是生物的是

A. 太阳 ，细菌    B. 蘑菇，鹅卵石    C. 黄瓜，病毒    D. 海水，羚羊

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【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

太阳不具有生物的特征，不属于生物，A错误；鹅卵石不具有生物的特征，不属于生物，B错误；黄瓜，病毒具有生物的特征，属于生物，C正确；海水不具有生物的特征，不属于生物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）

①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥    B. ②①④⑤③⑥

C. ①②④③⑤⑥    D. ①②④⑤③⑥

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【答案】D

【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般过程的排列顺序是：①发现并提出问题、②作出假设、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、③分析实验现象、⑥得出结论。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】实验室里四个同学盖盖玻片的方法正确的是

A.     B.     C.     D.

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【答案】D

【解析】

制作细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法直接影响到观察的效果，是极为关键的一步。

制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡。选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是

A. 一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象

B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

C. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

D. 大树底下好乘凉——环境对生物的影响

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【答案】A

【解析】试题分析：一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，A错误；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，B正确；千里之堤、毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，C正确；大树底下好乘凉，体现了植物的蒸腾作用降低了周围环境温度，增加了空气湿度等作用，是生物对环境的影响，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果外界光线较弱，我们应当选用（ ）

A. 大光圈平面镜

B. 小光圈凹面镜

C. 大光圈凹面镜

D. 小光圈平面镜

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【答案】D

【解析】

在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，C正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列食物链正确的是

A．小麦→田鼠→猫头鹰    B．水稻→水蛇→田鼠

C．野蘑菇→鹰→野兔      D．水稻→食鱼鸟→草鱼

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：该食物链正确的表示了生产者小麦与消费者田鼠、猫头鹰它们之间的关系，A正确；水蛇是肉食性动物不吃水稻，吃田鼠，B不正确；野蘑菇是真菌属于分解者，而以食物链中不应该出现分解者，C不正确；食鱼鸟是肉食性动物不吃水稻，吃草鱼，D不正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国人脸识别技术的研究世界领先，那么，控制人脸的遗传信息存在于（　　）

A. 细胞膜中 B. 细胞质中 C. 细胞核中 D. 细胞壁中

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【答案】C

【解析】

人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。

细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误；细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B错误；细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人脸信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确；细胞壁不是人体细胞的结构，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞结构的（　　）

A. 细胞壁中    B. 线粒体中    C. 液泡中    D. 叶绿体中

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【答案】C

【解析】细胞壁有保护和支持的作用，A错误；
线粒体是呼吸作用的场所，B错误；
液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；樱桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的液泡里，C正确；
叶绿体是光合作用的场所，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】生物与环境的关系非常密切，下列现象属于生物影响环境的是（　　）

A. 鱼儿离不开水    B. 蚯蚓使板结的土壤疏松

C. 沙漠中的骆驼刺地下根发达    D. 秋天大雁飞往南方

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【答案】B

【解析】鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，A不符合题意;蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，B符合题意；生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象，C不符合题意；大雁南飞是大雁的迁徙行为，迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为，气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因，因此大雁南飞是节律行为，属于环境影响生物，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列能构成一个生态系统的是（ ）

A. 黄河中的鲤鱼    B. 洞庭湖中的所有生物

C. 内蒙古草原上的全部羊    D. 六盘山森林公园

 

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【答案】D

【解析】试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。黄河中的鲤鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意；洞庭湖中的所有生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；内蒙古草原上的全部羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；六盘山森林公园，既包括了公园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在生物实验课上，小红拔了根头发现在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（  ）

A. 活的生物    B. 新鲜的标本    C. 薄而透明的    D. 完整的细胞

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【答案】C

【解析】试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果在显微镜的视野中看到一脏物，下面判断脏物所在位置的方法是（   ）

①转动目镜 ②转动物镜 ③移动载玻片 ④转动反光镜

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

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【答案】A

【解析】试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或物镜。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；如果移动物镜，异物移动就在物镜上，不动就在载玻片；如果不在目镜和物镜，那就一定在载玻片上。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生态系统中，能量最终来源于（ ）。

A. 植物    B. 动物    C. 细菌、真菌    D. 太阳能

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【答案】D

【解析】

在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。

在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】细胞是生物体              和             的基本单位。

 

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【答案】结构  功能

【解析】试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体细胞的能量转换器是__________________。

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【答案】线粒体

【解析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。动物细胞中没有叶绿体。人体细胞中的能量转换器是线粒体。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 ___________________。这个细胞经过______________形成许多形态、结构、功能类似的新细胞．

