湖南省蓝山县第一中学七级上学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列自然现象中，具有生命现象的是    (　　)

A. 梧桐落叶而知天下秋    B. 滴水成冰而知天下寒

C. 乌云翻滚而知暴雨临    D. 房屋摇晃而知地震至

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【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

温度影响生物的生长，北方的梧桐等阔叶树，每到秋季都会落叶，因此，梧桐落叶而知天下秋属于生命现象，A正确；滴水成冰而知天下寒、乌云翻滚而知暴雨临、房屋摇晃而知地震至，均属于自然现象，不属于生命现象，B、C、D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一株水稻结了许多种子，这属于生物的哪项特征？（　　）

A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢

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【答案】C

【解析】

试题生物对外界刺激作出的反应叫应激性；生长是生物的体积增加，体重增大；繁殖是指产生后代，繁衍种族的过程；新陈代谢是指生物与体内，生物与体外进行物质和能量的交换，包括同化作用和异化作用。因此，生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，植物产生种子属于繁殖，种子萌发成幼苗，幼苗慢慢长大属于生长，选项ABD不符合题意，选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小明看CCTV10的节目时发现,紫菜、海带等海生植物均生活在浅海区域，而在深海很难有这些植物的踪迹。你认为影响海生植物分布的主要非生物因素是

A. 海水    B. 空气    C. 阳光    D. 温度

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【答案】C

【解析】

深海地区缺少阳光的照射，所以很少有植物分布在深海地区。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是

  A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存

  B．枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现

  C．龙生龙，风生风，老鼠生来会打洞

  D．生在青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色

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【答案】C

【解析】龙生龙，风生风，老鼠生来会打洞，是描述的生物的遗传现象，不属于生物对环境的适应。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是（ ）

A. 阳光    B. 温度    C. 水    D. 土壤

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【答案】C

【解析】

试题环境中影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤等，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，在沙漠地区干旱缺水，水分成为制约植物生存的主要因素，因此，在沙漠地区，生存的生物种类非常少，故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下面不属于生物的是(  )

A. 小麦    B. 野人    C. 雪人    D. 水绵

 

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【答案】C

【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。小麦、野人、水绵具有生物的特征，属于生物；雪人不具有生物的特征，不属于生物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤，请按正确操作过程排序（　　）

A. ④①③②    B. ④①②③    C. ①②③④    D. ①④③②

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【答案】A

【解析】

植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本，即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，图中①是展，②是盖完后赶出气泡，③是盖，④是滴，正确操作过程排序是：④①③②，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使用显微镜观察某一细胞时，选择下列哪种组合所观察的物像最大（ ）

①5×目镜  ②10×目镜  ③10×物镜  ④40×物镜．

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

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【答案】D

【解析】

试题显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越大，①③的放大的倍数是：5×10=50；①④放大的倍数是：5×40=200；②③的放大倍数是：10×10=100；②④的放大倍数是：10×40=400，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（    ）

A. 目镜上    B. 物镜上    C. 装片上    D. 载物台上

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【答案】B

【解析】

本题主要考查显微镜下异物的判断。视野中的异物可能存在于三个位置：物镜、目镜和装片，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，这说明该异物位于装片上。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若在玻片上写有字母“d”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是.

A. d    B. q    C. b    D. p

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【答案】D

【解析】

（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

在一张小纸上写好一个字母“d”后，旋转180度后看到的是“p”。所以，“若在玻片上写有字母‘d’，正放在显微镜下观察”，在视野中看到的物像是“p”。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图是显微镜结构图，请据图回答：

 

(1)调节视野亮度的结构是[  ]_______和[  ]_______。

(2)标号[1]指_____，[4]指______ 。如果[1]上标有10×的字样，[4]上标有40×的字样，所观察到的物像放大____倍。

(3)用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在______上。如果移动装片，异物不移动，说明异物可能在______和_____上。如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在________上。

(4)要从低倍镜观察换成高倍镜观察，必须转动[  ]_____。

(5)要使镜筒快速升降，应调节[  ]_____。

(6)用光学显微镜观察细胞后，要使看到的物像更清晰，可略微转动_________

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【答案】7遮光器    9反光镜    目镜    物镜    400    装片    物镜    目镜    物镜    3转换器    11粗准焦螺旋    12细准焦螺旋   

【解析】

观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、6是通光孔、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是镜座、11是粗准焦螺旋、12是细准焦螺旋、13是镜臂、14是镜柱。

（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以调节视野亮度的结构是7遮光器和9反光镜。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。标号[1]指目镜，[4]指物镜。如果[1]上标有10×的字样，[4]上标有40×的字样，所观察到的物像放大400倍。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在装片上。如果移动装片，异物不移动，说明异物可能在物镜和目镜上。如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在物镜上。
（4）要从低倍镜观察换成高倍镜观察，必须转动[3]遮光器。
（5）要使镜筒快速升降，应调节[11]粗准焦螺旋。
（6）用光学显微镜观察细胞后，要使看到的物像更清晰，可略微转动12细准焦螺旋。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】同学小王参加了学校生物兴趣小组，为了探究水对种子萌发的影响，做了如下探究。请回答有关问题：

(1)提出问题： __________________?

(2)作出假设： ________________________；

(3)设计实验：

①取培养皿两个，分为甲、乙两个组，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。

②将饱满的大豆种子40粒(种子都具备萌发的自身条件)，平均放在两个培养皿内。

③甲培养皿放在适温下，不加水；乙培养皿放在适温下，加适量水。其他条件都相同且适宜。甲、乙两组中，对照组是乙。

④每天定时观察，并记录有关变化情况。

(4)实验现象：_____________________________________；

(5)实验结论：___________________________________________。

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【答案】水对种子萌发有影响吗    水对种子萌发有(或无)影响    甲组种子不萌发，乙组种子萌发    种子萌发需要一定的水分   

【解析】

试题对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）学校生物兴趣小组为了探究水对种子萌发的影响进行了探究，因此可以提出问题：水对种子萌发有影响吗？（2）假设是对问题肯定火否定的解答，根据问题可以作出假设：水对种子萌发有（或无）影响；（3）设计实验：①取培养皿两个，分为甲、乙两个组，在两个培养皿内各铺一层吸水纸；②将饱满的大豆种子40粒（种子都具备萌发的自身条件），平均放在两个培养皿内；③甲培养皿放在适温下，不加水；乙培养皿放在适温下，加适量水，其它条件都相同且适宜，甲组的实验变量是改变的（不加水），因此甲组是实验组，乙组的实验变量没有改变且适宜（加适量水），因此乙组是对照组；④每天定时观察，并记录有关变化情况；（4）甲组种子缺乏水不能萌发，乙组种子水适量能萌发，因此实验现象是：甲组种子不萌发，乙组种子萌发；（5）实验结论：种子萌发需要一定的水分。