湖北省枣阳市清潭中学七级下学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体生命活动所需的能量主要来自（   ）

A. 蛋白质    B. 糖类    C. 脂肪    D. 维生素

 

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【答案】B

【解析】其中糖类、蛋白质、脂肪属于大分子有机物，能为人体的生命活动提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，都不能提供能量．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中都属于消化道的器官是（    ）

A. 肝脏、胃、小肠    B. 口腔、小肠、肠腺

C. 食道、胃、大肠    D. 唾液腺、口腔、咽

 

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【答案】C

【解析】消化器官其实指的是消化系统的各组成部分，由所学可知，消化系统包括消化道和消化腺两大部分，消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，肝脏属于消化腺，故A不符合题意；肠腺属于消化腺，故B不符合题意；食道、胃、大肠属于消化道的器官，故C符合题意；唾液腺属于消化腺，故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】呼吸系统的组成包括（   ）

A. 呼吸器官和肺

B. 呼吸器官和咽

C. 呼吸道和咽

D. 呼吸道和肺

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【答案】D

【解析】组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是

A. 我们吐出的痰是在呼吸道内形成的

B. 呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅

C. 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气

D. 在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用

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【答案】D

【解析】

试题呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．我们吐出的痰是在呼吸道内的气管和支气管形成的；呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅；北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】外界氧气进入人体血液里的路线应是

A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管

B．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

D．鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

肺是呼吸系统的主要器官（气体交换的场所）。肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡。由静脉血变成动脉血。

考点: 呼吸道的组成和功能；肺与外界气体的交换。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】血液是人体内流动的组织，下面不属于血液功能的是

A．运输作用     B．分泌作用        C．防御作用        D．保护作用

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：血液的功能是具有运输氧气和二氧化碳，运输营养物质和废物的作用，此外还具有防御保护、调节体温的作用。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】（2015资阳）江河让大地葱茏，热血使生命沸腾。以下有关血液的说法，不正确的是

A. B型血的病人可以接受AB型的血

B. 血浆能运载血细胞

C. 体内有炎症时血液中白细胞会增多

D. 红细胞数量过少会影响血液运输氧的能力

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【答案】A

【解析】

输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血，A错误；血液包括血浆和血细胞，血浆约占50%，淡黄色、半透明，能运载血细胞，B正确；体内有炎症时血液中白细胞会增多，C正确；红细胞数量过少会影响血液运输氧的能力，D正确。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】某中学一位教师支教到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（　　）

A. 白细胞    B. 红细胞    C. 血小板    D. 血浆

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【答案】B

【解析】

西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如下简图，以下判断正确的是（ ）

A. 1是动脉    B. 2是毛细血管

C. 3是静脉    D. 2处血流速度最快

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【答案】B

【解析】

试题（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．

（2）动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管．管壁厚，弹性大，血流速度快．动脉多分布在身体较深处．

静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管．管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢．静脉中有瓣膜，防止血液倒流．静脉多分布在身体浅处．

毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多，分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换．

（3）①是静脉，②是毛细血管，③是动脉．

A.图中①血管内血液是由分支到主干，因此①是静脉不是动脉；

B.图中②血管内红细胞单行通过，因此②是毛细血管；

C.图中③血管内血液是由主干到分支，因此③是动脉不是静脉；

D.毛细血管内血流速度最慢，因此②处血流速度慢不是最快．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关血管的叙述正确的是

A、动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快

B、静脉的管内有静脉瓣，动脉的管内有动脉瓣

C、毛细血管内红细胞快速、单行通过

D、无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉

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【答案】C

【解析】

试题人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是运血出心脏的血管，管壁厚，弹性大，血流速度最快，分布位置较深，呈喷射状，在近心端止血。静脉是运血回心脏的血管，管腔最大，管壁薄，弹性小，血流速度较慢，分布位置较浅，血流速度慢，在远心端止血，静脉内有静脉辨，可以防止血液倒流，临床是输液即是静脉血管。毛细血管数量多，分布最广，管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；管腔最小，只允许红细胞单行通过，慢慢渗透，压迫止血即可。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（   ）

A. 只经体循环

B. 先体循环，接着肺循环，后体循环

C. 只经肺循环

D. 先肺循环，接着体循环，后肺循环

 

