苏教版八级上册生物 6.18动物的行为 单元测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】四川省雅安市发生地震后，国家地震局立即派出专业救援队和搜救犬参与救援．专业搜救犬能够利用蛛丝马迹及时发现废墟中的幸存人员，从获得的途径看搜救犬的这种行为属于（　　）

A. 取食行为    B. 先天性行为    C. 学习行为    D. 社会行为

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【答案】C

【解析】从动物行为获得的途径来看，动物的行为一般可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

从获得的途径看搜救犬的这种行为是在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列具有社会行为的是（　　）

A. 在头狼带领下向野牛进攻的一群狼    B. 一个池塘的所有的虾

C. 个体户养殖场中的一群产蛋鸡    D. 一块棉田里的所有棉铃虫

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【答案】A

【解析】

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是

A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞    B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁

C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化    D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

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【答案】A

【解析】

试题动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退。马随着音乐的节奏踏起优美的舞是在后天生活过程中经过训练形成的，属于学习行为。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是（       ）

A. 猴子骑车    B. 蜘蛛织网    C. 老马识途    D. 谈虎色变

 

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【答案】B

【解析】分析：

此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别 ，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入 。

解答：

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 ， 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失 。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为 ，动物建立学习行为的主要方式是条件反射 ，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为 ，猴子骑车、老马识途、谈虎色变，是通过学习得来的行为，属于学习行为；蜘蛛织网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为 。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于下列动物的行为叙述错误的是（　　）

A. 先天性行为是动物生来就有的

B. 蜘蛛结网属于先天性行为

C. 老马识途属于学习行为

D. 鸟类迁徙属于学习行为

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【答案】D

【解析】

动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。

先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，A正确；蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，B正确；老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，C正确；鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是具有 （   ）

A．取食行为    B．繁殖行为   C．防御行为   D．通讯的本领

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【答案】D

【解析】

试题分析： 动物通讯是群体成员之间密切合作的前提，是维持群体生活的一个主要条件，通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（    ）

A. 生来就有的

B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于适应环境

D. 与遗传因素无关

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【答案】C

【解析】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，据此答题。

生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，故A不符合题意；由生活经验和学习获得的是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，故B不符合题意；先天性行为与学习行为都能适应环境，因此可以写在阴影部分，故C符合题意；先天性行为是一种本能，由遗传因素决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。它们都与遗传因素有关，因此不可以写在阴影部分，故D不符合题意。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物通过不断学习获得新的行为，以适应多变的环境。下列属于动物学习行为的是（    ）

A．蜘蛛结网     B．家兔听到饲养员的脚步声跑过来

C．鱼类洄游     D．失去雏鸟的红雀会喂养金鱼

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【答案】B

【解析】

试题动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网、鱼类洄游、失去雏鸟的红雀会喂养金鱼都是动物的一种本能，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如家兔听到饲养员的脚步声跑过来。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】同种的不同动物个体之间的攻击行为的一个重要特点是（     ）

A．双方打得头破血流            B．败者重伤

C．双方身体很少受致命伤害       D．弱肉强食

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【答案】C

【解析】

试题攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，攻击行为有的是肉体的进攻，有的是非肉体的（如装腔作势、恐吓、驱逐等动作），如雄海象为要拥有一群雌海象，而与其他雄海象争斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为．攻击行为的特点，双方很少受到致命的伤害，失败一方表示臣服，胜利的一方立即停止攻击，这样有利于种族的延续和发展。

题型： ※难度：一般

【题目】下列动物行为属于学习行为的是（　　）

A. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁

B. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

C. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步

D. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化

 

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【答案】C

【解析】乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ABD不符合题意；
马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为，C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】柏乐园里的狮子，会表演跳圈、转球等节目，狮子的这种行为是（    ）

A. 先天性行为    B. 社会行为    C. 取食行为    D. 学习行为

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【答案】D

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

“柏乐园里的狮子，会表演跳圈、转球等节目”，狮子的这种行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来，因此属于学习行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，学习能力最强的是                           （    ）

A. 鲤鱼    B. 扬子鳄    C. 黑猩猩    D. 蚯蚓

 

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【答案】C

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】根据动物行为的形成过程，可以将行为分为    行为和    行为。前者是生来就有的，后者是在    行为的基础上通过后天的学习形成的。

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【答案】先天性 后天性(学习) 先天性

【解析】试题分析：动物的行为多种多样，从获得的途径看，动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，这是先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】(1)用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

(2)换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

(3)接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张El去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

(4)再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

(5)改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

(6)最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

根据以上现象回答问题：

实验l、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____行为。

实验4说明蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别因而不再吞吃，这是_______行为

实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍较____.

实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的_______.

 

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【答案】  先天性行为  学习  低  学习行为

【解析】试题分析：（1）蟾蜍有捕食昆虫的本能，是受体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；

（2）实验④中，没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬，是因为以前被大野蜂蛰过舌头，这是在生活过程中通过经验获得的行为，属于学习行为；

（3）动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低。

（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了学习行为。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】具有社会行为的动物群体中，个体之间往往通过动作、________和________等来完成________ 作用．

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【答案】声音     气味    传递信息   

【解析】

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级；群体内部往往通过动作、声音、气味等来进行传递信息。

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味等进行传递信息，因此动作、声音、气味是动物的语言。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做           。

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【答案】通讯

【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请比较人类的社会行为与动物的社会行为之间的相似性和区别。

相似性:                                      

区别:                                       .

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【答案】相似性：都有分工，形成组织，还有等级，群体间都有信息交流。

区别：人的社会行为更复杂更高等，人的交流有语言和文字，行为受到法律和道德约束。

【解析】试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级，人类也属于动物，人类社会也具有明确的分工如不同的职业部门，有的还有等级如长幼尊卑，领导、下属等，有不同的组织，因此，人类的社会行为与动物的社会行为之间的具有相似性：都有分工，形成组织，还有等级，但人的社会行为更复杂更高等，人的交流有语言和文字，行为受到法律和道德约束，动物的社会行为比较简单，没有语言交流，没有道德约束。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面的资料并回答问题：

资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于________行为，是由其体内的遗传物质所决定的。

(2)从行为获得的途径来说，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__    ____行为，是在遗传因素的基础上,通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能____________________。

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【答案】先天性    学习    遗传物质    环境    适应复杂环境的变化   

【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；

（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是动物的一种本能，属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为。

（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境。

（3）材料中红雀喂鱼的行为中金鱼张口是偶然，而恰逢育雏鸟的红雀，让红雀误以为是自己的孩子属于先天性行为，而对于金鱼看见红雀飞来，金鱼游到岸边张口等待，是因为那次偶然的相逢，这是环境因素的作用，通过后天学习形成的学习行为，这种行为一般持续时间不长，随着红雀的育雏行为结束后，金鱼的这种行为也会消失了，所以学习行为需不断的强化。