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黑龙江省红光农场学校八级上学期9月月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列水中生活的动物中,哪一组都是无脊椎动物(  )

A. 虾、鲫鱼、海螺    B. 河蚌、水螅、蟹

C. 乌贼、海龟、带鱼    D. 水母、鲍鱼、水蛇


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述错误的是

A. 海葵,水母是腔肠动物

B. 血吸虫,涡虫是扁形动物

C. 蚯蚓是节肢动物

D. 泥鳅,海马是鱼类


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列那一组动物都是属于恒温动物( )

A. 蜥蜴和大猩猩    B. 喜鹊和斑马

C. 海龟和老虎    D. 青蛙和眼镜蛇


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列这些水中生活的动物中,哪一组都是无脊椎动物?( )

A海龟、鱿鱼  B海蜇、青蛙  C蜘蛛蟹、章鱼  D鲤鱼、河蚌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分3表示()

A. 用鳃呼吸

B. 体内有脊柱

C. 体温恒定

D. 卵生


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】珍珠贝具有很高的经济价值,其结构中能分泌珍珠质的结构是(   )。

A. 贝壳    B. 外套膜    C. 珍珠层    D. 斧足


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于蛔虫特点的是(   )。

A. 有口无肛门    B. 身体柔软,一般有贝壳保护身体

C. 体表有角质层    D. 用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】华枝睾吸虫、蛔虫寄生在人体内,危害较大。它们适于寄生生活的特征是(  )

A. 消化器官发达    B. 运动器官发达    C. 生殖器官发达    D. 感觉器官发达


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蝙蝠属于哺乳类,它与鸟类的体温特征是

A. 都不恒定    B. 体温都恒定    C. 前者恒温后者变温    D. 前者变温后者恒温


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】缢蛏是一种双壳类软体动物,它获得食物的方式是(  )

A. 食物通过水流从口进入

B. 食物被吞入缢蛏口中

C. 在入水管吸入水和出水管排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒

D. 缢蛏用触手将食物捕获送入口中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是(  )

A. 鱼必须在水中繁殖

B. 鱼的体形与水中生活相适应

C. 鱼用鳍游泳,用鳃呼吸

D. 鱼的体表有鳞片


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国淡水鱼品种中,被称为“四大家鱼”的是(  )

A. 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

B. 鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼

C. 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼

D. 鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各组动物中,都用鳃呼吸的是

A. 河蚌、鲨鱼、海马    B. 鲸、蛇、草鱼

C. 珍珠贝、鲫鱼、鳖    D. 蝌蚪、青鱼、娃娃鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】无脊椎动物相比,脊椎动物的特征是(   )

A. 都是陆生动物    B. 都是哺乳动物    C. 体内都有脊柱    D. 都是恒温动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】家鸽和蝗虫都是我们熟悉的动物,有关说法不正确的是(  )

A. 都能飞行

B. 呼吸器官相同

C. 生殖方式都是卵生

D. 胸部都有发达的肌肉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】宴会上,人们正津津有味地品尝着高蛋白的营养食品--燕窝,你知道燕窝是哪种燕的窝吗?(  )

A.家燕     B.金丝燕     C.大雁     D.雨燕

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是( )

A. 谁家新燕啄春泥    B. 春蚕到死丝方尽

C. 蝉噪林逾静    D. 早有蜻蜓立上头


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物及其气体交换部位搭配合理的是

①蚯蚓—体壁   ②鲫鱼—鳃   ③家鸽—肺和气囊

④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺

A.①②⑤   B.①③⑤   C.②③⑤   D.①②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各动物属于脊椎动物的是()

①蜜蜂②鳄鱼   ③蚯蚓  ④牛  ⑤青蛙  ⑥蟒蛇  ⑦大鲵

A. ①③④⑤⑥    B. ②③④⑤⑦    C. ②④⑤⑥⑦    D. ①③⑤⑥⑦


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】体温恒定扩大了动物的活动空间。下列生物中属于恒温动物的是(   )

A.蝗虫、蜘蛛       B.海马、中华鲟

C.大鲵、扬子鳄     D.鲸鱼、麻雀


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,下列属于脊椎动物的是

A. 蜻蜓         B. 蜜蜂         C. 熊猫         D. 蜗牛


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】对应选出能够在空中飞行的无脊椎动物和脊椎动物(    )

A. 海鸥、蚊子    B. 翼龙、猫头鹰

C. 蝗虫、海鸥    D. 家燕、蝙蝠

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪一项不是蜥蜴适于陆地生活的特点(    )

A. 体表覆盖角质细鳞    B. 用肺呼吸    C. 体内受精    D. 体外受精

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列昆虫中,对人类危害较大的是(  )

A.蝗虫    B.蜜蜂    C.家蚕    D.蝴蝶

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蛔虫是寄生在人的小肠里的线形动物,下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是

A. 身体细长,呈圆柱形    B. 消化管的结构简单

C. 体表有角质层    D. 生殖器官发达

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的的目的是

A. 有利于蚯蚓的运动    B. 有利于蚯蚓的正常呼吸

C. 便于蚯蚓留下运动痕迹    D. 保持蚯蚓身体的柔软性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪项不是节肢动物共同特点的是(  )

A. 体表有外骨骼    B. 身体和附肢都分节

C. 足和触角分节    D. 都会飞行

 


题型: ※难度:较易

【题目】下列关于动物与人类生活关系的叙述,错误的是(  )

