河南省新蔡县七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】W  研究发现，脐带血中含有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（  ）

A．分裂    B．分化    C．生长    D．繁殖

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力．所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是            （   ）

A. 细胞膜            B. 叶绿体    C. 线粒体                D. 细胞质

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【答案】C

【解析】

能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的利用。因此，线粒体被称为细胞能量的“动力工厂”。 故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】陆生生物的生活场所是（　　）

A. 大气圈    B. 水圈    C. 岩石圈    D. 岩石圈以下

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【答案】C

【解析】试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”。在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列农产品属于果实的是（  ）

A．莲藕   

B．花生   

C．白萝卜   

D．荸荠

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【答案】B

【解析】

试题分析：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此解答．

解：A、莲藕是茎，A不符合题意；

B、花生是果实，B符合题意；

C、白萝卜是根．C不符合题意；

D、荸荠是植物的变态茎，D不符合题意．

故选：B

题型： ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是（　　）

A. 生物圈    B. 海洋生态系统    C. 草原生态系统    D. 森林生态系统

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【答案】A

【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，因此生物圈是最大的生态系统。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一个成年人约有180 万亿个体细胞，这些细胞(  )。

A. 大小相似

B. 形态相似

C. 基本结构相似

D. 基本功能相似

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【答案】C

【解析】人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，人体的细胞结构相似，都有细胞膜、细胞质、细胞核；但大小、形态和功能各不相同，刚形成的细胞较小，成熟的细胞较大；起保护作用的上皮细胞一般是扁平状的，肌肉细胞多是纺锤状的等；上皮细胞有保护作用，肌肉细胞能收缩和舒张，神经细胞能产生和传导兴奋等等。可见构成人体的细胞结构相似，大小、形态、功能各不相同。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（　　）

A. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

C. 细胞分裂是细胞分化的基础

D. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

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【答案】D

【解析】细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大。细胞的发育是细胞生长的结果。通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代。因此，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果，A正确；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，B正确；在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，细胞分裂是细胞分化的基础，C正确；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化。在细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“枯木逢春犹再发”，诗中“枯木”能再次发芽主要是因为具有                （   ）

A. 营养组织    B. 输导组织    C. 分生组织    D. 保护组织

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【答案】C

【解析】

植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。

分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 诗中“枯木”能再次发芽主要是因为具有分生组织。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一粒种子能长成参天大树的奥秘是                                        （   ）

A. 细胞的生长使体积长大    B. 细胞分裂使细胞的数目增多

C. 细胞的生长与细胞的分裂共同作用    D. 种子中细胞吸水膨胀所致

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【答案】C

【解析】

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以，一粒种子能长成参天大树的奥秘是细胞的生长和细胞的分裂共同作用。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是

A．过程①表示细胞生长]

B．过程②袭示细胞分化

C．过程③表示细腿分裂

D．过程①→③表示细胞分裂

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【答案】A

【解析】1是细胞的生长，使得细胞的体积增大，2是细胞的分裂，细胞的数目增多，3是细胞的分化，细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是

A．细胞壁、细胞质、细胞核             B．细胞壁、液泡、细胞核

C．细胞质、细胞核、叶绿体              D．细胞壁、液泡、叶绿体

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：植物细胞与人的口腔上皮细胞相比，都有细胞膜、细胞核和细胞质，植物细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，人的口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】依照显微镜的正确操作，光学显微镜只能用来直接观察

A. 一根头发    B. 手指

C. 绿色叶片    D. 玻片标本

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【答案】D

【解析】

试题一根头发、手指、绿色叶片不透明，光线不能透过，因此若将它们放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，观察不到物像，若要观察必需制成玻片标本才能观察。玻片标本是薄而透明的，可以直接在光学显微镜下观察。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是

A．发展旅游业    B.改善生态环境

C.发展畜牧业    D.增加木材产量

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设。为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林。林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复。鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件。这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的。最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡。故选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜果肉细胞的（      ）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞核    D. 液泡

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【答案】D

【解析】

细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出；细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，与生物的遗传有重要意义；植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物之间属于竞争关系的是    （   ）

A. 养鸡场中的人与鸡    B. 田地中的蔬菜与杂草

C. 草原上的狼与鹿    D. 花园中的蝴蝶与蛾

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【答案】B

【解析】

生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。

生物因素是指生物彼此之间的关系，生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式在。田地中的蔬菜与杂草相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系；养鸡场中的人与鸡属于捕食关系；蝴蝶采花粉，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，蝴蝶同时也传播花粉，蝴蝶和植物之间还属于种间合作关系；草原上的狼与鹿属于捕食关系。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下不能和其他组织出现在同一生物体内的是                                （   ）

A. 上皮组织    B. 肌肉组织    C. 保护组织    D. 神经组织

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【答案】C

【解析】

动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种；植物的组织主要有：分生(基本)组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。植物的组织主要有：分生(基本)组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。分析可知，不能和其他组织出现在同一生物体内的是保护组织，属于植物组织；而上皮组织、肌肉组织和神经组织，均属于人体的基本组织，可以构成同一生物体的组织。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 （     ）

A. 细胞壁     B.细胞膜       C. 细胞质      D.细胞核

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【答案】D

【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】在一定的空间范围内，______与环境所形成的统一的整体叫做______。

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【答案】  生物  生态系统

【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了                     因素对生物的 影响。

 

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【答案】生物

【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”，体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系。因此，“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了生物因素对生物的 影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物学是研究                 和                      的科学。

 

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【答案】

【解析】试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】细胞是生物体              和             的基本单位。

 

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【答案】结构  功能

【解析】试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫 做            。

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【答案】器官

【解析】

试题分析： 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。

考点:器官的概念。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生态系统具有一定的自动 ______ 能力来维持生态系统的 ______ ，但这种能力是有一定限度的。

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【答案】调节稳定性

【解析】

生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏，分析作答。

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力来维持生态系统的稳定性，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下表是小明在“探究光对鼠妇分布的影响”的实验中所得出的数据，请帮他完成实验报告：（鼠妇单位：只）

时间	1min	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min
黑暗	6	7	8	8	9	8	8	9	10	10
光照	4	3	2	2	1	2	2	1	0	0

 

（1）提出问题：________ ？

（2）作出假设：________。

（3）该方案中，变量是________。

（4）实验装置中至少要放入10只鼠妇，目的是________。

（5）实验结论：________。

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【答案】光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生；光；阴暗；

（1）光对鼠妇分布有影响吗？等等（问题正确即可得分）

（2）光对鼠妇分布有影响；

（3）光；

（4）避免偶然性；

（5）光对鼠妇分布有影响；

【解析】

试题（1）（2）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活；

（3）该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境；

（4）实验时所用鼠妇达一定数量是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度；

（5）根据实验结果得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）图___________（甲/乙）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[①]_________。

（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有___________。（只填序号）

（3）细胞的控制中心是[③]_____________________。

（4）植物进行光合作用的场所是[⑤]___________。

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【答案】  乙  细胞壁  ②  细胞核  叶绿体

【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。由甲乙两图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥液泡。

（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。乙细胞比甲细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以乙图属于植物细胞。①细胞壁起保护和支持作用。

（2）②细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不会让有用物质随意渗出细胞；所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内。

（3）③细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。所以光合作用的场所是⑤叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。