内蒙古满洲里市初中毕业生学业模拟考试生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列对染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是

A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质

B．每条染色体上会有很多个DNA分子

C．基因是有遗传效应的DNA片段

D．人的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，每个DNA分子包含多个基因，B错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中，几天后生出了新根，这种繁殖方式是

A．出芽生殖        B．嫁接        C．扦插          D．组织培养

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下面是小刚的血常规化验单，医生建议他应当多吃一些含有下列哪种物质的食物

A．铁        B．碘       C．维生素A      D．维生素C

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：由化验单可以看出小刚的红细胞比正常值要低。当血液中红细胞数量过少或是红细胞中血红蛋白的数量过少时，就会出现贫血的症状。贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在大型燃煤发电厂附近，下列植物中最不易成活的是

A．葫芦藓          B．肾蕨           C．桃            D．油松

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：燃煤发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的燃煤发电厂附近，苔藓植物一般很少见，葫芦藓属于苔藓植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职．这说明蜜蜂具有

A．迁徙行为        B．繁殖行为

C．社会行为        D．觅食行为

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：“蜜蜂营群体生活，群体中分工明确各司其职”，这说明蜜蜂具有社会行为。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，该项生物技术属于

A．转基因技术         B．克隆技术

C．发酵技术           D．细胞工程

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】普通甜椒的种子经太空漫游后，再经过选择培育成品质优良的太空椒，原理是

A．改变了普通甜椒种子的营养成分        B．转入了新品种基因

C．淘汰了普通甜椒的某些不良性状        D．普通甜椒种子里的遗传物质发生了改变

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是因为种子里的遗传物质发生了改变。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】玉米是世界上重要的粮食作物，具有很高的营养价值，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。请根据所学知识回答下列问题。

（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的种子播种，是因为玉米种子的             内贮存的营养物质，能保证种子萌发的需要。在玉米种子中，      是新植物的幼体。玉米的生殖方式属于         生殖。

（2）玉米幼苗在生长过程中依靠根来吸收水分和无机盐，从生物体的结构层次来看，根属于         。

（3）农民常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要                 。

（4）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与玉米幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是         关系。

 

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【答案】（1）胚乳；胚；有性；

（2）器官；

（3）一定的水分；

（4）竞争

【解析】

试题分析：（1）玉米种子实际上是果实，它的营养物质储存在胚乳中，在玉米种子中，胚是新植物的幼体。玉米的生殖方式属于有性生殖。

（2）从生物体的结构层次来看，根属于器官。

（3）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要一定的水分。

（4）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是竞争关系。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查，调查结果如下，请据此分析回答有关问题：

	爸爸	妈妈	小强
眼脸	双眼皮	单眼皮	单眼皮
酒窝	有酒窝	有酒窝	有酒窝
惯用左右手	惯用右手	惯用左手	惯用右手

（1）人的眼脸、酒窝、惯用左右手在生物学上称为        ，它是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。

（2）假设控制双眼皮的基因（A）是显性基因，控制单眼皮基因（a）为隐性基因，则爸爸的基因组成为         ．

（3）下图为小强体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图，请你判断含有a基因的染色体来自           。

（4）小强是男生，他的生殖细胞中性染色体的数量是       条。

 

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【答案】（1）性状；

（2）Aa；

（3）母亲；

（4）1

【解析】

试题分析：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。

（2）已知控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性。儿子为单眼皮，控制单眼皮的基因一定是aa，根据其基因由父母双个提供一个，父亲双眼皮的基因组成为Aa，母亲的单眼皮基因组成为aa。

（3）小强体细胞的染色体组成为22对常染色体+Aa性染色体．其中的a染色体来自于母亲。

（4）小强是男生，他的生殖细胞中性染色体的数量是1条．

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下图表示一位同学突然抓起一个烫手的馒头后迅速缩回手的过程，请分析回答：

（1）缩手的动作是由运动系统完成的，是          受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕        活动产生的；缩手时，                舒张。（填肌肉名称）

（2）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节。神经调节的基本方式是              。

