广西壮族自治区钦州市第四中学八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从外观上看青霉菌的菌落是（    ）

A.菌丝结构疏松，呈绒毛状     B.呈棉絮状

C.细长丝结构较紧密似绒毡状   D.孢子青绿色

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【答案】C

【解析】曲霉的菌落结构疏松，呈绒毛状，根霉的呈棉絮状，青霉的细长丝结构较紧密似绒毡状，青绿色是青霉孢子的颜色。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是

A. 鱼用鳃呼吸适应水中生活    B. 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活

C. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活    D. 雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活

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【答案】D

【解析】

雄蛙有鸣囊，是因为雄蛙鸣叫进行求偶，与水陆两栖生活无关。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】适于陆地生活的动物（除蚯蚓外），都具有能在利用空气中的氧气器官，蝗虫的呼吸器官是（  ）

A.气孔     B.气管    C.气门    D.肺

 

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【答案】B

【解析】气孔是植物体与外界进行气体交换的门户；气管是昆虫进行气体交换的场所，它相当于人的肺；气门是气体进行虫体的门户；肺是爬行动物和哺乳动物进行气体交换的场所。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌的繁殖方式是（ ）

A. 分裂生殖    B. 嫁接生殖    C. 有性生殖    D. 核裂生殖

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【答案】A

【解析】

细菌的生殖方式是分裂生殖，其分裂过程中是遗传物质先进行复制，然后一分为二，细胞质再一分为二，并且每份细胞质中各含有一套遗传物质，最后形成细胞膜和细胞壁，分裂成两个细胞。环境条件好时，大约20～30分钟分裂一次。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】叶肉细胞比细菌细胞多的结构是（   ）

A.细胞壁     B.细胞质    C.叶绿体     D.细胞膜

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【答案】C

【解析】植物的叶肉细胞的结构包括细胞壁、细胞膜 、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。细菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜 、细胞质、未成形细胞核，一般无液泡，有的有细菌含有细菌叶绿素，能进行光合作用，但无叶绿体，也无线粒体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项结构是所有细菌都具备的？（ ）

A. 鞭毛    B. 荚膜

C. 成形的细胞核    D. 未成形的细胞核

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【答案】D

【解析】

所有细菌的共同结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，而有的细菌还有一些特殊的结构，如致病菌多数有荚膜，链球菌、球菌一般还有鞭毛，而杆菌和螺旋菌一般没有鞭毛。所以，一定要分清共同结构和特有结构。荚膜和鞭毛是特殊结构，无成形的细胞核是所有的细菌共同特征，所以选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢（   ）

A. 细胞质的有无    B. 细胞壁的有无

C. 遗传物质的有无    D. 是否有真正的细胞核

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【答案】D

【解析】

第一个区别方法：酵母菌是椭圆形的单细胞个体，细菌的形状是球状、杆状、螺旋状三种形状；第二个区分方法：酵母菌是真菌，它有成形的细胞核，细菌是原核生物，无成形的细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ）

A. 高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一

B. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛

C. 需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果

D. 高温处理可使培养基营养丰富

 

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【答案】C

【解析】试题分析：此题考查的知识点是高温灭菌的目的．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤、高温灭菌的目的方面来切入．

解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．

故选C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】（2012济南，2）下列动物的行为中，属于先天性行为的是     （     ）

    A.公鸡报晓                     B.老马识途

    C.狗辨主客                     D.鹦鹉学舌

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【答案】A

【解析】公鸡报晓是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于动物社会行为的是（ ）

A. 蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工

B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶

C. 成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀

D. 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置

 

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【答案】CD

【解析】试题分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置不具有社会行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于鸟类体温恒定原因的叙述中，正确的是(  )

①有良好的产热和散热结构  ②气候变化时，鸟有迁徙的习性  ③有羽毛的保温作用  ④鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多

A.①②③         B.②③④     C.①②④        D.①③④

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【答案】D

【解析】体温恒定的原因在于产热和散热维持平衡，必须有完善的保温结构，完善的调节体温的结构，足够的食物摄入作为决定条件。而鸟类体表被覆羽毛，大脑发达，食量大就决定了它们的体温是恒定的。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对微生物的认识，正确的是（ ）。

A. 病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

B. 真菌都是单细胞生物

C. 细菌的繁殖方式是孢子生殖

D. 细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核

 

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【答案】D

【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒，这就是病毒的繁殖，A不符合题意；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等，B不符合题意；细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖，C不符合题意；细菌虽然是单细胞的生物，但细菌细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在自然界中扮演清洁工角色的是（  ）

A.绿色植物           B.病毒、细菌和微生物

C.腐生的细菌和真菌     D.爱清洁的环卫工人

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【答案】D

【解析】腐生的细菌和真菌能把动植物遗体分解清理干净，给其它生物创造了生存的空间，它们担任了“清洁工”的角色。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鱼在游泳时，主要靠哪些部位的摆动产生前进的动力(　　)

A．鱼鳍  B．头部和躯干部

C．躯干部和尾部  D．头部和尾部

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【答案】C

【解析】

本题易错选A项，在平时的生活中，大家都注意到鱼鳍在游泳中的作用。但生活中的观察有时是不全面的，科学的观察需要细致和实事求是，在观察时要积极思考，多问几个为什么，不能仅通过观察就得出结论，需要进一步通过实验验证才行。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】动物之间传递信息的方式有气味、声音和动作。（      ）

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【答案】对

【解析】

试题动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言，故题干的说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】鸟类的直肠极短，是对飞行生活的适应。（      ）

 

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【答案】对

【解析】

试题分析：鸟类，会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，故题干的说法正确。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】动物越高等，形成学习行为的能力就越强。（      ）

