黑龙江省密山市实验中学（五四制）八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是

A.两侧对称    B.有口无肛门    C.有刺细胞      D.营寄生生活

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【答案】B

【解析】

试题腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国富饶美丽的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是  （     ）

A. 身体呈辐射对称，有口无肛门    B. 身体呈两侧对称，有口无肛门

C. 身体呈圆柱形，有口无肛门    D. 身体呈圆柱形，身体分节

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【答案】A

【解析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。可见A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适于寄生生活的是（ ）

A. 体表有角质层

B. 身体呈圆柱形

C. 生殖器官发达

D. 消化管结构简单

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【答案】A

【解析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。

与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。而身体呈圆柱形与寄生生活无关。B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的的目的是

A. 有利于蚯蚓的运动    B. 有利于蚯蚓的正常呼吸

C. 便于蚯蚓留下运动痕迹    D. 保持蚯蚓身体的柔软性

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【答案】B

【解析】

蚯蚓是用湿润的体表进行呼吸的，所以在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是

①体表被覆羽毛  ②前肢变为翼   ③体内有气囊  ④胎生哺乳  ⑤体温恒定  ⑥变态发育

A. ①②④⑤       B. ②③④⑥          C. ①②③⑤          D. ①②③⑥

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【答案】C

【解析】此题考查的知识点是鸟类的特征，鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】湛江是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于(     )

A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类

B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

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【答案】A

【解析】

软体动物的身体柔软，身体外面包外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色。鱼类的特征是：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。腔肠动物都是生活在水中，身体呈辐射对称；体壁有两胚层；体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。

扇贝属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；螃蟹有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲；石斑鱼用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类。故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是

A.胸鳍和尾鳍的左右摆动   B.尾鳍和臀鳍的左右摆动

C.躯干和尾的左右摆动     D.所有鱼鳍的共同协调配合

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【答案】C

【解析】

试题鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍．其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向．鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动．各种鳍是相互协作的．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”是指（　　）

A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼    B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

C. 草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼    D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼

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【答案】A

【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼通常称为“四大家鱼”，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】哺乳动物的生殖方式是胎生，这种生殖方式的意义是（  ）

A．降低出生个体的数目    B．增加后代个体的数目

C．提高后代的成活率      D．使后代个体的体质增强

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【答案】C

【解析】

试题分析：哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．

解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生．胎生减少了后代对环境的依赖；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．因此，“哺乳动物的生殖方式是胎生”，这种生殖方式的意义是“提高后代的成活率”．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小青在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小青同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排出的意义是

A．进行呼吸     B．排出废物     C．交换体内外的水分     D．摄取食物

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强。蜥蜴呼吸的特点是     （     ）

A. 完全用肺呼吸    B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

C. 用体表呼吸    D. 用鳃呼吸

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【答案】A

【解析】

蜥蜴属于爬行动物，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

青蛙属于两栖动物，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；蜥蜴属于爬行动物，蜥蜴具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“金蝉脱壳”是三十六计中一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为

A. 外壳    B. 表皮    C. 皮肤    D. 外骨骼

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【答案】D

【解析】

蝉脱掉的“壳”是体表的外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分散失的功能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　）

A.流线型体形 B.卵生 C．双重呼吸 D.胸肌发达

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【答案】B

【解析】

试题家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；卵生与飞行无直接关系，选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大兴安岭林区森林警察抓获了一个非法盗猎团伙，收缴了一些动物头骨，其中能确定是东北虎头骨的是    （      ）

A. ①,具有门齿

B. ②，具有犬齿

C. ①，没有犬齿

D. ②，具有臼齿

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【答案】B

【解析】

肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。

东北虎为肉食性动物，所以牙齿分为门齿、犬齿、臼齿。所以图②，是东北虎骨头，因为具有犬齿。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝙蝠不是鸟类，而是哺乳类，这是因为 （      ）

A. 有发达的胸肌    B. 善于飞翔

C. 胎生哺乳    D. 有翼

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【答案】C

【解析】

哺乳动物的特征有：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有分化。

蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈，将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征。更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。C正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】哺乳动物的运动系统的组成是（ ）

A. 骨骼和肌肉    B. 骨骼、肌肉和关节    C. 骨骼和骨连接    D. 关节、肌肉

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【答案】C

【解析】

哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。

运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，哺乳动物运动系统的组成是骨、关节和肌肉。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】老师找到四个与动物有关的成语，其中涉及到的动物都属于恒温动物的是：

A. 蛛丝马迹    B. 鸡犬不宁    C. 鹬蚌相争    D. 虎头蛇尾

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【答案】B

【解析】

由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物。

由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛(羽毛)，为恒温动物．其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物。因此，都属于恒温动物的成语是[鸡][犬]不宁。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（  ）

