安徽省芜湖市七级第一学期期中测试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”，反应出生物具有什么特征？

A．新陈代谢     B．排出体内废物

C．生长和繁殖    D．对外界刺激作出反应

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【答案】C

【解析】

试题生物具有七大基本特征，①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的，②生物能够进行新陈代谢，③生物能够生长发育，④生物能繁殖后代，⑤生物能对外界的刺激做出反应，⑥生物具有遗传和变异的特性，⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动。这一事实说明

A. 生物的生活需要营养    B. 生物能进行呼吸

C. 生物能对外界的刺激作出反应    D. 生物能生长和繁殖

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【答案】C

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动。这一事实说明生物具有对外界刺激作出反应的生物特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于调查活动的是

A. 第六次全国人口普查    B. 森林资源清查

C. 了解校园生物的种类    D. 了解家蚕的发育过程

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【答案】D

【解析】

试题收集数据常用的方法有调查、实验、查阅资料等．调查又分为民意调查、实地调查和抽样调查等。第六次全国人口普查、森林资源清查、了解校园生物的种类都属于调查；而了解家蚕的发育过程属于观察，是观察法。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色草坪上的气温会比裸地低，湿度比裸地大说明（ ）

A. 生物能适应环境    B. 生物能影响环境

C. 环境对生物起决定作用    D. 生物间相互依存并发生影响

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【答案】B

【解析】试题此题考查的知识点是生物对环境影响．解答时可以从植物适应环境影响环境两个方面来切入．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

解：生物的所有生命活动都是对环境的一种适应，这个根据进化论可以证明，蒸腾作用能降低植物体的温度，避免因温度过高晒焦导致死亡．能产生向上力，促进水、无机盐吸收等，是对陆生环境的一种适应．同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此绿色草坪上的气温会比裸地低，湿度比裸地大说明生物能影响环境．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列几种现象，主要受阳光因素影响的是（   ）

A．仙人掌的叶变成刺

B．盐碱地农作物产量不高

C．东北三省的参农将人参种在密林下

D．苹果主要分布在我国北方

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【答案】

【解析】

试题没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存。光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。在陆生植物中，有些只有在强光下才能生长得好，如松等；有些只有在密林下层的弱光下才能生长得好，如药用植物人参是弱光植物，因此东北三省的参农将人参种在密林下，是环境因素阳光对生物的影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列可称为一个生态系统的是

A、一个人     B、一群狗     C、一块草地    D、一盆鲤鱼

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【答案】C

【解析】

试题生态系统它包括生物部分和非生物部分。一块草地，既包括了这草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对生物圈的叙述正确的是（ ）

A. 阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件

B. 光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹

C. 地球上适合生物生存的一薄层即生物圈

D. 生物圈为海平面上下各1000米

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【答案】C

【解析】

试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，所以此题答案为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于(     )

A. 合作    B. 捕食    C. 竞争    D. 寄生

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【答案】C

【解析】

两种草履虫放在一起，会争夺生存所需要的物质，弱小的那一方会全部死亡，它们之间的关系是竞争关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】构成一个完整的生态系统应包括

A.食物链、食物网         B．生产者、消费者和分解者

C．生物部分和非生物部分D.阳光、空气、水分等

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【答案】C

【解析】

试题生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（  ）

 

A. 图中共有5条食物链        B. 三叶草和猫之间是捕食关系

C. 猫增多不会影响土蜂的数量        D. 图中所示的生物中，除三叶草外均为消费者

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【答案】D

【解析】

试题食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

解：A、该食物网中有3条食物链：三叶草→田鼠→猫；三叶草→土蜂→田鼠→猫；三叶草→牛，A错误．

B、猫捕食田鼠，田鼠捕食草，因此猫和三叶草之间不存在捕食关系，B错误．

C、猫增多，田鼠的数量会减少，田鼠以土蜂为食，因此土蜂数量会增多，猫增多会影响土蜂的数量，C错误．

D、生态系统包括生物部分和非生物部分，图中所示的生物中，三叶草生产者，其余动物均为消费者，D正确．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】假设在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝, 鹿群的数量将会 （ ） A．迅速上升       B．缓慢上升       C．上升后下降       D．不发生变化

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【答案】C

【解析】

试题在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，把狼杀绝，鹿由于天敌减少而数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多 而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。

考点:生态系统中的食物链和食物网。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是

  A.森林生态系统    B.草原生态系统  C.海洋生态系统   D.生物圈

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【答案】D

【解析】地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同          B.左右两侧都应保持30℃          