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【答案】对

【解析】

试题学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，故题干的说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】节肢动物就是昆虫，都有一对触角，发育中都会蜕皮。（      ）

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【答案】错

【解析】

试题节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节，蛛形纲：由头胸部和腹部组成，无触角，故题干的说法错误。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】昆虫都有两对翅，三对足。

 

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【答案】×

【解析】试题分析：昆虫都有三对足，一般有两对翅，有的看出如苍蝇后翅退化只有1对翅，因此题干的说法错误。

考点:昆虫的特点 。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人体的运动系统由________、________和________组成。

 

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【答案】骨；骨连接；骨骼肌

【解析】试题分析：人体的运动系统由骨、骨连接 和骨骼肌组成。骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】动物的运动，有利于动物个体的___________和种族的___________，而提高了对环境的适应能力。

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【答案】生存；繁衍

【解析】

试题动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓属于________动物，身体呈________状，区分蚯蚓前端后端依据是________________；区分蚯蚓背腹面依据是________________。

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【答案】环节; 圆筒状; 环节; 刚毛;

【解析】

试题蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部．蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在有水的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体．因此蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．

蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．用放大镜观察，你会发现腹面有许多小突起，这是刚毛．故答案为：环节; 圆筒状; 环节; 刚毛;

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】(5分)麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称(如右图），国家二级保护动物。麻雀栖息于居民点和田野附近。白天四处觅食，活动范围在2.5〜3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3〜4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4〜6枚。卵灰白色， 布满褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11〜12天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食。请回答下列问题：

(1)麻雀的外部形态和内部结构适于飞行，其呼吸方式为_________________。

(2)麻雀的雏鸟出壳时全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食,属于______________。

(3)在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看，麻雀的这种行为属于____________________行为。

(4)下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是_______。

A.大鲵     B.蛇     C.中华鲟      D.蝙蝠

(5)麻雀主要以谷物为食，的确能从人们那儿抢走很多的粮食。上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿。结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是_______________。

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【答案】(1)双重呼吸   (2)晚成雏 (3)先天性 〈4)B   (5)麻雀与人类一样是生态系统的成员〈其他合理答案亦可）

【解析】此题是一个综合性的题目，涉及鸟类的特点、动物的行为、生殖等知识，分析作答．

解答：解：（1）、麻雀等鸟类的外部形态和内部结构都适于飞行，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．
（2）、幼鸟分为两类：早成雏和晚成雏．早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡、鸭等的雏鸟为早成雏，啄木鸟、鸽等的雏鸟为晚成雏．晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏．麻雀的雏鸟出壳时全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食，属于晚成雏．
（3）、根据行为获得的途径我们把动物的行为分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物上来就会的，后天性行为是经过后天的学习、生活而学会的一种行为．在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止．从获得途径上看，麻雀的这种防御行为是上来就会的，属于先天性行为．
（4）、麻雀等鸟类的生殖特点是体内受精，卵生；大鲵是体外产卵，水中受精，卵生；蛇等爬行动物是体内受精，卵生；中华鲟等鱼类是体外受精，卵生；蝙蝠是哺乳动物，其生殖特点是胎生哺乳．因此与麻雀生殖方式最接近的是蛇．
（5）、麻雀与人类一样是生态系统的成员，通过食物链和食物网，作为消费者促进了物质循环，利于生态系统的稳定
．因此不能大量消灭麻雀．
故答案为：（1）双重呼吸   
（2）晚成雏
（3）先天性
（4）B   
（5）麻雀与人类一样是生态系统的成员，作为消费者促进了物质循环，利于生态系统的稳定．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】识图填空：填出细菌的细胞结构

 

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【答案】1--荚膜，2--细胞壁，3--细胞膜，4--细胞质，5--未成形的细胞核，6--鞭毛．

【解析】

试题图中各个数字所代表的结构为：1--荚膜，2--细胞壁，3--细胞膜，4--细胞质，5--未成形的细胞核，6--鞭毛．

细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；特殊结构有鞭毛和荚膜；

植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；

动物细胞的结构为：细胞膜、细胞质、细胞核；

与动植物细胞相比，细菌特有的结构是[1]鞭毛，[2]荚膜，并且细菌都没有成形的细胞核．

故答案为：1--荚膜，2--细胞壁，3--细胞膜，4--细胞质，5--未成形的细胞核，6--鞭毛．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

（1）它的身体分为_____、胸部、_____。

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_____ 色，属于保护色。

（3）体表的外骨骼的作用是_____ 和支持体内柔软的器官。

（4）蝗虫的胸部是其运动中心，共有_____ 对足，_____对翅。

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【答案】（1）头部     腹部  （2）绿 （3）防止体内水分的蒸发 （4）3   2

【解析】

试题

（1）图中一为头部，生有触角和口器以及单复眼；二为胸部，是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部，是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续．

（3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．

（4）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌，图中1为触角，2为中足，3为后足．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图①是___________肌。②是___________肌

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是____________ 和_____________。屈肘运动时，骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩，牵引______________绕着______活动。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于_______状态，②处于_______状态。

（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________。

 

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【答案】  肱二头  肱三头  收缩  舒张  神经  骨  关节  舒张  舒张  协调完成

【解析】试题分析：（1）图中①为肱二头肌，②为肱三头肌。

（2）运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，在神经系统的支配下，参与屈肘的肌肉肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，产生的动力使牵动骨绕着肘关节活动而产生运动。

（3）当手臂自然下垂时，此时处于肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，所以人感觉比较轻松，当人手提一重物时会感觉比较累，是因为此时肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态。

（4）以上例子表明任何动作都需要各种肌群之间互相配合，互相协调共同来完成，如果没有肌肉的收缩和舒张或只有一块骨，运动是无法完成的。