A． 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段

B． 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

C． 苍蝇的发育过程属于完变态发育

D． 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

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【答案】B

【解析】

试题A、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。故不符合题意；

B、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制。故符合题意；

C、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完变态发育。故不符合题意；

D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。故不符合题意。

故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于词句中所述生物的描述，错误的是  （    ）

A. 两种生物体内都有脊柱

B. 鹰用气囊完成气体交换

C. 鱼通过尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳

D. 它们都是具有适应各自环境的形态结构特点

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【答案】B

【解析】

鱼适于在水中生活的特：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

鹰是鸟类、鱼是鱼类，鸟类和鱼类都属于脊椎动物，A正确；鹰是鸟类、鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但气囊不能完成气体交换，B错误；鱼生活在水中，通过尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳，C正确；生物具有与环境相适应的特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，而鹰则具有与空中飞行相适应的特点，如体形成流线型、前肢变成翼等，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在完成投篮动作时，提供动力的结构是（ ）

A．骨        B．关节        C．骨骼肌        D．神经

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【答案】 C

【解析】

试题在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（       ）。

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】D

【解析】试题分析：只是一块肌肉附着在两块不同的骨上，另一块在同一块骨上，不能准确完成一个动作，AB不符合题意；

同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动，C不符合题意；

同一块骨骼肌的两端跨过一个关节分别固定在不同的骨上，当骨骼肌收缩时，会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，完成一个动作，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（　　）

A. 保持体内水分不散失

B. 适应水中生活，运动灵活

C. 减少游泳时的阻力

D. 利于体表与外界进行气体交换

 

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【答案】D

【解析】青蛙是用肺呼吸的，用皮肤辅助呼吸，所以皮肤是裸露而湿润的，这样就有利于体表和外界进行气体交换。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（    ）

A. 鱼类    B. 软体动物    C. 哺乳动物    D. 两栖类

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【答案】C

【解析】

试题哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．

故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是

①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ①②⑤    D. ②③⑤

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【答案】C

【解析】

试题①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而没有气囊，④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，⑤家兔用肺呼吸，故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在动物进化历程中，身体最先开始分节的是下列哪一动物类群（　　）

A. 节肢动物    B. 环节动物    C. 扁形动物    D. 软体动物

 

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【答案】B

【解析】A、节肢动物比环节动物出现的晚，A不正确；
B、身体最先开始分节的是环节动物，B正确；
C、扁形动物，身体不分节，C不正确；
D、软体动物是由环节动物进化来的，D不正确。
故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小华在上生物分类课时，将蜗牛、蝗虫、苍蝇分为一类，将鲤鱼、鳄鱼、熊猫分为一类。你能判断小华是依据什么标准进行分类的吗         （     ）

A. 体内是否具有脊柱    B. 是否用鳃呼吸

C. 有无坚硬的外骨骼    D. 是否胎生

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【答案】A

【解析】

自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，动物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类。

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如鲤鱼、鳄鱼、熊猫属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蜗牛、蝗虫、苍蝇属于无脊椎动物。所以将蜗牛、蝗虫、苍蝇分为一类，将鲤鱼、鳄鱼、熊猫分为一类，是依据体内是否具有脊柱进行分类的。A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】珍珠既是人们喜爱的高级饰品，又是名贵的中药材．能形成珍珠的结构是（　　）

A. 贝壳    B. 珍珠层    C. 外套膜    D. 斧足

 

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【答案】C

【解析】当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
故选：C。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】扁形动物中自由生活的种类很少，大多数扁形动物_____在人和动物体内．

 

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【答案】寄生

【解析】扁形动物的消化系统由口、咽、肠组成，有的没有专门的消化器官，身体有口无肛门。扁形动物消化能力不足，除少数营自由生活外，大部分营寄生生活，寄生在人和动物体内。消化器官结构简单，甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】线形动物消化管的前端有_______________，后端有____________,消化系统更加完善。体表有_____________，起保护作用。

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【答案】口    肛门    角质层   

【解析】

线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。

线形动物消化管前端有口，后端有肛门,消化系统更加完善。线形动物的体壁有角质层，防止消化液的侵蚀，起保护作用。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物根的__________。蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾，能提高土壤的______________。

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【答案】呼吸    肥力   

【解析】

蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。

植物的根呼吸的是空气中的氧气。蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物根的呼吸。蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾，能提高土壤的肥力。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】蟒蛇的体温随环境温度的变化而变化，是_____动物．

 

