河北省保定市满城县八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关腔肠动物的叙述，正确的是（    ）

A．珊瑚虫、海葵、海蜇、章鱼等动物属于生活在海水中的腔肠动物

B．海葵、海蜇等动物有口无肛门，食物残渣由消化腔排出体外

C．海葵、珊瑚虫等动物结构简单，有口无肛门，食物残渣由口排出体外

D．海葵、海蜇等动物，虽然结构简单，但是却具有完整的消化系统

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【答案】C

【解析】

试题分析：章鱼属于软体动物，A错误；海葵、海蜇等动物属于腔肠动物，有口无肛门，食物残渣由口排出体外，B错误；海葵、珊瑚虫等动物属于腔肠动物，结构简单，有口无肛门，食物残渣由口排出体外，C正确；海葵、海蜇等动物属于腔肠动物，虽然结构简单，有口无肛门．没有完整的消化系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下动物中，具有“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动”这种特征的动物是（   ）

①蛔虫 ②蚯蚓 ③秀丽隐杆线虫 ④蛲虫 ⑤蛭 ⑥沙蚕

A. ①②⑥    B. ②⑤⑥    C. ①②③    D. ①③④

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【答案】B

【解析】

环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，背部无脊柱，靠刚毛或疣足辅助运动。分析作答。

“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动”属于环节动物特征；
①蛔虫、③秀丽隐杆线虫、④蛲虫都是线形动物；
②蚯蚓、⑤蛭、⑥沙蚕都属于环节动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是（　　）

A. 都有三对足，两对翅

B. 身体都分为头、胸、腹三部分

C. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节

D. 都有相同的生活环境

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【答案】C

【解析】蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（   ）

A. 家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼，与飞行生活相适应

B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分，与飞行生活相适应

C. 鲫鱼体表覆盖滑的鱗片，身体呈流线型，与水生生活相适应

D. 爬行动物体表覆盖鳞片，有利于防止体内水分的散失，与陆地生活相适应

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【答案】B

【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。

鸟类动物身体呈流线型与空中飞行生活相适应，A正确；
昆虫的身体分头、胸、腹三部分，而不是节肢动物身体分头、胸、腹三部分，B错误；
鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时的阻力，与水生生活相适应，C正确；
爬行动物具有角质的鳞或甲，可以减少体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】两栖动物分布范围较小、种类较少的原因可能是（    ）

A. 生殖必须在水中进行    B. 幼体发育必须在水中进行

C. 幼体要经过变态发育才能在陆地生活    D. 以上答案全对

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【答案】D

【解析】两栖动物的生殖和发育离不开水，青蛙、蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。实践证明，气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大，可见ABC的说法都正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟的主要特征是（   ）

①体表覆羽      ②胸肌发达      ③前肢变成翼          ④身体成流线型   ⑤有喙无齿      ⑥骨内部中空      ⑦有气囊辅助呼吸      ⑧消化能力强

A. ②③④⑥    B. ①④⑦⑧    C. ②③⑤⑥    D. ①③⑤⑦

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【答案】D

【解析】

鸟属于空中飞行的动物，其身体具有与其飞行相适应的特点鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼等，据此可以解答本题。

鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；生殖方式为卵生，体温恒定，可见①③⑤⑦符合题意，故选项D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】名字中有“鱼”的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应关系中不正确的是

A. 鱿鱼、章鱼-----软体动物    B. 甲鱼、鳄鱼-----爬行动物

C. 金鱼、鲫鱼-----鱼类    D. 鲸鱼、娃娃鱼-----哺乳动物

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【答案】D

【解析】章鱼、鱿鱼的身体柔软，壳退化，有触手，用鳃呼吸，属于软体动物，故A不符合题意； 甲鱼、鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，心室有不完全隔膜，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不稳定．属于爬行动物，故B不符合题意； 金鱼、鲫鱼，用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中，属于鱼类，故C不符合题意；鲸鱼叫鱼但不是鱼，鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸属于两栖动物，故D符合题意。 故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关家鸽的描述中，错误的是（     ）

