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【题目】“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（ ）
A. 生长和遗传现象 B. 生长和变异现象
C. 呼吸和繁殖现象 D. 营养和变异现象
【解析】“种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，说明了生物具有遗传现象；“雨露滋润禾苗壮”说明了植物生长需要水而生长的现象。
【题目】“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（ ）
A. 环境对生物的影响 B. 生物对环境的影响
C. 生物可以改判环境 D. 生物要适应环境
【解析】生物既能适应环境，还能够改变环境，如成语“千里之堤，溃于蚁穴”说的就是几千里的坝堤，因为蚂蚁的活动而导致了最终崩溃，所以，“蚁穴溃堤”揭示的是生物能够影响环境，B正确。
【题目】下列有关生物和生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 能够运动的物体就一定是生物
B. 按照形态结构特点可将生物归为植物、动物和其他生物三大类
C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称
【解析】
根据生物的特征、分类，生态系统的组成和特点分析解答。
能够运动的物体不一定是生物，如汽车是能够运动的物体，但不是生物，A错误；为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，B正确；生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等，C错误；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，有“地球之肾”之称的是湿地生态系统，D错误。
【题目】下列能正确表示食物链的是（ ）
A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰
C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 草→蝗虫→青蛙→细菌
【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，C错误；细菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。
【题目】最不稳定的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统
C. 湿地生态系统 D. 城市生态系统
不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强；生物的种类和数量越少生态系统的自动调节能力越弱。
森林生态系统中动植物种类繁多，生物种类最丰富。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，是很稳定的生态系统，A错误；海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，较稳定，B错误；“地球之肾”主要是指湿地生态系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，很稳定，C错误；城市生态系统中人起决定的作用，人们种植的各种树木、花草是这一生态系统的主要成员，种类较少，群落的结构单一，最不稳定，D正确。
【题目】植物体的三种生殖器官是（ ）
A. 根、果实、种子 B. 叶、花、果实 C. 花、果实、种子 D. 根、叶、茎
试题一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其它部分，供其它部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶与营养物质的合成及运输有关，属于营养器官，一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。
【题目】为了解2019年长春新区适龄儿童入学的情况，工作人员对本区内所有小区进行走访，这采用的科学方法是
A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。为了解2019年长春新区适龄儿童入学的情况，工作人员对本区内所有小区进行走访，这采用的科学方法是调查法。B正确。
【题目】西瓜甘甜可口，主要是西瓜中含有糖，糖在细胞结构中______,_____控制糖分的进出( )
A. 线粒体、细胞膜 B. 液泡、细胞膜 C. 液泡、细胞核 D. 细胞核、细胞壁
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。细胞壁具有支持和保护细胞的作用，细胞膜能够控制物质的进出，液泡里含有大量的细胞液，细胞液里溶解着大量的物质，如糖类、酸味的物质、辣味的物质以及色素等物质。
根据细胞的基本结构以及其结构特点可知，西瓜甘甜可口，是因为在西瓜的液泡里含有大量的细胞液，细胞液里溶解着大量的糖，所以西瓜甘甜可口。在植物的细胞结构中，细胞膜紧紧的贴在细胞壁上，对细胞起到保护作用还能控制物质的进出，如有害的物质不能进入细胞内就是因为细胞膜的控制作用。B正确。
【题目】把刻有“pbd”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ）
A. qbd B. ppd C. bqd D. pqd
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
在一张小纸上写好一个“pbd”后，旋转180度后看到的是“pqd”。所以把刻有“pbd”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“pqd”。D正确。
【题目】显微镜是科学研究中最常用的观察工具。对下列操作流程的叙述不正确的是
A. ①压片时将所要观察的目标对准通光孔的中央
B. ②顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时眼睛从侧面看物镜
C. ③当室内光线较暗时，用反光镜的平面镜来调节视野亮度
D. ④当物镜接近玻片标本时，眼睛注视目镜逆时针旋转粗准焦螺旋，直到看到物象
根据显微镜的结构和各个部分的功能，以及显微镜的使用分析解答。
①压片时将所要观察的目标对准通光孔的中央，便于寻找物像，A正确；②顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，避免压破玻片标本，B正确； ③当室内光线较暗时，用反光镜的凹面镜来调节视野亮度，C错误；④当物镜接近玻片标本时，眼睛注视目镜逆时针旋转粗准焦螺旋，直到看到物像，D正确。
【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
【解析】略
【题目】医院的化验员用患者的血液制成玻片标本，这种标本属于（ ）
A. 推片 B. 涂片 C. 切片 D. 装片
【解析】试题分析：玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的。涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的。装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。
