人教版八级上册生物第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元巩固练习题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物最基本的分类单位是

A. 界    B. 门    C. 科    D. 种

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如果用图表示各种概念问的关系，下列选项中与图示相符的是（   ）

选项	1	2	3	4
A	动物	无脊椎动物	节肢动物	昆虫
B	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者
C	被子植物	裸子植物	双子叶植物	单子叶植物
D	纲	科	目	种

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】试题分析：4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右图是分类等级示意图，以下理解正确的是

A. 图中最大的分类单位是属于

B. 狼和犬的相似程度最小

C. 猫和虎同属于猫科

D. 虎和犬没有任何亲缘关系

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是目。狼和犬是同属不同种，分类单位小，相似程度最大。猫和虎同属于猫科，食肉目。虎和犬同属于食肉目，分类单位大，共同点少。亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被子植物中，哪些器官的形态结构往往作为分类的重要依据

A. 根、茎、叶

B. 叶、花、果实

C. 花、果实、种子

D. 花、叶、种子

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

考点: 被子植物分类单位和分类方法。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】家养的小乌龟按其形态结构特点归类属于（ ）

A. 动物    B. 其他生物    C. 水生生物    D. 宠物

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

试题生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物．生活环境可分为陆生生物、水生生物等．用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等．

解：生物分类是研究生物的一种基本方法．根据生物的形态结构等方面的特征把生物分为动物界、植物界和其它生物（或微生物界），如乌龟属于动物界，构成乌龟的细胞是真核细胞，没有细胞壁、液泡、叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养，可以自由运动．故A符合题意．

故选：A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物分类的依据是(     )

A. 分布的空间、数量

B. 性状差异的程度，亲缘关系的远近

C. 形体的大小和生活环境

D. 形态和结构

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】试题分析：生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用（即性状差异）以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在生物分类单位中，最基本的分类单位是（ ）

A. 门    B. 种    C. 科    D. 纲

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题生物分类是根据生物的某些特征进行分门别类，以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，可将不同的生物加以分门别类，遵循这个原则，生物学家将地球上现存生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。分类单位越高级分类的特征越少，分类越低分类的特征越多。根据题意，选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某小组成员尝试对蝗虫和青蛙（如右图）进行区别时叙述如下，其中正确的是（ ）

A. 按生活环境不同，可将其分为水生和陆生

B. 按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生

C. 按发育过程不同，可将其分为经历变态发育和未经历变态发育

D. 按体内有无脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

蝗虫是昆虫，是生活在陆地上的，发育方式是不完全变态发育，生殖方式是卵生的；青蛙是两栖动物，是营水陆两栖生活，发育方式是变态发育，生殖方式是卵生。两种动物都是属于无脊椎动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（　　）

A. 种是分类的基本单位    B. 分类的主要依据是生物的相似程度

C. 同种生物的亲缘关系最远    D. 分类单位越大，包含的生物种类越多

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。

种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位，A正确；
分类的主要依据是生物间的相似程度，B正确；
同种的生物，共同特征最多，亲缘关系最近，不是最远，C错误；
分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】脊椎动物与无脊椎动物相比，脊椎动物的特征（  ）

A. 都是陆生动物    B. 都是哺乳动物    C. 都是恒温动物    D. 体内都有脊柱

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我国辽宁发现了一种植物化石，命名为“李氏果”，经科学家研究判断“李氏果”是被子植物，那么判断的主要依据是（　　）

A. 能产生种子    B. 有根、茎、叶的分化

C. 茎的结构中有木质部和韧皮部    D. 能结出果实

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。据此作答。

裸子植物也有种子，所以，有种子不是被子植物的主要依据，A不符合题意；
蕨类植物和裸子植物也都有根、茎、叶的分化，所以，有根、茎、叶的分化不是被子植物的主要依据，B不符合题意；
裸子植物茎的结构中也有木质部和韧皮部，因此茎的结构中有木质部和韧皮部不是被子植物的主要依据，C不符合题意；
被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，果实是被子植物特有的器官，是被子植物的主要依据，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下面属于杂食动物的是（ ）。

A. 鹿    B. 棕熊    C. 猫头鹰    D. 狮子

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

试题根据动物的食性，可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物，鹿属于植食性动物，猫头鹰、狮子属于肉食性动物，棕熊属于杂食性动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是初二(3)班某同学为“梅”设计的植物挂牌。其中书写学名应该使用的是(   )

A. 中文

B. 拉丁文

C. 英文

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】双名制命名法规定物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】图为动物分类系统图解，回答下列问题。