A. 家鸽体温恒定，增强了对环境的适应能力

B. 家鸽翼部肌肉发达，有利于驱动双翼上下扇动

C. 家鸽属于卵生动物，卵壳比较坚硬，有利于种族的繁衍

D. 家鸽的尾起着舵和平衡的作用，有利于飞行

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【答案】B

【解析】鸟的主要特征是：大多数飞翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼，胸肌发达，有利于驱动双翼上下扇动，尾起着舵和平衡的作用，有利于飞行；骨多孔隙，内充气体；心脏有两心房和两心室。体温恒定，增强了对环境的适应能力。呼吸器官除具肺外，还有气囊辅助呼吸；卵生，卵壳比较坚硬，有利于种族的繁衍。故家鸽翼部肌肉发达，描述不正确。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是（   ）

A. 蜥蜴是真正陆生动物的根本原因是生殖和发育脱离了水

B. 青蛙的成体既能用鳃呼吸也能用肺和皮肤呼吸

C. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的产崽率

D. 蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期

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【答案】A

【解析】

蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生动物。

两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生动物，A正确；

青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B错误；

哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率，C错误；

蝗虫的成虫食量大，活动范围广，因此蝗虫对农作物危害最严重的时期是成虫期而不是幼虫期，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述，不正确的是（   ）

A. 骨、关节、肌肉组成了人体的运动系统    B. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分

C. 骨与骨间的连接方式只有能活动的关节一种    D. 一块骨骼肌不能独立地完成运动

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【答案】C

【解析】

哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接。

哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，A正确；

骨骼肌一般包括两端较细呈乳白色的肌腱和中间较粗的肌腹两部分，B正确；

骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接，能够活动的骨连接是关节，C错误；

完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物的运动依赖于一定的结构，下列说法不正确的是(    )

A. 人体的骨在肌肉牵引下，围绕关节活动    B. 昆虫触角能感知异常

C. 鸟类用翼飞行    D. 鱼鳍使鱼类能在水中自由游泳

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【答案】B

【解析】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，骨在肌肉的牵引下围绕关节运动从而完成动作，A正确；触角是昆虫重要的感觉器官，主要对嗅觉和触觉起作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动，B错误；鸟类用翼飞行，C正确；鳍是鱼的运动器官，使鱼类能在水中自由游泳，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（   ）

A. 学习行为使动物更好地适应复杂环境的变化    B. 关节囊使关节更加牢固

C. 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息    D. 青蛙抱对属于学习行为

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【答案】D

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为动物行为根据获得途径的不同分为先天性行为和学习行为。

学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，A正确；

使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起，B正确；

通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。蜜蜂是通过舞蹈传递食物信息的，C正确；

青蛙抱对是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（   ）

A. 黑尾鹿遇到危险时释放的香草味    B. 鸟类的各种鸣叫声

C. 蚂蚁相互碰触角    D. 乌贼受到威胁时释放墨汁

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【答案】D

【解析】

动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。

黑尾鹿遇到危险时释放的香草味，是通过气味交流信息，A不符合题意；

鸟类的各种鸣叫声是通过声音进行信息交流的，B不符合题意；

蚂蚁相互碰触角是通过动作进行信息交流的，C不符合题意；

乌贼受到威胁时释放墨汁，把海水染黑，是为了掩护自己逃跑，属于防御行为，不是动物之间的信息交流，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物行为的说法中，错误的是（   ）

A. 菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，是由遗传物质决定的

B. 动物的行为只有利于生存，对繁殖无意义

C. 蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂

D. 先天性行为和学习行为都有利于生物的生存

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【答案】B

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

菜青虫取食十字花科植物是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，A正确；
先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存和繁殖都有重要意义，B错误；
蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，C正确；
先天性行为和学习行为都使动物能够更好地适应复杂多变的环境，有利于生物的生存，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列行为中属于学习行为的是（   ）

A. 蜻蜓点水    B. 蜜蜂采蜜    C. 公鸡报晓    D. 小狗跳圈

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【答案】D

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

蜻蜓点水、蜜蜂采蜜、公鸡报晓，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A、B、C不符合题意；

小狗跳圈，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“蚂蚁搬家”这种动物行为所具有的特点是（   ）