【题目】下图为人体的各种结构层次的代表，一株番茄中不含有的结构层次对应的是
A. B. C. D.
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。题干中A是组织、B是系统、C是器官、D是细胞。所以一株番茄中不含有的结构层次对应的是B系统。B符合题意。
【题目】科学探究通常要经历6个基本步骤：①实施计划；②通过仔细观察提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。比较科学的排列顺序是（ ）
A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤
C. ②④③①⑥⑤ D. ②③④①⑥⑤
【解析】试题分析：科学探究具有比较严格的基本步骤，科学探究是从提出问题开始的．
解：在科学探究中，提出问题是关键的一步，通过认真观察和思考，提出问题，有利于探究实验的进行．作出假设是对提出问题的回答．然后再设计实验，包括准备实验材料用具、设计实验步骤等；确定好实验步骤后就要实施实验，根据实验结果得出结论，并对实验结论进行表达交流．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．
故选C．
【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（ ）
A. 水草 B. 藻类 C. 苔藓 D. 蕨类植物
【解析】试题分析：此题考查的是藻类植物的内容，分析诗句答题．
解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物．可见B符合题意．
故选：B
【题目】小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，这株植物所属的类群是( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 裸子植物
【解析】A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。不符合题意；
B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代。不符合题意；
C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代。符合题意；
D、裸子植物种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代。不符合题意。
故选：C
【题目】如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（ ）
A. ①是胚乳
B. ②处滴碘液，会被染成蓝色
C. ③是子叶，有两片
D. ④⑤⑥共同组成胚
观图可知：①胚，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
图中①胚，②胚乳，A错误；
②胚乳是储存营养物质的结构，胚乳具有遇碘变蓝的特性，B正确；
③是子叶，玉米属于单子叶植物，子叶有一片，C错误；
胚是由③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成，D错误。
【题目】我们平时食用的大米和花生油，主要分别来自水稻种子和花生种子的( )
A. 子叶和胚乳 B. 胚乳和胚乳 C. 胚乳和子叶 D. 子叶和子叶
大多数单子叶植物的种子中营养物质储存在胚乳里，而大多数双子叶植物的营养物质储存在子叶里。
大米来自水稻，水稻是单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳里。花生属于双子叶植物，子叶肥厚，贮存营养物质，花生是重要的油料作物，因此，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶。C正确。
【题目】某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ）
A．没有对照组
B．没有设置变量
C．没有提供营养物质
D．种子的数量太少，偶然性大
试题分析：种子①和②相比，①没有水，而②在水面有少量的水能萌发，可以形成对照实验，变量是水.种子③和②相比，③浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而②在水面有少量的水和充足的空气能萌发，可以形成对照实验，变量是空气.但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确.故该实验中存在的问题是种子太少具偶然性.
