辽宁省营口实验学校七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】最大的生态系统是（    ）

A．森林生态系统       B．海洋生态系统

C．生物圈    D．草原生态系统

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于生态系统的是（    ）

A．一片森林                    B．一个湖泊

C．一群蜜蜂                    D．一片农田

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．解答：解：一个完整的生态系统不仅有生物部分，还要有非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．一群蜜蜂是消费者，不能能构成生态系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根尖成熟区的导管和外面的“表皮”分别属于（　　）

A. 输导组织、保护组织    B. 输导组织、分生组织

C. 营养组织、保护组织    D. 保护组织、输导组织

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【答案】A

【解析】

植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。

保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管具有输导水分和无机盐的作用，属于输导组织。根尖成熟区的导管和外面的“表皮”分别属于输导组织、保护组织。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( )

A. 10 X和40 X    B. 10 X和10 X    C. 5 X和10 X    D. 5 X和40 X

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【答案】C

【解析】

试题放大倍数越小，看到的细胞数目越多。

A、放大的倍数是10×40=400倍；

B、放大的倍数是10×10=100倍；

C、放大的倍数是5×10=50倍；

D、放大的倍数是5×40=200倍。综上所述，放大倍数最小的是C选项，也是看到细胞数目最多的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在细胞核中，遗传物质的载体是(　　)

A. 蛋白质    B. 脂肪    C. 细胞膜    D. 染色体

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【答案】D

【解析】利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，细胞内容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体在生物的传宗接代中具有非常重要的作用，染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA上有许多与遗传相关的片段叫做基因。通过实验证明：绝大多数生物的体细胞中有DNA，生物的遗传信息是由DNA承载的，DNA是主要的遗传物质。因此，细胞核中遗传信息的载体是染色体。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是

A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化   B．细胞分化是形成不同组织的根本原因

C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长     D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

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【答案】D

【解析】细胞分化是指细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展。细胞分化的结果是形成组织。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　）

A. 甲先萌发    B. 乙先萌发    C. 同时萌发    D. 都不萌发

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【答案】C

【解析】

试题种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在移栽植物时常带土移栽，原因是（ ）

A. 减少水分散失    B. 防止破坏根毛

C. 减少营养流失    D. 让植物容易适应环境

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【答案】B

【解析】

试题植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】给植物体“打针输液”，针头应插入树木的（    ）组织中。

A. 营养组织       B. 保护组织        C. 输导组织        D.分生组织

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【答案】C

【解析】

试题植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的具有运输功能的输导组织。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】银杏树与杏树相比，最主要的区别是

A. 果实没有酸甜的味道    B. 花没有鲜艳的颜色

C. 种子没有果皮的包被    D. 没有果实和种子

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【答案】C

【解析】

银杏属于裸子植物，杏树属于被子植物，种子裸露，外面无果皮包被的是裸子植物，种子外面有果皮包被的是被子植物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的（　　）

A.外果皮、内果皮、种子

B.外层种皮、内层种皮、种子

C.果皮、种皮、种子

D.果皮、种皮、胚

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【答案】D

【解析】

试题绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚。故选项D符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。

装置	甲	乙	丙	丁
场所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿(含一定水分)	干燥	潮湿(含一定水分)	干燥
种子萌发的数量	23	0	24	0

 

请分析回答:

(1)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是______,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是_________。

(2)若将甲组和丙组进行对照,实验变量是________,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是_____________。

(3)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是____________。

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【答案】水分     豌豆种子的萌发需要一定的水分    光    光照不影响豌豆种子的萌发    变量不唯一   

【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是水分，甲组潮湿种子萌发的数量23，乙组干燥种子萌发的数量0，因此比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是豌豆种子的萌发需要一定的水分。
（2）甲组和丙组唯一不同的变量是光照，甲组黑暗中种子萌发的数量23，丙组日光下种子萌发的数量24，因此根据甲组和丙组的实验结果判断，光照不影响豌豆种子的萌发。
（3）乙组和丙组有两个变量光照和水分，因此上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是变量不唯一。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图中所示某草原生态系统中各生物之间的关系。请

