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北师大版七级上册生物 第一单元 第1章 生命的世界 单元复习训练题

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题型:选择题 ※难度:较难

【题目】生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例:

①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】袁隆平院士利用野生水稻与栽培水稻杂交获得新品种,是利用了(  )

A. 生物的多样性    B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 生物的生长特性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于生物的是?(      )

A.雪人      B.机器人    C.真菌  D .铁锈


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于生态系统的是(    )

A. 清澈的河水    B. 罗平的油菜花

C. 滇池湿地公园    D. 挺拔的迎客松


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起,组成一个大家庭,这是一种      关系

A. 竞争    B. 合作    C. 捕食    D. 寄生


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是(     )

A.生物进行呼吸

B.生物的发育

C.生物对外界刺激做出反应

D.生物的生长


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列选项中属于生物的是

A. 珊瑚虫    B. 蛇毒    C. 橡胶    D. 钟乳石


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生物基本特征的叙述,不正确的是(  )

A. 生物的生活需要营养    B. 生物都能进行呼吸

C. 生物能排出代谢废物    D. 所有的生物都会动


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中属于植物的是:(  )

A、丹顶鹤        B、感冒病毒

C、鼠疫杆菌      D、玉米


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是(    )

A.湿地生态系统  B.生物圈  C.海洋生态系统  D.森林生态系统

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验中,如果将草地上早、中、晚的湿度平均 值做成曲线,就可以了解(       )

A. 草地、裸地、灌木丛的温度差异

B. 无对照,不能说明任何问题

C. 草地一天内的湿度变化

D. 草地、裸地、灌木丛一天中湿度变化的异同


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物多样性不包括(  )

A. 生物种类的多样性      B. 动物种类的多样性      C. 生态系统的多样性      D. 基因的多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了

A.它们都适应寒冷的环境           

B.法国梧桐不适应寒冷的环境

C.松树与法国梧桐进行生存斗争     

D.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列各项中,不能称为生态系统的是〔 〕:

A. 一块农田中的所有生物;    B. 一个养有金鱼和水草的小鱼缸;

C. 一条河流;    D. 一个植物园。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下面可以看作一个生态系统的是(   )

A. 一片森林里所有的树木和所有的动物

B. 一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫

C. 一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

D. 一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读材料回答问题: 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖 民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。

(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了_________的多样性。

(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了_________ 的多样性。

(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.

 

1号鱼

 

2号鱼

 

3号鱼

 

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60

 

(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ .

(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ .

(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ .

A.马上否定原来的假设

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次C实验.

(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为治理大气污染,禁止燃烧农作物的秸秆.为充分利用秸秆,农技专家帮助农民建立起立体生态农业,如图是一个农业生态系统模式图,请据图分析回答.

(1)在该农业系统中从能量流动角度分析,该系统的设计使能量更多的流向_____

(2)写出图中最长的一条食物链:______________________________________.

(3)如果在农业生产中,为了治理虫害,农民喷洒了某种不易分解的农药,较长一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是_______________.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图表示生态系统中各生物之间的关系,据图回答:

 

(1)图中①能够利用光能制造有机物,因而在生态系统中属于。

(2)图中②和③不能自己制造有机物,只能摄食现成有机物,因而在生态系统中属于。

(3)图中④能将动植物的遗体分解成无机物,因而在生态系统中属于__ , 这种能将动植物的遗体分解成无机物的生态成分主要包括__和___两大类生物。

(4)上图中,符合生物学意义的食物链有(________)条

A.1    B.2    C.3    D.4

(5)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属含量最多的生物是(填写序号)。在①、②、③三类生物中,生物数量最多的是(填写序号)


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