①动物生来就有的                       

②由生活经验获得的

③由动物生活环境因素决定的               

④由动物体内的遗传物质决定的

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④

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【答案】D

【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

蚂蚁搬家，这种动物行为是①动物生来就有的，④由动物体内的遗传物质决定的

，属于先天性行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下哪项操作不合理（   ）

A. 捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴

B. 实验时要使蚂蚁处于饥饿

C. 实验过程中用手对调两根小木条后继续观察

D. 盘子里要放少许清水

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【答案】D

【解析】

试题A．捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，正确；

B．实验时要使蚂蚁处于饥饿状态，会去寻找食物，正确；

C．盘子里要放少许清水，创建小岛，正确；

D．实验过程中用手对调两根小木条后继续观察，错误。

故A、B、C正确， D错误，故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物的行为不属于社会行为的是（   ）

A. 蚂蚁大军有组织地牵往高处    B. 一只母鸡带着一只小鸡在觅食

C. 羊群中的其他羊都会跟着头羊走    D. 小猴给猴王整理毛发

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【答案】B

【解析】

社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。

蚁大军有组织地牵往高处、羊群中的其他羊都会跟着头羊走、小猴给猴王整理毛发，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为，A、C、D不符合题意；
一只母鸡带着一群小鸡在觅食，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（   ）

A. 动物含有优质的蛋白质，专供人类食用

B. 多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用

C. 促进生态系统的物质循环

D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

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【答案】A

【解析】

动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

动物含有优质的蛋白质，专供人类使用不属于动物在自然界中的作用，A错误；
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B正确；
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确；
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如松鼠将收获的松子储存在地面下，能够帮助植物传播果实和种子，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用

A.维持生态平衡    B.促进物质循环

C.帮助植物传粉    D.传播植物种子

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【答案】B

【解析】动物的呼吸作用能将有机物分解，生成二氧化碳和水，植物进行光合作用又将二氧化碳和水合成有机物，说明了动物和植物都能够促进物质循环。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物和人类关系的说法中，不正确的是（   ）

A. 可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等

B. 人类部分衣物的原料来自动物

C. 所有贵重的药材都来自动物

D. 有些动物可供人们观赏和娱乐

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【答案】C

【解析】

动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料．与生物反应器和仿生关系密切。

动物可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等、人类部分衣着原料来自于动物如皮衣、有些动物可供人们观赏和娱乐如赛马，都是动物在人类生活中的作用，ABD正确；
有些贵重的药材来自于动物如鹿茸、麝香等，有些贵重的药材来自于植物如人参，还有些来自真菌如灵芝等。因此并不是所有贵重的药材都来自于动物，C错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列事例不属于仿生的是（   ）

A. 皮球和西瓜    B. 萤火虫与冷光

C. 蝙蝠回声定位与雷达    D. 青蛙与电子蛙眼

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【答案】A

【解析】

仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。

皮球有弹性能弹跳，而西瓜没有，因此不是仿生，A符合题意；
模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率，B不符合题意；
某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，C不符合题意；

电子蛙眼是模仿蛙眼对活动物体敏感的特点制造的，属于仿生，D不符合题意

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物反应器说法不正确的是（   ）

A. 即利用生物做“生产车间”生产人类所需物质

B. 最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”

C. 人们通过对动物的乳房进行改造，使其乳房能产出人们所需物质

D. 生物反器生产能节省建设厂房、购买设备的费用

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【答案】C

【解析】

转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，生物反应器的研究开发重点是动物乳房生物反应器和动物血液反应器，目前乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器乳房生物反应器的原理是，应用重组DNA技术和转基因技术，将目的基因转移到尚未分化的动物胚胎细胞（或受精卵）中，经胚胎移植，得到能在乳腺中表达转基因产品的个体，其乳腺组织可分泌生产“目的产品”。