（1）该生态系统中，_________和 ______ 属于生产者，图中没有画出的_______ 属于分解者。

（2）该生态系统中，各种生物由于吃与被吃的关系形成食物链。图中食物链共有_______条。

（3）生态系统中所需的能量来自于 ___________  ，能量在沿着食物链传递的过程中逐级减少。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是_____________________。

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【答案】草     灌木    细菌和真菌    6    太阳能或光能    鹰   

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）该生态系统中，草、灌木都是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰属于消费者。图中没有画出靠分解动植物残体中的有机物生活的腐生细菌和真菌，它们属于分解者。

（2）图中食物链有：草→田鼠→鹰；草→兔→鹰；草→蝗虫→麻雀→鹰；草→麻雀→鹰；灌木→兔→鹰；灌木→麻雀→鹰，因此图中食物链共有6条。
（3）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，能量在传递过程中通过呼吸作用散失和一部分流向分解者，因此能量在沿食物链传递的过程中逐级递减。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是鹰。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据图回答问题:

(1)图中A表示________过程;经过B过程形成了__________。 

(2)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加____________。 

(3)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[_]_________和[]_________。 

(4)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[]____________。若物像在视野的左下方,为便于观察,应将装片向____________移动至视野中央。

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【答案】细胞分裂    组织    生理盐水    ④遮光器    ⑤反光镜    ⑦细准焦螺旋    左下方   

【解析】

显微镜结构图中：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。

（1）图中A过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中A表示细胞分裂过程；B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此B表示细胞分化过程，细胞分化的结果形成不同的组织，所以经过B过程形成了组织。
（2）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的是保持细胞的原有形态。
（3）如果观察中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]反光镜。
（4）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]细准焦螺旋。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动至视野中央。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，下图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。

(1)图中的________(填字母)是动物细胞结构模式图，它与植物细胞相比不含有__________(填结构名称)。

(2)能够将光能转变成化学能的结构是[  　]________；能为细胞生命活动提供能量的结构是[　    ]________。

(3)喝茶有益于人体健康，如茶多酚是茶叶中的一种植物碱，它能清除机体中过量的自由基，抑制和杀死病原体，这种物质存在于植物细胞的[   　]________中。

(4)菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的[   　]________。

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【答案】A     细胞壁、叶绿体、液泡    ⑦叶绿体    ④线粒体    ⑤液泡    ①细胞膜   

【解析】

图中①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④线粒体、⑤液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体。

（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④线粒体、⑤液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体，所以图中A图是动物细胞。
（2）⑦叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，因此是植物细胞进行光合作用的场所。④线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。
（3）液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如茶叶中的茶多酚，就是位于⑤液泡中。
（4）细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的①细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．

（1）标号________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．   

（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中________标号所示部分发育而来．   

（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有________．   

（4）大豆种子萌发时，④主要起________作用

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【答案】⑥     ①    胚乳    提供营养物质   

【解析】

大豆种子结构如图所示，各结构的名称是：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

（1）标号[⑥]胚既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。

（2）豆芽菜食用的部分主要是连接根和茎的白色光滑部分，①胚轴发育成连接根和茎的部位，因此豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来。
（3）大豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，因此大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳。
（4）大豆种子中的子叶内储存营养物质。大豆种子萌发时，④子叶主要起提供营养物质作用。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：

（1）①④⑤合称为________,②③合称为 ________，它们是一朵花的主要结构。   

（2）能产生花粉的是②________ , 桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们使花粉落到柱头上，这一过程叫做________ 。   

（3）受精结束后，⑤________ 将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成________   

（4）桃的可食用部分，是由桃花的________发育而来的。

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【答案】雌蕊     雄蕊    花药    传粉    子房    种子    子房壁   

【解析】

图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。

（1）一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实，因此花的雄蕊和雌蕊是花的主要部分。图中①柱头、④花柱、⑤子房，合成雌蕊；②花药、③花丝合称雄蕊。
（2）能产生花粉的是②花药，桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们使花粉落到柱头上，这一过程叫做传粉。

（3）（4）一朵花经过传粉和受精后，果实和种子的发育过程如图所示：
 

受精结束后，⑤子房将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成种子，子房壁发育成果皮。桃的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成。