A. 蛔虫、蛲虫会寄生于人体的小肠内, 但是对人体无害

B. 蜜蜂能帮助植物传粉

C. 沙蚕是鱼虾等的饵料

D. 蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,体腔内有膈的动物是(        )

A. 家鸽    B. 蜥蜴    C. 青蛙    D. 海豚


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】扬子鳄市我国特有的珍稀爬行动物,为国家一级保护动物。下列关于扬子鳄的叙述中,不正确的是(    )

A. 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳

B. 变温动物,体内受精

C. 体内受精的胎生动物

D. 体表覆盖有鳞片,防止体内水分的散失


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】家鸽身上与飞行生活适应的最发达的肌肉是(   )

A. 翼上的肌肉    B. 躯干部的肌肉    C. 腿部的肌肉    D. 胸部的肌肉

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蜻蜓的运动器官是(  )

A. 鳞片    B. 爪    C. 翅和足    D. 后肢


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蛔虫没有专门的运动器官,它的运动方式是(    )

A. 在人体的小肠内游动

B. 靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动

C. 靠身体前后端交替伸缩爬行

D. 靠肌肉与刚毛的配合蠕动


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】与环节动物(如蚯蚓)相比,软体动物的特点是

A. 有口无肛门     B. 大多具有贝壳    C. 没有运动器官     D.靠体壁呼吸

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是河蚌身体表面的外套膜作用的是

A. 保护河蚌柔软的身体    B. 防止水分进入河蚌的身体

C. 防止水分散失    D. 能分泌物质形成贝壳或珍珠


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】 李东将鲫鱼的背鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻,这说明背鳍的作用主要是(  )

A. 保持身体平衡    B. 产生前进动力

C. 控制运动方向    D. 控制鱼体沉浮


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是蝗虫的外部形态图,据图回答:

(1)它的身体分为[  ]____、[  ]____、[  ]____。

(2)体表的外骨骼的作用有_____________________。

(3)蝗虫共有____对足,其中适于跳跃的是发达的[  ]____。蝗虫的翅共____对,是它的____器官。

(4)蝗虫腹部有________,是气体进出的“门户”,气体交换的场所在气管。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是哺乳动物的牙齿结构图,请分析回答问题:

(1)从图中可以看出兔和狼都具有(1)____________和(2)_________两种牙齿,除此之外狼还具有(3)________

(2)狼和兔的牙齿的不同是与它们的___________的不同相适应。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.”下面是燕子的一组形态结构图:

(1)从分类上看,燕子属于_______动物中的_____类.

(2)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_________.

(3)燕子飞行所需的能量是通过线粒体中进行的____________作用所释放出来的.

(4)线粒体提供能量的同时要消耗大量的氧气,所有燕子在飞行必须要进行双重呼吸,即呼吸一次进行_____次气体交换.换气时,气体进入肺和②_______,其中气体交换发生在________中

(5)能量的提供还需要消耗大量有机物,所有鸟类的消化系统发达,其消化系统的特点是:___________________________.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是鲫鱼的外形,据图回答问题

(1)鲫鱼的体形呈__________形,游泳时可减小水的阻力.

(2)鲫鱼的身体表面被有_______,具有保护作用.

(3)鲫鱼的运动方式是_______,是通过_______的摆动和________的协调作用实现的.

(4)鲫鱼游泳时,主要靠身体_________和_________鳍的左右摆动在水中产生前进的动力.

(5)鲫鱼在游泳时,[   ]________鳍、[   ]________鳍和[    ]________鳍都有维持鱼体平衡的作用.

(6)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船,则舵相当于鱼的[   ]_________.

(7)探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?

(提示:①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。)请根据提示设计实验:

实验过程:

①因BTB短时间内使用对鱼无毒害,所以选取两条健康的小鱼,放在盛有BTB溶液的水中,观察溶液颜色的变化。

②由于BTB溶液遇二氧化碳后,会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是________,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后,请你回答下列问题。

(1)本实验中你的假设是_______________________________________________

(2)在设计实时,要注意使蚯蚓的运动除____________外,其余条件都保持相同,形成__________________两种环境的对照。

(3)实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动,观察到的现象是蚯蚓在________爬得快,在________则不能自如地运动。

(4)根据实验现象你得出_______________________________________________

(5)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_______了,它具有______________的功能.

(6)蚯蚓在糙纸上运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体壁可以分泌_____。

(7)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为保证蚯蚓能正常__________.

(8)实验结束后,应该如何处理蚯蚓?答:  __________________


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票,全套共5枚,依次描绘“巧遇虾公公”“金鱼妈妈大眼睛”“螃蟹妈妈白肚皮”“乌龟妈妈四条腿”“找到妈妈啦”五个故事情节,如下图所示。

(1)小蝌蚪找妈妈(青蛙)的过程,是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中,用________呼吸,而妈妈则长出四肢,_______消失,用________呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,过着水陆两栖的生活。妈妈具有的_______(填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”)让她不易被水中天敌发现,起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变,给小蝌蚪找妈妈带来了困难。

(2)找妈妈的过程中,小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟、金鱼等动物,它们的生活环境不完全相同,呼吸器官也有所不同,但呼吸器官在结构上有着共同的特点,即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着_________,有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后,最终被运输到肌细胞等组织细胞,在细胞中的_________内参与有机物分解,释放能量的过程。

(3)虾公公启发小蝌蚪,可以根据动物的特征作为线索,来寻找自己的妈妈。请在下面①~③的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中,用来区分这些动物的关键特征。

①__________  ②__________  ③__________

(4)杀虫剂的使用,污染了水域,使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后,近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明,近三年来该农田中青蛙的数量__________。


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