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【答案】变温

【解析】体温不因外界环变温境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。蟒蛇属于爬行动物，它的体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】两栖动物的特征：幼体生活在_____中，用____呼吸；成体大多生活在______上，也可在_______游泳，用____呼吸，_______可辅助呼吸。

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【答案】水；鳃；肺；皮肤

【解析】

两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助肺呼吸功能。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物圈中种类和数量最多、分布最广的动物类群是______________。

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【答案】节肢动物

【解析】

节肢动物中是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。

昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在屋檐下或房梁上筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请结合所学鸟类的知识及了解的家燕的相关知识回答下列问题。

⑴家燕的秋去春来，从动物行为的获得途径来看，迁徙行为是鸟类的___________行为。

⑵天高任鸟飞，鸟类有很强的飞行能力，特别是迁徙的鸟类。我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现鸟有很多适于飞行的特点，如：鸟的体形呈_________型，前肢变成___________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。____________肌发达，能牵动两翼完成飞行。

⑶动物使大自然充满生机，在生物圈中具有很重要的作用。我们要注意保护动物，使生物与环境形成一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中生物种类、各种生物的数量及所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态，这种现象就叫作_______________。

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【答案】先天性    流线    翼    胸    生态平衡   

【解析】

（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。
（2）鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
（3）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

（1）从行为的获得途径来分，我们把动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。迁徙是鸟类生来就有的一种先天性行为。
（2）鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸。

（3）由于生态系统自身具有自我调节功能，所以在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态。生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态，这种状态叫做生态平衡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。

⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②表示___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。

 

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【答案】  屈肘  伸肘  肱二头肌  收缩  肱三头肌  舒张  舒张 收缩

【解析】①②③④

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据图关节结构示意图，回答下面的问题。

⑴填写图中各部分结构名称：a________，b_________, c_________,d_________, e__________。

⑵人体内有许多关节在剧烈运动时会脱臼。结合图示分析一下，脱臼是由于____________从___________里脱出来。

⑶运动时能减少两骨之间摩擦的是___________，把两块骨牢固地联系在一起的结构是___________。

⑷骨的运动要靠_________的牵拉，当_________受到神经传来的刺激_____________时，就会牵动_______绕_________活动，于是躯体就会产生运动。

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【答案】关节头    关节囊    关节腔    关节窝    关节软骨    关节头    关节窝    关节软骨    关节囊    骨骼肌    骨骼肌    收缩    骨    关节   

【解析】

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，既牢固又灵活。如图关节包括：a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。

（1）由关节模式图可知：a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。

（2）由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来。
（3）关节面：关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。

（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中，有时在雨后的地面上爬行．结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题．

（1）如图所示是蚯蚓身体的外部形态图，蚯蚓身体的前端在_____端（填A或B），你判断的理由是：_____．

（2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成，在分类上属于环节动物．

（3）取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是_____，它能协助蚯蚓运动．

（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____．

（5）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润．这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的．

（6）实验完成后你是怎样处理蚯蚓的？_____．

 

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【答案】  A  前端离环带近  体节  刚毛  慢  湿润的体壁  把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中

【解析】（1）蚯蚓的前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端在A端（填A或B），判断的理由是：前端离环带近。
（2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成，在分类上属于环节动物。
（3）“取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起”，这些小突起就是刚毛，它能协助蚯蚓运动。
（4）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度慢。
（5）“在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润”。这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，因此实验完成后应该把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】鱼能够在水中生活，具有适应水中生活的特点。下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请结合观察鱼的实验回答下列问题。

⑴观察鱼的体型会发现鲫鱼身体呈流线型，这种体型可以减少游泳时______________。

⑵鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和___________部的摆动以及鳍的协调作用完成的。

⑶轻轻掀起结构②，发现鲫鱼的颜色是______色，原因是鳃丝上布满了______________。鳃的这种特点有利于鲫鱼完成_______________。

⑷用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_________流入，从鳃盖后缘流出。

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【答案】鱼在水中运动时遇到的阻力    躯干    红    毛细血管    呼吸    口   

【解析】

根据鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点分析解答。图中①是背鳍，②是鳃，③是尾鳍，④是臀鳍，⑤是胸鳍，⑥是腹鳍、⑦是测线。

（1）鱼的体型呈流线型，可以减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
（2）鲫鱼在水中自由游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鲫鱼体内一共有5种鳍，分别是①是背鳍，③是尾鳍，④是臀鳍，⑤是胸鳍，⑥是腹鳍，其中背鳍调节竖直方向的平衡，胸鳍和腹鳍维持左右方向的平衡，胸鳍可以调换方向。
（3）鱼用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换。
（4）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的口流入，会看到墨汁从鱼的鳃盖后缘流出。