【题目】大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常因土壤的磨损而死亡脱落，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为( )
A. 分生区细胞的分裂、分化 B. 伸长区细胞的伸长
C. 根冠细胞的分裂 D. 根毛区细胞的突出
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损而死亡脱落，但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞，因此根冠仍能保持原来的形状。A正确。
【题目】一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是（ ）
A. 通过蒸腾作用散失 B. 合成其他物质
C. 作为组成植物体的成分 D. 储存在植物体内
试题植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程叫做蒸腾作用，主要的部位是叶片，可以降低温度，提高湿度，减轻干旱，调节气候，改善环境质量。据统计，植物体从根吸收的水分99%都是通过蒸腾作用散失到环境，只有很少的部分用于植物体的生命活动。有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自蒸腾作用。故选A。
【题目】绿色植物在光下可以进行的生命活动有( )
①根的吸收作用 ②蒸腾作用 ③光合作用 ④呼吸作用
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④
光照是植物光合作用的必要条件，对于植物其他的生理活动，也有影响，但不是必要的条件。
植物的根的吸收作用，为植物提供水分和无机盐，在光下可以进行；植物的蒸腾作用是促进水分和无机盐在植物体内运输的主要动力，在光下可以进行；光照是光合作用的必要条件，植物的光合作用必须在光下才能进行；呼吸作用是生物获得能量，维持生命活动的生理活动，任何时候都在进行，因此，在光下可以进行；故选A。
【题目】能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是( )
A. B.
C. D.
在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用。
叶片在有光的环境中进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；黑暗环境中不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。D符合题意。
【题目】在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满(如东北大米)，果类和瓜类特别甜(如新疆哈密瓜)，这是因为( )
A. 白天光合作用强烈，晚呼吸作用强烈
B. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱，晚呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
试题光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，呼吸作用进行的场所为线粒体，粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。
【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）
A. 溶解脂肪 B. 溶解叶绿素 C. 溶解淀粉 D. 溶解叶绿体
试题绿叶在光下制造淀粉的实验步骤如图所示：可见，把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，以去除叶绿素对实验现象的干扰．
【题目】水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（ ）
A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、根毛、导管
C. 根毛、气孔、导管 D. 表皮、叶脉、气孔
【解析】试题分析：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
【题目】刚播种的小麦遇到大雨，麦田积水，导致种子没有萌发。小麦种子不能萌发的主要原因是（ ）
A. 土壤温度过低 B. 土壤中养分流失
C. 土壤中的空气不足 D. 土壤中的养分不足
种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
刚播种的小麦遇到大雨，麦田积水，导致种子没有萌发。是因为土壤内水分过多，空气减少，缺少种子萌发需要的空气。C正确。
【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是
A. 实验的变量是水分的多少
B. 实验应该在黑暗处进行
C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
试题A、这个实验的变量是土壤中的无机盐，而不是水分的多少，故A错误。
B、植物的生长离不开光合作用，光合作用只能在光照条件下，进行，因此为了保证植物的正常生长，实验要在光照条件下进行。故B错误。
C、土壤中含有无机盐，因此，土壤浸出液可以为植物提供无机盐。选项C正确。
D、本实验中无法确定土壤浸出液的成分，因此，不能说明植物生长一定需要氮、磷、钾。
考点定位：植物生长需要无机盐。
【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（ ）
A. 2、3为上皮组织，具有保护作用
B. 4、6为营养组织，能制造有机物
C. 5为输导组织，起运输养料的作用
D. 1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
如图所示：2上表皮、6栅栏组织、5叶脉、4海绵组织、3下表皮。
2是上表皮、3是下表皮，表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，A错误；叶肉包括6栅栏组织、4海绵组织，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，属于营养组织，B正确；5叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的1气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D正确。
【题目】在维持生物圈的碳－氧平衡中，起重要作用的是 （ ）
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.分解作用
试题分析：植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物分解为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来的过程叫做呼吸作用；土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图象，请据图回答：
（1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是 ______ 倍；能使视野最亮的镜头组合是 ______ ．