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【答案】受精卵      分裂   

【解析】

多细胞生物的生长发育都是从受精卵分裂开始的，细胞数目的增多和体积的增大依靠细胞的分裂和生长；组织的形成则是细胞分化的结果。

动物和人体的生长发育都是从受精卵分裂开始的。受精卵是精子和卵细胞通过受精作用相融合而形成的；受精卵通过分裂形成了许多形态、结构、功能类似的新细胞。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在细胞中            是控制中心，且它中有一种神奇的遗传物质，它的名字叫做_________。

 

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【答案】细胞核；DNA；

【解析】试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。因此遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息的控制中心。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件______之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．

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【答案】不同 

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】用5×的目镜和20×的物镜组合观察时，视野的放大倍数是________________倍。

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【答案】100 

【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

显微镜的最大放大倍数═物镜的最大放大倍数×目镜的最大放大倍数═5×20═100（倍）.因此用5×的目镜和20×的物镜组合观察时，视野的放大倍数是100倍。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】生态系统具有强大的自动调节能力，这种调节能力是无限的。（   ）

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。因此生态系统的调节能力不是无限的而是有一定限度的。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生物圈是所有生物的共同家园。                                                             （____________）

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【答案】正确

【解析】

生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。可见题中的叙述是正确的。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人类的皮肤细胞和肌肉细胞中的染色体数目不同。                              （_____________）

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【答案】错误

【解析】

染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。

体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体．人类的皮肤细胞和肌肉细胞均属于体细胞，因此染色体数目相同。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】每个生态系统都是各自独立存在的，相互之间没有联系。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。生物圈中的各生态系统都是各自独立的说法是错误的。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体。（  ）

 

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【答案】×

【解析】试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”．   ．（判断对错）

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：本题考查的是在显微镜下看到的物像的特点，在显微镜下看到的物像是实物的倒像．

解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．字母“P”，旋转180度是“d”．

故答案为：×

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为细胞模式结构图，请看图回答：

（1）以上两图，属于植物细胞的是_________图，在植物细胞绿色部分的细胞中，细胞质内还有____________，它能通过光合作用，将光能转变为化学能，并储存在它所制造的有机物中。

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫（    ）___________。

（3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有（②）_______________、（④）_________________和（⑥）___________________等基本结构。

（4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的（⑤）____________________。

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【答案】 (1) A            叶绿体    （2）① 细胞壁    （3）细胞膜    细胞核      细胞质    （4）液泡   

【解析】

由动物细胞和植物细胞结构图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。

（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有②细胞膜、⑥细胞质和④细胞核；植物细胞有，而动物细胞没有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体。因此A图所示是植物细胞，B图所示是动物细胞。在植物细胞绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。

（2）在植物细胞的结构中，①细胞壁位于细胞的最外层，具有支持和保护细胞的作用。

（3）动植物细胞的基本结构有：②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。

（4）在植物细胞的液泡中，含有细胞液，溶解着多种物质，有酸甜苦辣等多种味道。切西瓜时流出了汁液，是因为破坏了⑤液泡，流出了细胞液。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，这就叫做____________________。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_____________________。

(2)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_______________________。

(3)写出其中最长的一条食物链，可表示为:___________________。

(4)若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是_________。

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【答案】（1）生态平衡         增加（或先增加后减少 ）    （2）分解者    （3） 草→鼠→蛇→鹰     （4）鹰   

【解析】

生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。食物链的写法：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

（1）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。

（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。本题图中有草，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的成分是分解者。

（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（4）由于生物富集现象，一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。在此生态系统内鹰是最高级消费者，故它体内DDT浓度最多。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题：_____________________________________________________________ 

设计方案：

⑴、材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形明亮和阴暗两种环境，从而构成_______实验，变量是________________________ 。

方法步骤：

⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。

⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：

时间 鼠妇数 （min） 环境	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
明亮	4	3	2	0	1	0	1	2	0	1
阴暗	6	7	8	10	9	10	9	8	10	9

 

结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。本实验用了10只鼠妇而不是1只，是为了排除________________的影响；要计算全班各组的平均值是为了减少__________________。实验结束后应该将鼠妇放回大自然。

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【答案】光对鼠妇的生活是否有影响    对照    光照    偶然因素    误差   

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

实验内容：“光对鼠妇生活的影响“
提出问题：根据探究“光对鼠妇生活的影响”，因此提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？

设计方案：

（2）在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形明亮和阴暗两种环境，从而构成对照实验，变量是光照。

结论：1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，“实验用多只鼠妇”，不用1只是为了避免偶然性，减小误差。

实验要取全班各组的平均值，这样做的原因是避免出现偶然性，减小误差。