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【题目】下列属于生命现象的是（ ）
A. 潮涨潮落 B. 铁皮生锈
C. 铁树开花 D. 钟乳石长大
【解析】试题分析：潮起潮落，属于自然现象；铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象；铁树开花属于生物的生殖发育，属于生命现象；钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象。
【题目】要了解植物在公园中的分布情况，常用的科学方法是（ ）
A．测量 B．调查 C．观察 D．实验
【解析】
试题分析：调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。所以说要了解植物在公园中的分布情况，常用的科学方法是调查，故选B。
【题目】俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，毁于蚁穴”，这句话体现了（ ）
A. 生物依赖环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境
【解析】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，因此俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，毁于蚁穴”体现了生物影响环境。
【题目】下列属于生态系统分解者的是（ ）
A. 绿色植物 B. 食肉动物 C. 细菌、真菌 D. 阳光、空气
【解析】绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此绿色植物是生产者，A不符合题意；食肉动物吃其它动物，因此食肉动物属于消费者，B不符合题意；细菌、真菌主要靠分解动植物残体这的有机物生活，因此细菌、真菌属于分解者，C符合题意；阳光、空气属于非生物部分，D不符合题意。
【题目】在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是（ ）
A. 通光孔 B. 目镜和物镜
C. 反光镜和遮光器 D. 粗准焦螺旋
在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜，据此解答。
显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器。
【题目】某同学在显微镜下看到一些细胞，他判断观察到的细胞是植物细胞。他可能根据下列哪些结构作出判断的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
试题分析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，她在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构，故选A。
【题目】细胞分化形成了不同的 （ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的组织。
【题目】细胞分裂后，新细胞的遗传物质是（ ）
A. 和原细胞一样 B. 与原细胞不同
C. 比原细胞减少一半 D. 比原细胞多一倍
【解析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”。
【题目】生物体有一定的结构层次，其中人体的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→系统→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体
C. 细胞→器官→系统→组织→个体 D. 细胞→器官→组织→细胞→个体
【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【题目】下列不是单细胞生物特点的是（ ）
A. 身体微小、结构简单
B. 身体由一个细胞构成
C. 都能自己制造有机物
D. 依靠一个细胞完成整个生物体的生命活动
【解析】单细胞生物多数是较低等的生物，个体微小，结构简单，A不符合题意；单细胞生物整个身体由一个细胞构成，B不符合题意；单细胞植物可以自己制造有机物，单细胞动物和微生物不能自己制造有机物，C符合题意．单细胞生物的整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D不符合题意。
【题目】科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设
A. ④⑥①⑤③② B. ①②③④⑤⑥ C. ④⑥①③⑤② D. ①④⑤⑥③②
【解析】探究的一般过程是从发现问题、④提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案⑥作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在③得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即④提出问题、⑥作出假设、①制定计划、⑤实施计划、③得出结论、②表达和交流。
【题目】（2分）草履虫对氧气的摄入以及二氧化碳的排出主要通过（ ）
A． 伸缩泡 B． 收集管 C． 表膜 D． 胞肛
试题草履虫的结构及功能如下图：可见，草履虫的呼吸靠表膜完成。故选：C。
【题目】动物和植物都能对外界环境作出反应．（_____）
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物都能够对外界刺激作出反应，动物能够对外界刺激作出反应，如老鼠看见猫逃走；植物也能对外界刺激能做出反应，如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根具有向地性、向水性、向肥性。题干说法正确。
【题目】生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（ ）
由所学知识可以知道：生态系统的自我调节能力是有限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态平衡很难恢复．例如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成沙漠化，生态平衡就很难恢复了．
据此可以解答本题．
答：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它．
故答案为；×
关键是知道生态系统的自我调节能力受生物的影响，是有限度的．
【题目】由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中。
【解析】试题分析：通过无性生殖产生的“多莉”羊，其遗传基因来自白脸绵羊。克隆多利羊在性状上和供核的母羊几乎一模一样，由此推断，细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中。
【题目】生态系统中的消费者是可有可无的。
【解析】试题分析：生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化。故“生态系统中的消费者是可有可无'的说法错误。
【题目】连线题：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。
试题生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，母鸡下蛋和蜻蜓点水，属于生物的繁殖现象；人体的排汗和植物落叶属于生物能排出体内产生的废物；植物光合作用和猫捉老鼠说明生物的生活需要营养；乌贼喷墨和朵朵葵花向太阳说明了生物能够对外界刺激作出反应；种瓜得瓜和子女与父母相似体现了生物的遗传现象。
【题目】如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题．
（1）该生态系统共有_____条食物链．
（2）写出图中最长的一条食物链：_____．
（3）该生态系统中的生产者是_____．
（4）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及_____．
（5）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是_____．
（6）如果大量捕杀该生态系统中的蛇，在一定时间内鼠的数量会_____．
【解析】（1）（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有3条食物链：草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰三条食物链，其中最长的是草→鼠→蛇→鹰。（3）（4）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供物质和能量。因此草属于生产者。鼠、蛇、鹰、兔等动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接以植物为食，因此动物属于消费者。所以要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及分解者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图中位于食物链最高级的是鹰，它体内的农药残留最高是因为生物的富集作用。（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图中位于食物链最高级的是鹰，它体内的农药残留最高是因为生物的富集作用。（6）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，若大量的捕杀蛇，则鼠会因为天敌减少而数量增加，但随着鼠数量的增加草的数量就会减少，草一减少，鼠就会因获取不到足够的食物而数量减少，最终维持平衡，所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自我的调节能力。
【题目】甲、乙两同学，一位同学完成的是”制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片“的实验，另一位同学完成的是”制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片“的实验．请根据他们所做的实验，回答问题
（1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是_____细胞临时装片，滴生理盐水的目的是_____．
（2）乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时，看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，他应该向_____移动装片．
（3）两位同学在绘细胞结构图时，图中比较暗的地方，应该用铅笔_____来表示．
（4）分别观察两位同学制作的临时装片后，它们发现：洋葱鳞片叶表皮细胞有_____和_____，而人的口腔上皮细胞没有这些结构．
（5）甲同学使用的显微镜的目镜是10×，物镜是10×，则他看到的物像放大倍数是_____．
【解析】（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。（2）显微镜所看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反；物像位于视野的左上方，向右下方移动才能移到视野的中央；物像向右下方移动，就要向左上方移动装片。（3）画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当。②用3H铅笔。③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或钢笔细线。④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的。⑤图的下面写上所画结构的名称。（4）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；洋葱表皮细胞没有叶绿体；洋葱表皮细胞的细胞壁、液泡是口腔上皮细胞没有的结构。（5）若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数 100倍。
【题目】如图是植物细胞核动物细胞的结构示意图，据图回答问题．
（1）表示人体口腔上皮细胞的是_____图．（填甲或乙）
（2）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构_____．（填字母）
（3）若该细胞是黄瓜的果肉细胞，则“种瓜得瓜”是由【】_____决定的．
（4）能将光能转变成化学能的结构【E】_____．
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于【F】_____中．
（6）两种细胞内都具有的能量转换器是_____．
【解析】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。（2）与人体细胞相比，A细胞壁、E叶绿体和F液泡，这是植物细胞所特有。（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；，所以若该细胞是黄瓜的果肉细胞，则“种瓜得瓜”是由C细胞核决定的。（4）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；所以能将光能转变成化学能的结构E叶绿体。（5）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于【F】液泡中。（6）两种细胞内都具有的能量转换器是线粒体。
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