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【题目】终身具有造血功能的红骨髓在长骨的？
A．骨膜 B．软骨层 C．骨髓 D．骨松质
【解析】
试题分析：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。
考点:骨的基本结构和功能 。
【题目】仓库保存种子的适宜条件是
A．低温干燥 B．高温潮湿 C．高温干燥 D．低温潮湿
试题分析：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温干燥的环境下。
【题目】生物体进行呼吸作用的实质是
A．氧化分解体内有机物，释放能量
B．合成有机物，贮存能量
C．吸人氧，呼出二氧化碳
试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
【题目】下列图示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为
A．神经元 B．反射弧 C．神经
试题分析：反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经和5效应器，五个部分构成。
【题目】在构成人体心脏的四个部分中，将血液送入主动脉的是
A．左心房 B．左心室 C．右心室
试题分析：心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，它们分别和不同的血管相连，其中左心房与上、下腔静脉相连；左心室与主动脉相连；右心房与肺静脉相连；右心室与肺动脉相连。
。
【题目】被子植物的主要特征是
A．种子外面有果皮 B．种子外面无果皮 C．子房外面有胚珠
试题分析：被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，被子植物的种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露．不能形成果实。
【题目】为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为
A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→c→d→b
试题分析：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的 现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最 后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。
【题目】甲装置可以用来验证光合作用需要
A．氧气 B．水 C．二氧化碳 D．阳光
试题分析：甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实 验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的“植物”的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵 的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料。
【题目】在人眼睛的颜色中，棕褐色是由显性基因F控制的，黑色是由隐性基因f控制的，小玉的眼睛是黑色的，而她的爸爸、妈妈都是棕褐色的。据分析，小玉、小玉爸爸、小玉妈妈的眼睛颜色的基因组成分别为
A．FF Ff ff B．ff Ff Ff C．FF Ff Ff D．Ff Ff Ff
试题分析：棕褐色是由显性基因F控制的，黑色是由隐性基因f控制的，黑色为隐性性状，其基因组成为ff，即小玉的眼睛颜色的基因组成是ff，f基因 一个来自爸爸，另一个来自妈妈，由此可推断其爸爸、妈妈眼睛颜色的基因组成一定都含有一个f基因，由于其爸爸、妈妈眼睛颜色都为棕褐色，说明都有一个F基 因，故其爸爸、妈妈眼睛颜色的基因组成为Ff，只有B选项符合题意。
【题目】是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（提示：③为卵细胞，④为极核）
A．①分别和③、④结合的过程 B．②中的一个精子和③结合的过程
C．①和④结合的过程 D．②中两个精子分别和③、④结合的过程
试题分析：②花粉管中的精子分别与③卵细胞和④极核细胞结合，A不正确；②花粉管中的精子与③卵细胞结合叫受精，而不是双受精，B不正确；①是花粉，不能与④极核细胞结合，C不正确；②花粉管中的精子分别与③卵细胞和④极核细胞结合，叫双受精，D正确。
【题目】图是制作人口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是
试题分析：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。①表示盖盖玻片后，用镊子轻压盖玻片，避免盖玻片下面出现气泡，②表示在载玻片上滴一滴生理盐水，③表示盖盖玻片，先让盖玻片的一边接触生理盐水滴，然后慢慢放下；④表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，在四个选项中只有选项B的顺序是正确的。
【题目】下图是肾小管内某种物质的浓度变化曲线示意图，该物质是
A．无机盐 B．葡萄糖 C．尿素
试题分析：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿． 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收 作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。图中这种物质原尿中有，到尿液时变为0，所以从原尿中有，而尿液中没有的物质为葡萄糖。
【题目】和洋葱表皮细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有
A．细胞膜 B． 细胞核 C． 细胞壁
试题分析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，人体口腔上皮细胞结构和洋葱表皮细胞相比，没有细胞壁、液泡等。
【题目】小白鼠被注射一定量的胰岛素后，处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射
A．葡萄糖 B．生理盐水
C．生长激素 D．维生素
试题分析：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。当人体胰岛素分泌不足时，人就会患糖尿病。糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗。但当给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快 速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄 糖，供给小白鼠足够的能量。使血糖浓度升高，休克的小白鼠就会苏醒。
【题目】皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的
A．第一道防线 B．第二道防线 C．第三道防线
试题分析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一 出生就有的，为非特异性免疫。另外人体中第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是 由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。
【题目】于哺乳动物的说法，错误的是
A．主要特征包括胎生、哺乳等
B．是动物界最高等的类群
C．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境
试题分析：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定。哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力 强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺 乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物。可见C符合题意。
考点:哺乳动物的主要特征 。
【题目】在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞
试题分析：图中的A细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞；
B是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞；
C中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁；
D是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成。
【题目】X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列 各图中能正确表示三者吸失水关系的是
试题分析：就本题来说，植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差，根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度， 那么Y细胞液内的水会进入到Z细胞液呢。Y细胞液浓度＞X细胞液浓度，X细胞液内的水会进入Y细胞液内。Z细胞液浓度＞X细胞液浓度，X细胞液内的水会进 入Z细胞液内。
【题目】在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
试题分析：试管中放置一些新鲜的动物血液，加入抗凝剂（或柠檬酸钠），防止血液凝固，由于重力的不同而出现分层现象，血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，如图：
血 浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等．血浆相当于结缔组织的细胞间质，是血液的重要组成分，呈淡黄色液体（因含 有胆红素）．血浆的化学成分中，水分占90～92%，人在大量出汗或严重腹泻的情况下，主要散失的水水分，所以血液中主要丢失的是血浆。
【题目】下列行为不属于学习行为的是
A．失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫
B．鹦鹉学舌
C．猴子走钢丝
试题分析：后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程 中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 学习行为是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。失去了雏鸡的母鸡无微不至地抚爱没有母亲的小猫是对后代的哺育，属于 繁殖行为，是不学就会的先天性行为；鹦鹉学舌、猴子走钢丝都是通过学习获得的，属于学习行为。
【题目】震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
试题分析：控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
防化部队在灾区喷洒大量消毒液，目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径。
【题目】生态系统的组成包括
A．生物部分和非生物部分
B．动物和植物
C．生产者、消费者和分解者
试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【题目】绿色植物能在光下进行的生命活动是
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
试题分析：光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；植物蒸腾作用是 指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程．呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐，有光无光都可进行。
所以绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐。
【题目】某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板
试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞具 有运输氧和二氧化碳的功能；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能，所以划破手指并少量出血，在伤口自 动止血；白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能。
考点:血液的成分和主要功能 。
【题目】糖尿病患者应注射
A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素
试题分析：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。
【题目】下列属于特异性免疫的是
A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌
B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内
C．特定的抗体抵抗特定的抗原
试题分析：人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。
人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的 各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细 胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈 后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。抗体是由抗原入侵够免疫细胞产生的，抗体只针对该抗原起作用，属于特异性免疫。
【题目】下图，关于根尖的结构与功能叙述正确的是
A．①是成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位
B．②是伸长区，细胞有很强的分裂能力
C．③是分生区，细胞能够迅速伸长
试题分析：根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，不是伸长区，A正确；②伸长区是根生长最快的部位，B错误；③分生区细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，细胞有很强的分裂能力，C错误。
【题目】丙装置可以用来验证
A．光合作用需要水作为原料 B．光台作用能产生氧气
C．呼吸作用需要水作为原料 D．呼吸作用能产生二氧化碳
试题分析：丙装置是验证萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑 浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），说明萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳。
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