利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类通过对某种动物的遗传基因的改造，使这种动物产生和分泌人们所需的某种物质，A不符合题意；
乳房生物反应器的优点是：（1）乳汁可以由乳腺不断地分泌，而且产量高，长期收集也不会对动物造成伤害；（2）由乳腺产生的药用蛋白只限制在乳腺内，最后分泌到乳汁中，一般不易对转基因动物的正常生理活动造成影响；（3）乳腺分泌的蛋白质是经过正常的高等哺乳动物对外源基因的转录和翻译后加工的，这使得生产的药物蛋白更接近于人类自身的蛋白质。因此迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器，B不符合题意；
乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，而不是对动物的乳房进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，C符合题意；
生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物在生态系统中的重要作用是 （　　）

A. 吸收空气中的二氧化碳

B. 把水和二氧化碳等无机物合成有机物

C. 分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物

D. 促进生态系统的物质循环

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【答案】D

【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A错误，D正确；
绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，B错误；

在生态系统中动物、植物的尸体或残骸被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，C错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：

（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自____________________________。

（2）爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖_______________________，蝗虫体表有___________，但是它们的共同作用是________

（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_______和_______。

（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是_______；而蚯蚓则需要通过_______________的配合来完成蠕动的运动方式。

（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有________________________________________、____

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【答案】尾部和躯干部的摆动    角质的鳞片    外骨骼    保护，减少体内水分的蒸发（防止体内水分的大量蒸发）    皮肤    气囊    翼    肌肉和刚毛    有卵壳、卵壳膜的保护    内含丰富的营养物质供胚胎发育的需要   

【解析】

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

（1）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
（2）蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是保护，减少体内水分的蒸发。
（3）青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，麻雀进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
（4）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，上面覆盖羽毛，上下煽动，使鸟不断向前运动，为鸟的飞行器官，适于飞行。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此与蚯蚓的运动有关的结构是刚毛。
（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有：有卵壳、卵壳膜的保护；内含丰富的营养物质供胚胎发育的需要。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示为关节结构、屈肘动作、骨骼肌结构示意图。

（1）关节是骨连接的主要形式，关节一般由_________（填写序号）三部分组成。

（2）甲图中运动时减少两骨之间摩擦的是[  ]____________，把两块骨牢固地联系在一起的是[  ]__________；运动时若不小心用力过猛，常会造成[  ]________从 [  ]__________中脱落出来的脱臼现象。

（3）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从他的关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[  ]__________的分泌功能异常引起的；在骨骼肌结构中，中部较粗大的部分为[  ]__________，骨骼肌具有受到刺激后收缩的作用，是运动的_________。

（4）当我们做屈肘动作时，[  ]_____________处于_______状态。[  ]____________处于_________状态。

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【答案】①②⑥    ③关节软骨    ①关节囊    ④关节头    ⑤关节窝    ①关节囊    ⑩肌腹    动力    ⑦肱三头肌    舒张    ⑧肱二头肌    收缩   

【解析】

观图可知：①关节囊；②关节腔；③关节软骨；④关节头；⑤关节关节窝；⑥关节面；⑦肱三头肌，⑧肱二头肌、⑨肌腱、⑩肌腹。

（1）关节由⑥关节面、①关节囊、②关节腔组成。关节面包括④关节头和⑤关节窝。

（2）甲图中运动时减少两骨之间摩擦的是③关节软骨；把两块骨牢固地联系在一起的是①关节囊；运动时若不小心用力过猛，常会造成[④]关节头从[⑤]关节窝中脱落出来的现象。

（3）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从他的关节腔中抽出浑浊的滑液，这是①关节囊的分泌功能异常引起的；在骨骼肌结构中，中部较粗大的部分为⑩肌腹，骨骼肌具有受到刺激后收缩的作用，是运动的动力。

（4）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。在屈肘状态下，⑧肱二头肌收缩，⑦肱三头肌舒张。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面资料，分析回答问题：

资料一：从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。一只幼蛛从出生之日起就会自行结网。

资料二：在野外，取一块饼干放在蚂蚁窝旁，一只蚂蚁会过去用它的触角碰一碰，又在饼干前转圈，然后急忙回窝，蚂蚁之间又碰碰触角，过了一会儿，就会有几十只蚂蚁从窝里出来。每只蚂蚁从不同的方向咬住这块饼干，尽力往后推，饼干慢慢向窝里移动。

