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冀少版八级上册生物第三单元 植物的生活 单元巩固练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】冬春季节,农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜,但是到了晚上,常常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的主要目的是(    )

A. 增强光合作用     B. 提高蒸腾作用     C. 降低呼吸作用    D. 提高呼吸作用


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】温室效应是指全球(     )等气体的排放量增加,导致平均气温上升的现象。

A.二氧化氮     B.二氧化硫

C.一氧化碳      D.二氧化碳

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】吊兰从茎上可以长出根,这种根是(   )

A.主根  B.侧根  C.不定根   D.须根


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】冬天门窗封闭,夜间卧室里不能放置过多花卉,其原因是(  )

A. 温度过高    B. 氧气过多    C. 花卉呼吸消耗氧气    D. 花卉蒸腾水分多


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪项措施可适当减少鱼缸的换水次数

A.鱼缸中放入一部分金鱼藻             B.改用凉开水养鱼

C.鱼缸中放入一层泥沙                 D.改用纯净水养鱼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】萝卜的根地上部分绿色,地下部分白色.由此可推测,与叶绿素的形成有关的是(  )

A.光          B.温度

C.水分       D.空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为使城市居民每天得到新鲜空气,应采取的最好措施是(   )

A. 加大住房面积    B. 多盖高楼,居住在高层

C. 多种花草树木    D. 清理垃圾,搞好环境卫生

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】W在昼夜温差较大的地区,粮食作物颗粒饱满,果蔬和瓜类果实较甜的原因是( )

A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈

B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列选项中,对维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的是    (     )

A. 吸收作用    B. 运输作用    C. 蒸腾作用    D. 光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是(  )

A. 适时松土、施肥

B. 适当增加光照时间

C. 向温室内定期释放适量的二氧化碳

D. 温室内温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】夜间, 菜农适当降低蔬菜大棚内的温度, 主要目的是 (     )

A. 温度降低, 可以减少病虫害

B. 温度降低, 呼吸作用减弱, 有机物消耗少

C. 温度降低, 光合作用增强, 有机物积累多

D. 温度降低, 蒸腾作用减弱, 水分散失的少


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】新疆地区昼夜温差大,那里出产的瓜果特别甜,这是因为(    )

A. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强    B. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱

C. 白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱    D. 白天光合作用弱,夜晚呼吸作用强


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在温室大棚里把种植和养殖起来结合,可实现优势互补。下列对这种生态模式的叙述,错误的是(    )

A.养殖为种植提供有机肥料 B.种植为养殖提供丰富的氧气

C.养殖为种植提供二氧化碳 D.养殖为种植提供氧气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是(  )

A. 提高光合作用的效率    B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉

C. 储备光合作用的原料    D. 消耗叶内的叶绿素


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于根系的说法,错误的是(  )

A.根系中的各种根都是胚根发育形成的

B.主根及其侧面生出的所有侧根共同组成直根系

C.小麦、玉米的根为须根系

D.从茎、叶等部位生出的根是不定根


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为提高农作物的产量,提高光合效率,下列哪些做法是可取的?(    )。

①合理密植  ②尽量密植  ③间作套种  ④大面积单一作物种植

A.①④    B.②③   C.①③    D.②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“绿叶在光下制作淀粉”的实验前,要先将实验用植物﹣﹣﹣天竺葵放在黑暗条件下一昼夜目的是(  )

A. 使叶片内的淀粉消耗掉    B. 使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中

C. 储备养料,准备进行光合作用    D. 停止光合作用,使淀粉贮存到叶肉细胞中


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在“观察叶片的结构”实验中,如图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况.据图回答问题:在图中的方框内填写有关结构的名称.

(1)在图中的方框内填写有关结构的名称.①________,②________,③________,④________,⑤________.   

(2)叶片的________细胞中没有叶绿体,但________细胞中却有着丰富的叶绿体.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是为了让叶片中的__________________消耗掉。

(2)实验选用的叶片,一部分被遮光,作用是_________。

(3)实验用到酒精,酒精的作用是使__________________。

(4)实验结果:叶片见光部分遇碘变成了_________色,说明有_________产生。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究.请根据以下图示,回答下列问题.

(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:________(用箭头和序号表示).   

(2)上述图②操作有误,请改正:________ .    

(3)步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是________;步骤⑥中,A叶片的a与b相互对照所得出的结论是________ .    

(4)步骤⑦中,一昼夜后试管中澄淸的石灰水变浑浊,主要原因是________ .    

(5)天竺葵叶片受到阳光照射而生长,一昼夜后测定A装置中天竺葵体内有机物积累量,结果如下图所示,其中正确的是________ .

(6)实验小组继续对A装置中的这株天竺葵进行探究,选取该株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的叶片,作如下处理(凡士林有透光不透气的作用),将其置于光下,几小时后,叶片内有机物由多到少的顺序是________ .

 

涂凡士林的部位

上表皮

下表皮

上下表皮

不涂

 

(7)受该实验的启发,在农业生产中,请结合光合作用的原理为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施________(请答出两条).


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗?低碳,意指较低(更低)的温室气体排放。

(1)人们通常所说的温室气体指的是__________。

(2)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的______。

(3)一公顷树林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是依靠植物的_______作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡。

(4)污染物的过度排放造成“雾霾”,“雾霾”不仅降低空气质量,而且会对人体的______系统造成严重伤害。

(5)日常生活中,人们开始提倡“低碳”生活方式,请你写出一条关于“低碳”生活的建议:____________________________________________________。

 


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