江苏省泗洪县新星城南学校七级上学期第二次阶段检测（期中）生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（   ）

A. 环境能影响生物    B. 生物能影响环境

C. 环境能适应生物    D. 生物能适应环境

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【答案】A

【解析】

（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

“雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。即“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明环境能影响生物。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物与生物之间的关系，属于寄生关系的是（   ）

A. 狐狸与野兔    B. 菟丝子与大豆    C. 水稻与稗草    D. 工蜂与蜂王

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【答案】B

【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、寄生关系等。寄生关系是指两种生物生活在在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。

狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，A错误；菟丝子寄生在大豆上，靠吸收大豆中的营养物质，对大豆造成伤害，因此菟丝子与大豆的关系属于寄生关系，B正确；稻田中的水稻和稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。C错误。工蜂与蜂王属于合作关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察英文字母“pd”时，视野里看到的图像形状是（   ）

A. pq    B. pd    C. qp    D. bd

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【答案】B

【解析】

根据在显微镜下看到的物像是实物的倒像分析解答。

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图像了。所以用显微镜观察英文字母“pd”时，视野里看到的图象形状是“pd”。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关科学探究的叙述，正确的是（   ）

A. 显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50X

B. 对光时．显微镜视野太暗．可以把平面镜换成凹面镜

C. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水

D. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片垂直盖上

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【答案】B

【解析】

本题考查显微镜的使用和临时装片制作的步骤相关的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作及相关的实验步骤才能较容易地完成此类题目。

显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×10=400倍，A错误；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，可以把平面镜换成凹面镜，B正确；制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是与动物细胞液浓度相近的生理盐水，C错误；盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上，避免盖玻片下产生气泡，影响观察，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在使用显微镜时，可用来调换物镜的部件是（   ）

A. 粗准焦螺旋    B. 转换器    C. 遮光器    D. 细准焦螺旋

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【答案】B

【解析】

转换器上安装有不同度数的物镜，利用转换器可以调换物镜。

粗准焦螺旋用于较大幅度升降镜筒，A错误；转换器上安装有不同度数的物镜，利用转换器可以调换物镜，B正确；遮光器上有大小不同的光圈，遮光器用于调换大小光圈，C错误；细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更清晰，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鼠妇的生活环境是（ ）

A. 水中

B. 干燥的陆生环境

C. 潮湿、阴暗环境

D. 土壤里

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【答案】C

【解析】

试题鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用盐腌菜时，菜发生的变化是 （   ）

A. 细胞失水，菜变软    B. 细胞吸水，菜变软

C. 细胞失水，菜变硬    D. 细胞吸水，菜变硬

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【答案】A

【解析】

植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。用盐腌菜时，由于菜内细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致菜内细胞失水，从而导致细胞失水菜软缩。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为根尖结构示意图，分裂能力最强的部位是（   ）

　　　

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

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【答案】C

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。

③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（   ）

A. 植物的光合作用产生二氧化碳

B. 植物呼吸作用消耗氧气

C. 植物呼吸作用产生氧气

D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气

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【答案】B

【解析】

试题植物在夜晚不能进行光合作用，主要进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆栽植物放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是

①用酒精去掉叶绿素   ②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A. ④③②⑤①⑥    B. ④②③①⑤⑥    C. ②③④⑤①⑥    D. ②④③⑤①⑥

 

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【答案】A

【解析】试题分析：此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．

解：该实验方法步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥．可见，选项A符合题意．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物进行光合作用的主要产物是

A．二氧化碳和水    B．淀粉和氧气

C．淀粉和维生素    D．多种有机物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将四株大小相似的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是

A. 糖水    B. 盐水    C. 土壤浸出液    D. 自来水

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【答案】C

【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。糖水中的糖是有机物，不能被植物体的根吸收利用，因此幼苗生长不良。盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此不利于幼苗生长。土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长。自来水中含无机盐较少，且含有消毒剂，对植物生长不利。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列结构中，使根不断伸长的是（　　）

A. 根冠和生长点    B. 根冠和伸长区

C. 分生区和伸长区    D. 伸长区和成熟区

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【答案】C

【解析】

试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（     ）

A、达尔文       B、虎克       C、袁隆平       D、恩吉尔曼

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【答案】C

【解析】

试题袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士．现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。

考点:生物学史 。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是（   ）

A. 肥料少了，花生缺乏营养    B. 肥料多了，土壤溶液浓度过高

C. 土壤板结，花生无法吸收水和无机盐    D. 所施肥料不正确，无法被植物吸收

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【答案】B

【解析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，而出现了“烧苗”的现象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】分别于早晨、中午、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的四片叶子，用打孔器取相同大小的圆片，脱色后用碘酒处理，颜色最深的是（   ）

A. 早晨摘取的叶片    B. 傍晚摘取的叶片

C. 深夜摘取的叶片    D. 中午摘取的叶片

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【答案】B

【解析】

白天进行光合作用可以制造有机物，主要是淀粉。制造有机物的多少与光合作用的时间长短有关。夜间植物不能进行光合作用，要进行呼吸作用分解有机物，从而推出叶子内淀粉的多少。淀粉遇碘变蓝色，含碘多的蓝色最深。

早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅，A不符合题意；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，B符合题意；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，C不符合题意；中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用暗反应的进行，造成光合作用的速率下降，所以中午摘取的叶子，滴加碘液颜色比较浅，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（   ）

A. 观察与实验是研究生物学的基本方法

B. 进行生物学实验时，不必要遵守实验室的各项规则

C. 测量误差是人为造成的，不可以完全避免

D. 生物标本可以帮助我们认识生物

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【答案】B

【解析】

根据学习生物的基本方法、遵守实验室各项原则、标本的作用等知识分析解答。

观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法，A正确；遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证，B错误；测量误差是一定存在的，不能完全避免，C正确；将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本。也可以帮助我们认识生物，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当年红军在“翻雪山、过草地”时，常常会有人、马陷入沼泽之中，这里所指的“草地”属于（ ）

