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人教版八级上册生物第六单元 第一章 根据生物的特征进行分单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于动物的叙述,正确的是(    )

A.鱿鱼属于鱼类,它用鳃呼吸,适于水中生活

B.家鸽飞行每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换

C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变

D.在我国南方流域流行的血吸虫病,引起这种病的生物属于腔肠动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于两栖动物的说法,不正确的是

A. 有的两栖动物终生生活在水中    B. 两栖动物的生殖和发育离不开水

C. 两栖动物属于脊椎动物    D. 我国特有的扬子鳄是两栖动物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中,(  )往往作为分类的重要依据。

A. 根、茎、叶    B. 花、果实、种子

C. 花、果实、叶    D. 茎、叶、花


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列全为单细胞的一组生物是()

A. 酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵

B. 酵母茵、衣藻、眼虫、草履虫

C. 酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫

D. 衣藻、油菜、变形虫、草履虫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是

A. 卵生    B. 用肺呼吸

C. 体温恒定    D. 具脊椎骨连接而成的脊柱


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物分类单位越大,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是(  )

A. 共同特征多,种类数量多    B. 共同特征少,种类数量少

C. 共同特征多,种类数量少    D. 共同特征少,种类数量多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是部分食肉目动物的分类图解,下列有关图解的叙述,正确的是()

A. “属”是分类单位中最基本的单位

B. 食肉目包含的动物种类比猫科少

C. 猫和虎的亲缘关系比虎和狮的亲缘关系远

D. 虎和犬没有任何亲缘关系


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是

A. 牛科    B. 偶蹄目    C. 哺乳纲    D. 脊索动物门


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是(    )

A.目  B.纲  C.门  D.界


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物分类单位从低到高的顺序依次是()

A. 界、门、纲、目、科、属、种    B. 种、属、科、目、纲、门、界

C. 界、门、科、纲、目、属、种    D. 种、科、属、目、门、纲、界


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,科学家们这样做的理由最可能是因为它们(  )

A.其特征能决定植物繁殖能力的强弱,从而决定着植物的进化

B.是被子植物比较重要的特征,对确定植物间亲缘关系比较可靠

C.其特征比较容易观察,分类便于操作,结果也易让人接受

D.存在的时间短,发生变化的机会少,对确定植物间亲缘关系比较可靠

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】屠呦呦创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素,2015年10月5日,获2015年诺贝尔医学奖。在生物分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花是同纲不同科。下列说法正确的是()

A. 青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征

B. 青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多

C. 青蒿和向日葵之间共同特征多,青蒿和棉花之间共同特征少

D. 青蒿和向日葵之间共同特征少,青蒿和棉花之间共同特征多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】柳州气候温和,物产丰富,融安金桔、鹿寨杨梅、融水蕨菜、三江春茶都是知名土特产。下列叙述不属于这四种植物共同特征的是(  )

A. 都含有叶绿体    B. 都有输导组织

C. 都能用种子繁殖    D. 都有根、茎、叶分化


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】春天来了,杨柳吐絮,百花争艳,让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类,就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解,请回答下列问题:

⑴对被子植物进行分类时,往往把____、______和种子作为分类的重要依据。

⑵图表的分类等级中,包含生物种类最多的是 __________。

⑶图表的植物中,_______与玫瑰的亲缘关系最近;_______与玫瑰的亲缘关系最远。

⑷生物分类的最基本单位是_______。

⑸百合的种类约有 100多种,颜色、香味、花形各不相同,种类多样性的实质是______________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】自然界中的生物种类极其繁多,生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中,甲和乙分别表示常见的植物和动物,图二是对乙分类的图解,请结合所学知识回答问题。

(1)图一体现了生物多样性中的________多样性;图中将生物分成甲和乙两类,分类的等级是________。

(2)图一中,将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类,分类的依据最可能是________。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列____。(填字母)

(3)据图二的分类图解,把图一中的生物字母代号写出:②________;⑤________。


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