（1）资料一中，从行为获得的途径来看，蜘蛛结网属于_________行为。

（2）资料二中，蚂蚁之间通过________（填“动作”或“声音”）相互传达食物的方向和距离。蚂蚁成员之间有分工，协力搬运食物，说明蚂蚁群体具有_______行为。

（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的________和______________。

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【答案】先天性    动作    社会    生存    繁殖后代   

【解析】

社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

（1）资料一中，从行为获得的途径来看，蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
（2）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。资料二中，蚂蚁之间通过动作相互传达食物的方向和距离。蚂蚁成员之间有分工，协力搬运食物，说明妈蚁群体具有社会行为。

（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁殖后代。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：

（1）绿色植物通过_____________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的其他生物。

（2）动物作为___________，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能_____________________________。

（3）动物能帮助植物________，使这些植物顺利______________；动物还能帮助植物传播_________，有利于_______________________。

（4）人类的生活离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行________改造，研究开发乳房生物反应器来生产所需的药品、营养品等物质。

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【答案】光合作用    消费者    促进生态系统的物质循环    传粉    繁殖后代    种子    扩大分布范围    基因   

【解析】

绿色植物光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中。动物在维持生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

（1）绿色植物是生产者，能通过光合作用把二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物，为其它生物提供食物和氧气的来源，从而养育着地球上的其他生物。
（2）在自然界，动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。同时，动物进行新陈代谢能产生二氧化碳、尿液等物质，它们的粪便和遗体经过分解也能释放二氧化碳、含氮无机盐，可见动物能促进生态系统的物质循环。

（3）动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利繁殖后代；动物还能帮助植物传播种子，有利于扩大分布范围。

（4）生物反应器指的是：利用生物（如动物）做“生产车间”，通过对遗传基因进行改造，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器，动物乳腺生物反应器是目前应用最理想的生物反应器。例如：将控制人乳铁蛋白的基因转入到奶牛的体内，利用奶牛的乳房作为生产车间，产的牛奶中含有人乳铁蛋白。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析以下资料并作答。

鳖不仅是一种名贵食品，而且还具有很高的药用价值，人们对鳖需求量日益增加。稻田养鳖是一种新型的养鳖方法，一方面，稻田宽敞的环境促进了鳖的发育，增重率高；另一方面，鳖可为稻田疏松土壤、增加肥力和捕捉害虫。总之，稻田养鳖有利于降低生产成本，提高经济效益。

（1）鳖的需求量日益增加，主要与鳖能供人们_______用和_______用有关。

（2）鳖产生的二氧化碳可被生产者利用，说明鳖在______方面发挥作用，降低了稻田养鳖的生产成本；食物链“水稻→昆虫→鳖”的存在，说明鳖能在______方面发挥作用。（选填序号）

A．维持稻田生态平衡    B．促进稻田生态系统的物质循环     C．帮助水稻传粉、传播种子

（3）利用鳖来防治害虫，它最大的好处是_______________________。

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【答案】药    食    B    A    不会污染环境   

【解析】

动物促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。生物防治就是利用生物来防治病虫害。

（1）动物可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质。与人类生活息息相关。
（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的生物防治方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不会污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】（8分）探究实验：

同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。

提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

（1）作出假设：                                               。

制定计划：

（2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕‚去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。

请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是

                                                             。

（3）该实验的变量是                    

（4）设计实验：请你选择出（   ）组作为该实验的材料。

A、桑叶和白菜叶                B、菠菜也和油菜叶

（5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（    ）

A、一只                        B、十只

你的理由是：______________________________________________。

（6）实施计划：（略）

（7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。

（8）表达与交流:（略）

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【答案】（1）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为

（2）②   检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度

（3）菜叶的种类不同

（4）A

（5）控制单一变量

（6）B 理由是减少实验中的误差和偶然性

（8）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为

【解析】

试题科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

（1）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，根据探究问题可以假设：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。

（2）实验用的蚕的来源：②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验，理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。

（3）准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食，对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验，其中这个不同的条件就是实验变量。

（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性，所以每一组用10只。