安徽省定远县尚真学校度第一学期八级生物第一次评测考卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类起源于（  ）

A．长臂猿   B．森林古猿    C．类人猿   D．黑猩猩

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．黑猩猩、长臂猿都属于类人猿。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（   ）

A．菌体是由菌丝构成的

B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养

C．都是单细胞个体，没有成形的细胞核

D．细胞内含有细胞核

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鸟的种类多种多样，家鸡有蛋鸡、肉鸡、观赏鸡等，出现这种现象的原因是

A．长期自然选择的结果          B．长期人工选择的结果

C．人工选择和自然选择的结果    D．以上均不对

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，因此自然选择形成了鸟类种类的多样性；家鸡有蛋鸡、肉鸡、观赏鸡等，是人们经过长时间培育，品种不断优化，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。请问：它们是按照什么方法归类的（     ）

A.按照生物的形态结构特点       B.按照这些生物的用途

C.按照生物的数量               D.按照这些生物的生活环境

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：自然界中的生物有很多，我们要灵活的对其进行分类，按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，如题中的①②③⑤⑧都生活在陆地上，归为一类；④⑥⑦都生活在水中，归为一类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】很多人都喜欢喝酸奶，酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，使牛奶的营养成分转变为更易于被消化吸收的物质，并产生多种维生素。制作酸奶时需要下列哪种微生物（    ）

A．甲烷细菌         B．乳酸菌          C．青霉菌       D．酵母菌

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力；蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酱要用到曲霉。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于线形动物的是（   ）

A．沙蚕       B．蛔虫      C．绦虫        D．蜈蚣

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，有口有肛门，属于线形动物，沙蚕属于环节动物，绦虫属于扁形动物。蜈蚣属于节肢动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】中国科学家屠呦呦因成功研制高效抗疟药青蒿素而获2015年诺贝尔生理医学奖．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（  ）

A．直接使用价值    B．间接使用价值

C．潜在使用价值    D．A与B的总和

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性的药用价值，即具有直接价值。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物分类的单位中，生物间共同特征最多的是

A．门      B．目      C．属      D．种

 

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【答案】Ｄ

【解析】

试题分析：，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

选项中的门、目、属、种，其中种最小，同种的生物共同特征最多。

故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，达尔文做出了科学的解释，他的学说是

A. 自然选择    B. 人工选择

C. 用进废退    D. 神创论

 

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【答案】A

【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】据媒体报道，考古学家在辽宁省发现一对古生物化石，经过研究发现竟然是一对雌雄孔子鸟化石，两只鸟深情对望，姿态优美动人，堪称1亿多年前的“爱情鸟”。关于孔子鸟化石的分析不正确的是(　　)

A. 孔子鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系

B. 化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据

C. 在地质年代较近的地层中没有低等生物的化石

D. 生物越高等，出现的地层地质年代越晚近

 

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【答案】C

【解析】科学家认为孔子鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，因此，孔子鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系，A正确；

化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据，B正确；

在地质年代较近的地层中高等动物的化石多，但是也有低等生物的化石，C错误；

生物越高等，出现的地层地质年代越晚近，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鸟类气囊不具有的作用是(  )

A. 减轻身体的比重    B. 气体交换

C. 散发多余的热量    D. 储存空气

 

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【答案】B

【解析】鸟类有发达的气囊，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里；气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用。气囊还可以减轻器官间的摩擦。选项中，B气体交换不是气囊的作用。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对水螅的描述．不正确的是（  ）

A．生活在淡水中    B．体内有消化腔

C．顶端有触手     D．身体呈左右对称

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：水螅属于腔肠动物，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门．

解：水螅属于腔肠动物，水螅生活在淡水中，体壁有两胚层，辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，口的周围有触手，食物和食物残渣都由口进出，体表有刺细胞，用于攻击和防御．可见D错误的．

故选D．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列特征中，鸟类特有的是（　　）

A. 卵生    B. 体表有羽毛    C. 善于飞行    D. 用肺呼吸

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【答案】B

【解析】鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点；两栖动物、爬行类等也是卵生；善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛、前肢变成翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的是（　　）

A. 肺    B. 气管    C. 体壁    D. 气囊

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【答案】C

【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（　　）

A. 进行呼吸    B. 排出废物

C. 交换体内外的水分    D. 摄取食物

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【答案】A

【解析】

试题鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与其他节肢动物相比，昆虫特有的结构特点是

A. 身体由许多体节构成

B. 具有翅

C. 体表有外骨骼

D. 身体分部

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【答案】B

【解析】

试题身体分节、体表有外骨骼是节肢动物的主要特征，不是昆虫特有的；A错误；昆虫的胸部一般有3对足、2对翅．因此具有三对足，两对翅是昆虫特有的，B正确；体表有外骨骼是节肢动物的共同特征，不是昆虫特有的，C错误；身体分部是节肢动物的共同特征，不是昆虫特有的，D错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蛇、龟、鳄等爬行动物具有防止水分散失的结构是（　　）

