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北师大版八级上册生物第五单元 第18章 生物圈中的微生物 单元巩固训练题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在和面时加入酵母菌,可使蒸出的面包多孔。其原因是

A. 酵母菌通过光合作用,产生氧气    B. 酵母菌分解葡萄糖,产生氧气

C. 酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳    D. 酵母菌分解淀粉,产生氧气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】细菌、真菌和病毒的共同特点是

A. 没有细胞结构    B. 无成形的细胞核

C. 生活方式一般为异养    D. 生殖方式为孢子生殖

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细菌是用什么方式来繁殖后代的(      )

A.分裂生殖         B.孢子生殖        C.出芽生殖         D.卵式生殖


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】入春以来,由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播,下列对病毒描述正确的是(     )

A.不含遗传物质   B.没有细胞结构      C.都会使人得病     D.能独立生活

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】DNA与蛋白质的根本区别在于(  )

A. 分子结构相对稳定    B. 相对分子质量很大

C. 在细胞内的分布有一定的规律    D. DNA能够自我复制


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是(   )

A.植物根部的吸收作用                B.细菌、真菌的分解作用

C.花瓣本身的呼吸作用                D.细菌、真菌的合成作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在农村的沼气池中,利用一些微生物发酵可以产生用于照明和燃烧的气体,这种微生物是(  )

A. 甲烷菌    B. 酵母菌    C. 乳酸菌    D. 霉菌

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是(   )

A.植物根部的吸收作用                B.细菌、真菌的分解作用

C.花瓣本身的呼吸作用                D.细菌、真菌的合成作用


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列对微生物的认识,正确的是( )。

A. 病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖

B. 真菌都是单细胞生物

C. 细菌的繁殖方式是孢子生殖

D. 细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于人类对细菌真菌的利用,对应有误的是

A. 乳酸菌——制作酸奶    B. 酵母菌——制作面包

C. 醋酸菌——制作泡菜    D. 甲烷菌——生产沼气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是(   )

A. 都能够形成芽孢    B. 都具有细胞核

C. 都靠分解现成的有机物生存    D. 都进行孢子生殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】夏天,受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛,这些霉菌是由哪种结构发育而来的(    )

A. 孢子    B. 芽孢    C. 菌丝    D. 子实体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】烟草花叶病毒的生存环境是(    )

A.烟草根周围的土壤水溶液    B.烟草周围的空气

C.腐烂的烟草叶              D.烟草的活细胞

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为有机污水处理的一种装置图,其中的活性污泥中含有大量的细菌等微生物。经过一段时间的处理后,有机污水将得到有效的净化。下列叙述不正确的是 (    )

A. 翼轮搅拌的主要作用是增加水体中的溶解氧

B. 夏天有机物污染的河水不易得到净化的主要原因是温度太高,使酶变性失活

C. 一段时间处理后好氧性细菌增加

D. 污水处理过程中随着有机物的不断降解,水中无机含量将逐渐增加


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】根据细菌结构示意图回答问题

(1)细菌都是        细胞个体。

(2)与植物细胞相同的结构有[  ]         、[  ]         、[  ]         。

(3)可以帮助细菌运动的结构是[   ]          。

(4)起到保护作用的结构是[   ]          。

(5)细菌在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是       ,对不良环境有较强的抵抗能力。

(6)细菌与动植物细胞区别在于        

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图,请据图回答:

(1)图1所示的植物类群是_________植物,它含有[④]_____________,作为生态系统中的生产者。

(2)与图1和图2不同,图3所示生物没有________________结构。

(3)图1 具有________________,与水中运动的生活方式相适应。

(4)图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在餐馆吃饭时,有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷,他们认为一次性筷子没有人用过,要比消毒筷卫生,事实真的是这样吗?小明同学进行了如下实验,请你将实验过程补充完整,并分析回答问题:   

(1)在培养皿中配制含细菌所需要的各种营养成分的培养基;将培养皿进行________处理,将培养皿分别标记为甲和乙。   

(2)用无菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培养基上轻轻的涂抹,然后用无菌棉棒擦拭________后在乙中培养基上轻轻的涂抹,此过程叫做________.   

(3)将两个培养皿放入恒温箱进行________.   

(4)定时观察并记录;推测实验结果:________.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,图C表示某种真菌的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图A中,①是_________;③是_______,能控制物质进出;④是_____。⑤是_____。其营养方式为__________ 。

(2)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是____。细菌的繁殖方式是____生殖。

(3)图C表示哪种霉菌的结构图:____________,它的生殖方式是______,生殖细胞是图中的_______所示(填序号),颜色为___________。其菌体是由菌丝构成的,其中⑦是___,⑧是__________。图A与图C细胞结构相比,没有_____________________________。


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