C.左右两侧都应保持在阴暗环境中          D.左右两侧可以湿度不同

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【答案】C

【解析】设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同，探究的是温度的影响，那其余的条件都应该相同。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在载玻片上写下数字68，用显微镜观察时，会看到放大的数字是（  ）

A．86    B．89    C．98    D．68

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【答案】B

【解析】

试题分析：显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看．

解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“68”旋转180度后得到的是“86”．

故选B．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学用显微镜观察菠菜叶肉细胞临时玻片标本时，发现室内光线较暗，此时应该选用（    ）

A．平面反光镜，大光圈     B．凹面反光镜，小光圈

C．平面反光镜，小光圈     D．凹面反光镜，大光圈

 

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【答案】D

【解析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．所以某同学用显微镜观察菠菜叶肉细胞临时玻片标本时，发现室内光线较暗，此时应该选用凹面镜、大光圈．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】遗传物质主要存在于     中。

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞核    D. 细胞质

 

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【答案】C

【解析】A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，A错误；

B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B错误；

C、细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，C正确；

D、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，D错误．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于动物细胞的是（      ）

A．肌肉细胞              B．血细胞

C．神经细胞              D．洋葱内表皮细胞

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【答案】D

【解析】

试题洋葱内表皮细胞结构有细胞壁、液泡，是植物细胞；肌肉细胞、血细胞、神经细胞结构都没有细胞壁、液泡和叶绿体，是动物细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用从生物体上挑取的或刮取的材料制成的玻片标本叫做

A、切片           B、涂片         C、装片        D、模型

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【答案】C

【解析】

试题切片是用从生物材料上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成的；装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成的。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法，正确的是

A. 所有生物都是由细胞组成的

B. 所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核

C. 所有植物细胞都能进行光合作用

D. 所有细胞都具有线粒体

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【答案】D

【解析】

此题主要考查的是细胞的相关知识。

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A错误；
多数细胞有细胞核，少数细胞没有细胞核，如成熟的红细胞就没有细胞核，B错误；
光合作用的场所是叶绿体，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，如植物根内的细胞、表皮细胞就不能进行光合作用，C错误；
线粒体是进行呼吸作用的场所，所有细胞都具有线粒体，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞分裂的过程，正确的是（     ）

①形成新的细胞膜和细胞壁②细胞质分裂③细胞核分裂④一个细胞分成两个细胞

A．②①③④      B．④①③②      C．③②①④      D．②③①③

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【答案】C

【解析】

试题植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。正确顺序是③②①④。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是

A. b表示控制物质进出    B. A表示叶绿体

C. B表示细胞核    D. a表示保护支持

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【答案】B

【解析】

本题考查植物细胞结构和功能，在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：
 

b表示细胞膜的功能，能够控制物质的进出，A正确；

A表示细胞质，是生命活动中心，植物细胞有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，但植物的不见光部分，没有叶绿体，B错误；
细胞核是遗传信息库，所以B是细胞核，C正确；
a表示细胞壁的功能，具有保护和支持作用，动物细胞没有细胞壁、液泡及叶绿体，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多。你由小长大的主要原因是（   ）

A．细胞数目增多和细胞体积增大          B．细胞体积增大

C．细胞从周围环境吸收了大量营养物质    D．细胞数目增多

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【答案】A

【解析】

试题生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的，构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是

A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂

B. 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞

C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多

D. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比原细胞减少一半

 

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【答案】D

【解析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故选D。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请将下列相对应内容用线连接起来                                           

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【答案】

【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞结构中，保护和支持细胞作用的是细胞壁；储存遗传物质的是细胞核；控制物质进出的是细胞膜；动力车间，为生命活动提供能量的是线粒体；光合作用的场所，使光能变成化学能的是叶绿体；液泡内含细胞液，能够溶解多种物质，储存营养物质。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题

 

（1）在图中，能够调节镜筒升降幅度较小的结构是 ______ 。填名称）

（2）小红用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、40×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是 ______ 倍。

（3）显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是 ______  和 ______。（填名称）

（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 ______ 方向移动。

（5）写出显微镜的结构名称：① ______④ ______⑧ ______

（6）开始观察时，转动 ____________ ，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着 ____________ 。（填名称）

 

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【答案】  细准焦螺旋  600  反光镜  遮光器  左上  目镜   物镜  反光镜  粗准焦螺旋  物镜