A. 贝壳    B. 角质的鳞片或甲

C. 坚韧的外骨骼    D. 身体表面的外套膜

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【答案】B

【解析】陆地气候相对比较干燥，所以陆生动物为了防止水分散失，以更好的适应陆地生活，一般有减少水分散失的结构，如：爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】线形动物和环节动物的共同特征是

A. 身体细长    B. 有口无肛门

C. 身体由许多相似的体节组成    D. 都可以在人体内营寄生生活

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【答案】A

【解析】线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足，水蛭、蚂蝗、蚯蚓、沙蚕等都属于环节动物，因此线形动物和环节动物的共同特征是身体细长。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有（　　）

A. 身体呈梭形，体表覆盖鳞片

B. 用鰓呼吸

C. 有能保持身体平衡和协调游泳的鳍

D. 以水中的有机物为食

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【答案】D

【解析】身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A不符合题意；
鱼用鳃呼吸适于水中生活，B不符合题意；
鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C不符合题意；
鲫鱼以水中的有机物为食，但是这与适于水中生活无关，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌的外部形态不包括

A. 杆形    B. 球形    C. 螺旋形    D. 不规则形

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【答案】D

【解析】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。因此细菌的形态不包括不规则形。
故选D。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请观察细菌的显微结构图，回答问题：

（1）遗传物质存在于图中序号___所指的结构中。

（2）这种细菌运动吗？答：____。这是根据图中___序号所代表的结构做出判断的。

（3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有_____、叶绿体和液泡。

（4）细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在，这与细菌能够形成_________的特性有关。

（5）夏天，在潮湿的生活垃圾中会产生大量的细菌，这说明细菌的生存条件是__________________________________________________。

 

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【答案】  ①  能  ⑥  细胞核  芽孢  水分、适宜的温度、有机物（营养物质）

【解析】（1）细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的遗传物质存在于①处所指结构DNA集中的区域。
（2）该细菌有⑥鞭毛，可以借助于鞭毛的摆动运动，因此这种细菌会运动。
（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核、没有叶绿体。而植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核、叶绿体和液泡。

（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖、形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。

（5）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示。例如,A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类。据此回答下列问题。

(1)请从下列选项中选出A、B、C的分类依据。

A类的分类依据是___;B类的分类依据是___;C类的分类依据是___。 

①有脊椎　②终生用肺呼吸　③胎生、哺乳　④卵生　⑤体表被覆甲或鳞

(2)请你根据自己的理解,简述E、G的分类依据。

E类的分类依据是_____;G类的分类依据是___。

 

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【答案】  ③  ②  ④  无成形的细胞核  有成形的细胞核

【解析】（1）A类兔和猴都是哺乳动物，共同特点是体腔内有膈，③胎生、哺乳；B中的兔、猴、龟（爬行动物）都用②肺呼吸，归为一类；C中的龟、鲫鱼（鱼类）、青蛙（两栖类）都是产卵生殖，属于④卵生，为一类；（2）E类细菌，其最突出的特点是无成形的细胞核，只有DNA的集中区，为一类；G类，酵母菌、蝗虫、白菜、人的细胞内都有真正的细胞核，为一类；F类、病毒无细胞结构，酵母菌属于单细胞真菌，细菌都是单细胞的，它们的个体都很微小，都属于微生物，为一类。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据图回答问题：

（1）从图中可以看出鸟类的身体呈___________，可以减少飞行中空气的阻力。

（2）鸟类的主要呼吸器官是［    ］________，辅助器官是［___ ］。

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【答案】  流线型  ③肺  ②

【解析】试题分析：鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的，图中①是气管，②是气囊，③是肺。

（1）鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气对他的阻力，与飞行生活相适应；（2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，可见，鸟类的主要呼吸器官是③肺，辅助器官是②气囊。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示微生物在生物圈中的作用，分析作答。

（1）在自然界中，植物能进行光合作用将简单的无机物合成复杂的____________，供自己和其他生物利用。

（2）当动物、植物死亡后，其遗体或遗物会被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物质，再被植物利用。其中_______和___________是进行光合作用的原料。

（3）生活中，人们利用腐生微生物净化污水，就是利用了它们能分解污水中的___________________的原理。净化过程中还要不断向污水中通入空气，是为了让其中的微生物进行_______呼吸，获得更多能量以更多地繁殖，更有效地净化污水。

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【答案】  有机物  C  微生物（或细菌和真菌）  水  无机盐  二氧化碳  水  二氧化碳  有机物  有氧

【解析】图中A是呼吸作用产生的二氧化碳，B是水和无机盐，C是微生物。

（1）绿色植物是生产者，既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

（2）当动物、植物死亡后，其遗体或遗物会被C腐生微生物分解成B，即水、无机盐和A二氧化碳等物质，再被植物利用。其中水和二氧化碳是进行光合作用的原料。

（3）生活中，人们利用腐生微生物净化污水，就是利用了它们能分解污水中的有机物的原理。净化过程中还要不断向污水中通入空气，是为了让其中的微生物进行有氧呼吸，获得更多能量以更多地繁殖，更有效地净化污水。