(1)上述动物中，______与虎的亲缘关系最近；_________与虎的亲缘关系最远。

(2)猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是___________。

(3)猫在____________这个分类等级上与抹香鲸分开。

(4)虎鲨属于鱼纲，其体形呈流线型，用_____ 呼吸，通过尾部的摆动和________的协调作用游泳。

(5)抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为__________、___________。

(6)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较__________。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  猫  虎鲨  科  目  鳃  鳍  胎生  体内受精  生理功能

【解析】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由图中的分类索引可知，猫和虎同属于猫属，亲缘关系最近，虎鲨与虎的亲缘关系最远。
（2）由图中的分类索引可知，猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科，因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。
（3）由图中的分类索引可知，猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开。
（4）虎鲨属于鱼纲，鱼类是用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为体内受精、胎生。
（6）我们在对动物进行分类的时候，除了要比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：

（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）．   

（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和________都分节．   

（3）蚯蚓身体分节，靠________蠕动爬行．   

（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________（说出一种即可）．   

（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．   

（6）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的__________ ．            

A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】扁形动物    线形动物    外骨骼    附肢    刚毛    食用    鳃    肺    皮肤    B   

【解析】

根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

（1）涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。
（2）蜜蜂和蜘蛛等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的过度散失；身体和附肢都分节。
（3）水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，属于环节动物。蚯蚓靠刚毛和肌肉的收缩运动。
（4）鲍鱼属于软体动物，身体柔软，有贝壳，螺壳和珍珠可做装饰品，有的能食用，有很高的营养价值。
（5）图中鱼适于水生，用鳃呼吸，用鳍游泳；青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟适于飞行，其特有的呼吸方式叫做双重呼吸。鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。
（6）图中的水螅、涡虫、蛔虫、蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓、鲍鱼的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鸟、青蛙、猫、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，因此，分类的主要依据是脊柱的有无。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中是我们学过的六种动物，请回答有关问题：

（1）A和B的相同之处是身体有许多_____组成，在分类上A属于_____动物，B属于_____动物。

（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是_____。

（3）E类动物多数能飞翔。与其飞行相适应的身体外形特征：身体呈流线型，被覆羽毛，_____。

（4）上述类群中属于恒温动物的有_____。上述动物中学习能力最强的是_____。（填字母）

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  体节  环节  节肢  变态发育  前肢变成翼  E和F  F

【解析】A是蚯蚓，属于环节动物，B小龙虾属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D蜥蜴属于爬行动物，E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳动物。
（1）A和B的相同之处是身体由许多体节构成，A蚯蚓有体节和体腔，属于环节动物；B小龙虾有外骨骼，足和触角都分节，属于节肢动物。
（2）C青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育。
（3）E类动物多数能飞翔。与其飞行相适应的身体外形特征：身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，特殊的呼吸方式是双重呼吸。
（4）上述类群中的E家鸽和F家兔体内有产热和散热的结构，体表有保温的结构，属于恒温动物。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。F家兔属于哺乳动物，最高等，学习行为最强。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物，据图回答下列问题：

（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有     ．

（2）A生活在水中，用     呼吸．D的身体内有发达的     与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．F的肺不发达，需要靠     辅助呼吸．

（3）图中     属于两栖动物，     属于爬行动物．（填字母）

（4）C的牙齿分化为     和     ，没有犬齿．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】⑴脊柱

⑵鳃　气囊　皮肤

⑶F　G

⑷门齿　臼齿

【解析】

如图：A属于鸟类；B家兔属于哺乳动物；C青蛙属于两栖动物；D蜗牛属于软体动物；E乌龟属于爬行类；F蝗虫属于节肢动物；G蚯蚓属于环节动物；H鱼属于鱼类。

（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。如图，A、B、C、E、H的体内都有脊柱，属于脊椎动物；D、F、G的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物。
（2）H鱼，生活在水中，用鳃呼吸。A属于鸟类，体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。C青蛙，两栖类，肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸。
（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；E乌龟，生活在陆地上，卵生，体温不恒定，属于爬行动物。
（4）B家兔，属于哺乳动物、植食性，牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：

（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是________．   

（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：________（用字母和箭头表示）．   

（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是________；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是________．（填字母代号）   

（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖，用________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．   

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  种  F→B→A→E→C  C、D、E  K、I  鳃  肺

【解析】试题分析：生物分类是研究生物的重要方法，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是最基本的单位．

植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等，动物有脊椎动物和无脊椎动物，分析解答．

解：（1）生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是最基本的单位，界是最大的单位．

（2）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物．所以正确的顺序是：F→B→A→E→C．

（3）图中C、D属于被子植物，E属于裸子植物，可以用种子繁殖后代；图中的I蝗虫和K蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物．

（4）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

故答案为：（1）种．

（2）F→B→A→E→C

（3）C、D、E；K、I；

（4）鳃；肺；