【解析】（1）粗细准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大能较大范围地升降镜筒，细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒。
（2）在5×、10×、15×三个目镜中放大倍数最大的目镜是15×；在10×，40×两个物镜中物镜的放大倍数最大的物镜是40×。所以这台显微镜的最大放大倍数是15×40═600（倍）。
（3）遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜。根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜。
（4）显微镜看到的物像上下颠倒，左右也颠倒，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果我们向右移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向左移动的；向上移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向下移动的，本题中要将显微镜视野左上方的物像移动到视野中央，物像就应该向右下方移动，由于玻片标本移动的方向正好与物像移动的方向，所以玻片标本应该向左上方移动，才能使物像移到视野正中央。
（5）根据图示可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥压片夹、⑦遮光器、⑧反光镜、⑨粗准焦螺旋、10细准焦螺旋。
（6）使用显微镜时，正确的操作步骤是把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，以防玻片标本移动，影响观察，在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。

（1）表示动物细胞的是__________图。

（2）乙图：控制物质进出细胞的结构是[  ] _________，“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制和储存这种遗传信息的结构是[  ]_____________ 。

（3）甲图细胞能进行光合作用，乙图细胞不能进行光合作用，原因是乙图细胞中没有 [  ] ____________（结构名称）。

（4）植物细胞示意图是___________图，你的判断依据是该细胞有_________________、_______________。（任写两项）

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【答案】乙    ②细胞膜    ④细胞核    ③叶绿体    甲    细胞壁    叶绿体或液泡   

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

	相同点	不同点
植物细胞	都有细胞膜、细胞质和细胞核	有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞		没有细胞壁、液泡、叶绿体

观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答。

（1）（4）图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。甲图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；乙图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，在细胞核里面。
（3）光合作用的场所是叶绿体，甲图能进行光合作用，原因是细胞中有叶绿体，乙图没有叶绿体就不能进行光合作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态。近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析回答：

生物类别	A	B	C	D
DDT含量（ppm）	0.008	0.39	0.03	3.27

 

（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物链___________________。该食物链中DDT含量最高的是生物D，原因是______________。

（2）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。这是因为鱼塘生态系统__________________________________。

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【答案】A→C→B→D    毒物质沿食物链流动逐级积累    生物种类少，营养结构简单（自我调节能力小）   

【解析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（1）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。表格中DDT含量由少到多依次是A 0.008、C0.03、B0.39、D3.27，因此A、B、C、D四种生物之间的食物链是：A→C→B→D。

（2）“人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱”，这是因为鱼塘生态系统生物种类少，营养结构简单（自动调节能力小）。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据图回答问题：

（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_________和____________。

（2）图中有__________条食物链，最长的一条是：__________。

（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的_______数量会随之减少。

（4）若该生态系统受到DDT农药的污染，则__________的体内DDT含量最高。

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【答案】分解者    非生物部分    5    草→鼠→蛇→鹰    草    鹰   

【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中所示生态系统的食物网中，只有生产者和消费者，未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者。
（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的草的数量因鼠的增加而减少。
（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，所以若该生态系统受到DDT农药的污染，则鹰的体内DDT含量最高。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请回答：

（1）正确的实验操作步骤顺序是________________ (用图中字母和箭头表示)。

（2）图A表示盖玻片的放置，正确的处置方法是：先让盖玻片的一侧接触________，再缓慢地放平，这样可以避免盖玻片下面产生___________而影响实验观察。

（3）染色一般用滴加_______的方法。染色的目的是______________________________。

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【答案】D→C→A→B    水滴    气泡    碘液    将细胞核染色，便于观察   

【解析】

该题考查的是制作装片的步骤，步骤为擦、滴、取、展、盖、染、吸，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，这样可以避免盖玻片下面出现气泡影响观察效果，用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】实验探究：光对鼠妇生活的影响（6分）

提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

作出假设：                                      

设计方案：

材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了        和          两种环境。

方法步骤：

将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。

每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

 

结论：      对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在          的环境中生活。

这个实验的变量是      。

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【答案】光对鼠妇的生活有影响吗？假设：鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境。（答案合理给分）光；黑暗；光；黑暗；（1）有无光照；（2）

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“光会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：光会影响鼠妇的生活，或光不会影响鼠妇的生活。

实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。

方法步骤：

（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，最后计算平均值，这样做的原因是减少误差，使结果更准确真实可靠。

（3）通过数据得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。

（4）这个实验的变量是光。