（3）下列对于缩手过程的叙述错误的是______

A．图中①②③④⑤构成一个完整的反射弧

B．①是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动

C．神经冲动传导顺序是①③⑤④②

D．图中结构⑤是中枢神经

（4）从反射的类型来看，缩手反射属于              反射。

 

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【答案】（1）骨骼肌；关节；肱二头肌；

（2）反射；

（3）D；

（5）简单

【解析】

试题分析：（1）当骨骼肌受到了神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节转动；缩手时肱二头肌收缩。（2）神经调节的基本方式是反射．

（3）⑤不是中枢神经。

（4）缩手反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，从反射的类型看，缩手反射属于简单反射。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】2016年4月日本九州接连发生两次强烈地震，但人员相伤亡相对轻微，这和日本民众具有较强防灾意识和和丰富的防灾知识是分不开的，因此在灾害面前，我们应该懂得一些自救常识，请根据你所学的知识回答下面的问题。

（1）一位伤员在地震中大腿受伤流血不止，血色暗红，血流速度缓慢，应在伤口的_________端止血。

（2）从废墟中救出的伤员需静脉注射葡萄糖溶液，葡萄糖溶液随血液流动最先到达心脏的_________，最终送达全身组织细胞，供_________作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力。

（3）为有效保护灾区儿童健康，灾后医生为适龄儿童注射疫苗，从而抵抗疾病，这种免疫类型属于____________免疫。

（4）地震发生后，灾区水源污染容易受到大肠杆菌污染，大肠杆菌的细胞与洋葱表皮细胞相比的主要区别是                           。为防止灾区传染病的流行，防疫人员对水源和地面进行了大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______________。

（5）为了提高应对灾害的应变能力，学校每年开展应急逃生演练，听到警报铃声后，同学们迅速离开教室。铃声的声波引起同学们的鼓膜震动，     能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于      中的听觉中枢，从而听到警报声。

 

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【答案】（1）远心端；

（2）右心房；呼吸；

（3）特异性；

（4）没有成形的细胞核；切断传播途径；

（5）耳蜗；大脑皮层

【解析】

试题分析：（1）静脉受伤出血时，在远心端止血。

（2）注射葡萄糖后，葡萄糖最先到达心脏的右心房，然后随血液循环运输到身体各处的组织细胞处，通过呼吸作用释放出能量，供人体生命活动的需要。

（3）注射疫苗是预防传染病的有效措施，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。

（4）大肠细菌的细胞中没有成形的细胞核，动植物细胞中具有成形的细胞核，这是它们之间的主要区别；切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒。

（5）为了提高应对灾害的应变能力，学校每年开展应急逃生演练，听到警报铃声后，同学们迅速离开教室。铃声的声波引起同学们的鼓膜震动，耳蜗能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于大脑皮层中的听觉中枢，从而听到警报声。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】在草原生态系统中，分解者是                   。

 

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【答案】细菌和真菌

【解析】

试题分析：各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】某小组同学为了探究植物的生命活动，设计了如下实验装置开展探究（甲、乙、丙内放有生长状况相同的天竺葵），请你与同学们分析并回答下列问题：

（1）实验前，将甲、乙、丙 装置放在黑暗处一昼夜，其目的是                             。

（2）若要探究“光是绿色植物光合作用的必备条件”，应该选择的实验装置组合是          。

（3）将暗处理后的三个装置同时放在阳光下，几小时后，分别摘取相同大小的一片天竺葵叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是      中的叶片。

（4）对比甲和乙装置的实验结果，能够得出的结论是                         。

（5）周阳同学还观察到甲装置的罩壁上有许多水珠，这些水珠一部分是植株通过天竺葵叶片的      散发出来的。

 

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【答案】（1）除去叶片内原有的淀粉；

（2）甲、丙；

（3）甲；

（4）二氧化碳是光合作用的原料；

（5）气孔

【解析】

试题分析：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉。

（2）一组对照实验只能有一个变量，甲和丙的变量是光照，因此若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是甲、丙。

（3）将暗处理后的三个装置同时放在阳光下，几小时后，分别摘取相同大小的一片天竺葵叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是甲中的叶片。

（4）甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就装入的是能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照实验，结论是二氧化碳是光合作用的原料。

（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中，装置中的植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在塑料袋的内壁上。