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冀少版八级上册生物 3.5绿色植物在生物圈中的作用 单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】被瓦片压着的韭菜变成黄色,移去瓦片一段时间,韭菜变成绿色,产生这种现象的原因是

A. 叶绿素的形成需要温度    B. 叶绿素的形成需要光

C. 叶绿素的形成需要空气    D. 叶绿素的形成需要瓦片


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )

A. 消耗叶片中的水分    B. 消耗叶片中的有机物

C. 消耗叶片中的叶绿素    D. 消耗叶片中的无机盐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】验证绿叶在光下合成淀粉的实验中,叶片水浴加热脱去叶绿素的溶液是(   )

A. 石灰水    B. 碘液    C. 生理盐水    D. 酒精


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】科学家萨克斯做过这样的实验:绿叶放在暗处数小时后,把叶片的一部分遮光,另一部分暴露在光下.一段时间后,用碘蒸汽处理,结果如图.对实验的解释,错误的是(    )

A. 可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉

B. 可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一

C. 实验中变量不是单一的,所以没有形成对照

D. 将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】张大爷是一位经验丰富的菜农.一天,他发现自己种的白菜长得很差,叶小发黄,便施以氮肥.几天后,他发现白菜长势好转,叶色变绿.这说明含氮无机盐能促进植物体的( )

A. 细胞分化    B. 细胞衰老

C. 细胞死亡    D. 细胞分裂和生长


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“有雨它能吞,无雨它能吐”这条谚语形象地说明森林对生态环境的作用是(    )

A. 制造氧气、净化空气    B. 保持水土、涵养水源

C. 降低噪声、调节气候    D. 过滤尘埃、杀灭细菌


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验,有关说法错误的是

A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜

B. 实验中的变量是光,需要在常温下进行

C. 实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色

D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在维持生物圈的碳﹣氧平衡重,主要是通过植物的(  )

A.呼吸作用    B.光合作用    C.蒸腾作用    D.以上都是


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生物圈中的碳一氧平衡的说法中,正确的是(  )

A. 生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡

B. 生物圈中的氧气消耗只有植物的呼吸作用

C. 生物圈中氧的来源主要是植物的光合作用

D. 植物只消耗二氧化碳,不消耗氧


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】栽培花卉或农作物时,要适当松土,这种做法主要有利于植物 (  )

A. 根的呼吸作用    B. 叶的光合作用

C. 水分的运输    D. 无机盐的运输

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】自然界大量的绿色植物在生物圈中的作用是( )

A. 作为食物来源    B. 稳定大气中的碳氧平衡

C. 稳定生物圈中的水循环    D. A、B、C都是


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】绿色植物利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量的过程是________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某同学设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他查阅资料后知道:氧气难溶于水且具有助燃性(能使带火星的木条复燃)。为此他设计了以下实验步骤。请你为实验步骤正确顺序。

A.把金鱼藻放在烧杯里,再将漏斗和试管依次反扣   

B.将收集到一定量气体的试管取出

C.把装置移到光下                               

D.把带火星的木条插进试管

该实验步骤的正确顺序是:_____→ _______ →_______→________。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验过程如下:

①实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜

②将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如图所示),然后将植物放在阳光下照射.

③几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗.

④滴上碘液,观察叶片颜色的变化.

请回答如下问题:

①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________.

②A、B两部分中起对照作用的是________部分.

③A、B两部分中加碘变蓝的是________部分,说明绿叶能在光下产生淀粉.

④晚上不宜将盆栽植物放在卧室内,原因是________.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】下图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。(10分)

 

 

(1)在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ B ]         。

(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ]                。

(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行            作用的场所。

(4)植物体通过光合作用制造的         ,主要贮藏在图中细胞的[ C ]     。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:

(1)该实验正确的操作步骤是1-→2________(用图中的数字和箭头排列).   

(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置________ ,该实验控制的变量是________   

(3)图6中滴加的液体是________ .图7小烧杯中的液体是________ ,其作用是________   

(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是________ ,这说明________ 是光合作用的产物.该实验现时还可以证明 ________是光合作用的必要条件


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:

(1)图中的④所示结构的名称是________  ,内有运输________的导管.   

(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中________(填图中序号)内细胞通过光合作用合成.   

(3)该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的[________]________进入叶片.   

(4)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该________ .


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