（2）用显微镜观察，下降镜筒时 眼睛要注视乙图中的[] ______ ；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[] ______ 使物像更清晰；阴雨天光线较弱时，应选用图中c的 ______ 面镜．
（3）丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，后者不具有的结构是 ______ 和 ______ ．
（4）具有保护细胞、控制物质进出的结构是 ______ ．甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的 ______ 中榨取出来的．
观图可知，甲图中：①②无螺纹是目镜、③④有螺纹是物镜；乙图中：a是目镜、b是物镜、c反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋；丙图是植物细胞结构图。
（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积。图中不带螺纹的①②是目镜，带螺纹的③④是物镜，所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积，即400倍；能使视野最亮的镜头是放大倍数最小的①④组合，即5×15=75倍。（2）使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图2中的b物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节e细准焦螺旋使物像更清晰；阴雨天光线较弱时，应选用图中c反光镜的凹面镜。
（3）动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等。所以丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞不具有叶绿体，与人的口腔上皮细胞相比较，后者不具有的结构是细胞壁和液泡。（4）具有保护细胞、控制物质进出的结构是细胞膜。甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的液泡中榨取出来的。
【题目】注图说明题：
（1）请写出图中各部位的名称：_______
（2）根据桃花的结构回答下列问题：
①能保护花的内部结构的是_______________。
②能吸引昆虫的结构是__________、__________和___________。
③花的主要结构是___________和___________。
一朵花一般由雄蕊，雌蕊，花瓣，花萼等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
（1）图中1是花药，2是花丝，3是花瓣，4是花萼，5是柱头，6是花柱，7是子房，8是雌蕊。（2）①我们知道花萼（由萼片组成）开放前有保护作用；花冠（由花瓣组成）开放前有保护作用；
②花开放后招引昆虫进行授粉。桃花吸引昆虫是通过1．鲜艳的花冠、2．芳香的花瓣、3．蜜腺会分泌花蜜。所以能吸引昆虫的结构是花冠的颜色、气味和花蜜。
③由于雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
【题目】学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A.B.C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
②将甲装置移到光下6小时；
③分别将A.B.C瓶的导管伸入澄清石灰水，打开阀门轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是 ______ ；A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着 ______ 个变量．
（2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行 ______ 作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的 ______ 作用所消耗．
（3）步骤④用乙装置脱色时，小烧杯内装的液体是 ______ ，小烧杯中的叶片将变成 ______ 色．
（4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自 ______ 瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ______ ，所需的原料有二氧化碳．
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。分析该兴趣小组的实验装置可知，该小组设置了两组对照实验：A与B以光为变量形成一组对照实验，B与C以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。
（1）A与B可以构成一组对照实验，其变量是光照，说明光是光合作用的条件；B与C也是一组对照实验，其变量是二氧化碳，说明二氧化碳是光合作用的原料；A与C不能构成对照实验，原因是有光照和二氧化碳两个变量。（2）装置A置于黑暗环境中，叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用。步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行呼吸作用产生的；而从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用作用所消耗。
（3）叶绿素能溶解在酒精中，由于酒精沸点低、易燃烧，因此，不能直接对酒精加热，要隔水加热；因此，C装置中大烧杯内的液体是水，小烧杯内的液体是酒精。酒精能溶解叶绿素，所以一会儿酒精会变成绿色。（4）B瓶内的叶片能接受光照，瓶内的空气中含有二氧化碳，因而能进行光合作用；A瓶中的叶片不能接受光照，C瓶内的叶片吸收不到二氧化碳，A、C两瓶内的叶片都不能进行光合作用。因此，经过脱色处理后，滴加碘液，只有B瓶内的叶片变蓝。由此可见：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光，所需的原料有二氧化碳。
【题目】完成下列列概念图
（1）① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________
（2）光合作用实质：物质转化：将无机物转化成___________。能量转化：将_____能转化为化学能。
（3）植物体内运输水分和无机盐的通道是_________；植物体内运输有机养料的通道是___________。
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（1）光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，故①是二氧化碳，②是氧气，③是光，④是叶绿体。
（2）光合作用实质：物质转化：将无机物转化成有机物，能量转化：将光能转化为化学能。
（3）植物体内运输水分和无机盐的通道是导管，植物体内运输有机养料的通道是筛管。
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B. 
C. 
D. 
B. 
D. 
有机物（储存能量）+氧气，故①是二氧化碳，②是氧气，③是光，④是叶绿体。