A. 草原生态系统    B. 森林生态系统

C. 湿地生态系统    D. 水域生态系统

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【答案】C

【解析】

试题湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】除哪一项外，均为光合作用的必要条件（     ）

A．二氧化碳                      B．氧气

C．叶绿体                        D．光

 

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【答案】B

【解析】

试题分析:光合作用的公式如图 ，可见，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的                                 （     ）

A．成熟区         B．伸长区        C．分生区      D．根冠

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【答案】A

【解析】

试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是

A. 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系

B. 黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分

C. 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失

D. 移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用

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【答案】C

【解析】

试题A.如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，正确，不符合题意；

B.黄瓜和南瓜都属于单性花，如果是雄花，是不结果的，正确，不符合题意；

C.移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，C错误，符合题意；

D.移栽植物一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，正确，不符合题意；

故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于生态系统的是 （　　）

A. 草原上的羊    B. 河水中的鲫鱼    C. 湖中的生物    D. 一个池塘

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【答案】D

【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。

草原上的羊、河水中的鲫鱼，都只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此都不属于生态系统，A、B不符合题意；湖中的生物，只有生物部分，没有非生物部分，因此都不属于生态系统，C不符合题意；一个池塘即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗描述的是哪一种非生物因素（　 ）

A. 光    B. 温度    C. 水    D. 空气

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【答案】B

【解析】

试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，”体现了温度对生物的影响，春天温度升高，鸭子开始下水游泳。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不能作为相互对照的一组实验是

A. 甲组有光，乙组无光    B. 甲组有光干燥，乙组黑暗潮湿

C. 甲组干燥，乙组湿润    D. 甲组有空气，乙组无空气

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【答案】B

【解析】

此题考查对对照实验的认识，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中，只有选项B不是单一实验变量，有两个变量。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究通常要经过6个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排列顺序是（　　）

A. ①②③④⑤⑥    B. ③①②④⑤⑥    C. ②④③①⑥⑤    D. ②③④①⑥⑤

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【答案】C

【解析】探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：②提出问题、④作出假设、③制定计划、①实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项措施中能增强光合作用强度的是

A. 适当增加氧气浓度    B. 适当增加二氧化碳浓度

C. 适当降低氧气浓度    D. 适当减少二氧化碳浓度

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【答案】B

【解析】二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产增加二氧化碳，从而提高农作物的产量。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物学是研究生命___________和生命___________的科学。

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【答案】生命现象      生命活动规律

【解析】

试题生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒．故生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】在生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种：（__________）、切片和涂片。

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【答案】装片

【解析】

玻片标本按制作方法可分为：切片、装片和涂片。

“在对生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种”，分别是装片、涂片和切片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】观察显微镜结构图，并回答问题

（1）对物像具有放大作用的是[   ]__________和[   ]__________。

（2）能大范围升降镜筒的是[   ]__________ ，能小范围升降镜筒的是[   ]__________ ，能反射光线的是[   ]___________。

（3）现有一台显微镜，配有一个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是_____。

（4）若使左侧的物象移到视野正中央，应向_____移动装片。要使观察到的物象更清晰，应调节__________。

（5）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是________，物镜是_________。

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【答案】⑤目镜    ⑦物镜    ⑧粗准焦螺旋    ⑨细准焦螺旋    ⑭反光镜    10X    左    细准焦螺旋    10X    40X   

【解析】

观图可知：①是镜座，②是镜柱，③是镜臂，④是镜筒，⑤是目镜，⑥是转换器，⑦是目镜，⑧是粗准焦螺旋，⑨是细准焦螺旋，⑩是压片夹，⑪是通光孔，⑫是遮光器，⑬载物台，⑭是反光镜。

（1）显微镜的主要部件是镜头，包括⑤物镜和⑦目镜，因为它们对物像有放大作用。
（2）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小。⑭反光镜能反射光线。

（3）在用显微镜观察物体时，要先对光，对光时，先转动粗准焦螺旋，让低倍物镜对准通光孔（因为在低倍镜下，视野宽容易发现物像）。所以选用的物镜是10×。

（4）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反。若使左侧的物像移到视野正中央，应向左侧移动装片。要使观察到的物象更清晰，应调节细准焦螺旋。

（5）显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积.显微镜放大倍数越大观察到的物像体积越大；反之，显微镜放大倍数越小观察到的物像体积越小。要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜10×，物镜是40×。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物的根伸到土壤里，不仅可以_____植物体；还能够从土壤中吸收________和________；有些植物的根还具有储藏、繁殖等功能，如萝卜、甘薯等。

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【答案】固着    水    无机盐   

【解析】

根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的矿物质和氮素等。

植物的根系很发达，能固着植物体，使茎能够直立，植物生长需要的水分和无机盐都是通过根从土壤中吸收的，有的根还具有贮藏、繁殖的功能。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解。

（1）其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是_________________________。

（2）用酒精脱色，是使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。

（3）若图是其中一片实验叶片，完成现象记录并实验中，甲处和丙处对照说明光合作用是在__________内进行的。乙处和丙处对照说明__________是植物光合作用不可缺少的条件。

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【答案】使叶片中积累的有机物消耗掉，避免对实验结果产生影响    叶绿素    叶绿体    光照   

【解析】

（1）“绿色植物在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。

（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此步骤7的目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

（3）甲与丙对照，变量是叶绿体，说明叶绿体是光合作用的场所。乙与丙对照，变量是光照，说明光照是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。