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【答案】B

【解析】试题分析：血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知，医生在其臀部注射药物，药物进入血液经下腔静脉→右心房（体循环）→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（肺循环）→左心室→主动脉→上肢动物→患处（0体循环，因此，药物到达伤口所经历的血液循环路线是先体循环，接着肺循环，后体循环。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。

（1）女性的主要性器官是[__]________________。

（2）胚胎发育成胎儿后，最后通过________________从母体中获得所需的营养物质和氧。

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【答案】c     卵巢    胎盘和脐带   

【解析】

图中a表示子宫，b表示输卵管，c表示卵巢，d表示子宫内膜，e表示阴道，g表示卵细胞，f表示受精卵，h表示胚泡，i表示胚泡植入子宫内膜。

（1）c卵巢是女性主要的性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。

（2）a子宫是胚胎和胎儿发育的场所。胎儿通过胎盘和脐带从母体获取所需营养物质和氧。并排出二氧化碳等废物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】消化系统包括_________和_________，消化腺分泌的消化液中含有________________，能促进消化道中的食物分解。

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【答案】消化道    消化腺    消化酶   

【解析】

消化系统包括消化道和消化腺两部分。

消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和、肛门，消化道能够消化食物和吸收营养；消化腺包括肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺和胰腺，消化腺分泌的消化液中含有消化酶，能够分泌消化液消化食物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题。

(1)甲图表示吸气状态，此时膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_______，气体被吸入。

(2)吸气动作和呼气动作交替，实现了___________________与外界的气体交换。

(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是________扁平的上皮细胞。

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【答案】收缩    降低    肺    一层   

【解析】

图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换，据此解答。

（1）图甲表示吸气过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→力肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺。

（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换。

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】以下是人体内的部分生理活动示意图，请根据图示回答有关的问题。

 

（1）小肠是人体消化和吸收的主要场所。与此功能相适应的结构特点是________（举一例）；血液流经小肠内的毛细血管后，显著增加的物质有________________ 及二氧化碳等废物。

（2）b和c表示全身各组织内物质交换。c代表的物质有_____________________________。

（3）B是心脏的________，B连接的血管是_______，在这种上血管内，内流动的__________血。

（4）某人患了肩周炎，对其静脉进行注射消炎药后，药物第一次到达病灶时，至少经过A腔________次。

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【答案】小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液    葡萄糖、氨基酸    氧气    右心室    肺动脉    静脉    1   

【解析】

（1）小肠是吸收营养物质的主要器官；（2）体循环的途径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→各级毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。

（1）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，与此相适应，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。当血液流经小肠后，除二氧化碳外，含量明显增加的是营养物质有葡萄糖、氨基酸等。

（2）b、c表示组织内的气体交换，具体的过程是：血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳进入血液中。

（3）B是右心室，连接肺动脉，内流静脉血。

（4）患者肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶经过的途径是上肢静脉→上腔静脉→右心房（A）→右心室（B）→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房（C）→左心室（D）→主动脉→上肢动脉→组织周围的毛细血管→病灶，由此可见：药物第一次到达病灶时，至少经过A右心房1次。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？

某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜。针对这一假设，他做了如下实验：

第一步：取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

第二步：取2支洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：

在①号试管中放入一份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。

第三步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。

第四步：在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。

分析上述实验并回答问题：

（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟____________。

（2）请将该实验的第2步补充完整。（直接写在第2步下面的横线上）_________

（3）该实验的第3步有待改进，请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。________

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【答案】（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌（或答：牙齿和舌的作用）

（2）在②号试管中放入另1份馒头碎屑，注入2毫升清水，并进行充分的搅拌。（加着重号的内容不能错、漏，否则不给分）

（3）将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。（加着重号的内容不能错、漏，否则不给分）

【解析】

该题考查的是馒头中的淀粉在口腔中的消化，将馒头切成碎屑并充分搅拌，是对馒头进行物理消化，是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因为探究的是唾液对淀粉的消化，所以唾液是变量，那么一个设计对照实验，再加一个试管，在里面加上清水，其余条件都与1好试管一样，因为口腔内的温度是37℃，唾液淀粉酶的最适宜温度是37℃，所以应该将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。