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人教版八级生物上册第5单元第4--5章单元综合检测题

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜,在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是

A. 酵母菌、无氧环境    B. 酵母菌、有氧环境

C. 乳酸菌、无氧环境    D. 乳酸菌、有氧环境


题型: ※难度:较易

【题目】下列食品制作过程中,不依靠微生物发酵的是

A. 酸奶

B. 泡菜

C. 果脯

D. 面包


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细菌和真菌在生产实践中的应用,正确的是(  )

A. 醋酸菌-酸奶    B. 大肠杆菌-沼气    C. 霉菌-泡菜    D. 酵母菌--馒头


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】许多食品的制作都离不开微生物。比如在制作酸奶时就主要用到(     )

A. 霉菌    B. 乳酸菌    C. 酵母菌    D. 醋酸菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌.下列选项中,属于人类对真菌利用的是(  )

①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤制作面包.

A. ①②④    B. ②④⑤    C. ①③④    D. ②③⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】日常生活中人们运用各种方法保存食品,下面中食品的保存方法不合理的是(  )

A. 水果、蔬菜﹣﹣冷藏法    B. 鲜肉﹣﹣冷冻法

C. 香菇﹣﹣干燥脱水法    D. 袋装薯片﹣﹣真空包装法


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】酵母菌在有氧和无氧的条件下,都能把葡萄糖分解,其中酵母菌在无氧的条件下能把葡萄糖分解成(  )

A.二氧化碳和水               B.二氧化碳、水,同时释放较多能量

C.二氧化碳和能量             D.酒精、二氧化碳,同时释放较少能量

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是( )

A. 固氮    B. 提供二氧化碳    C. 提供水分    D. 提供有机物

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法错误的是(  )

A. 人患感冒是由于感染了细菌引起的

B. 大多数细菌对人类是有益的

C. 病毒对人类生活的影响有利有弊

D. 细菌是大地的“清洁工”


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在禽流感爆发的疫区,人们通常将病死的家禽深埋土中。一段时间后,家禽会

A. 被土壤吸收了    B. 被雨水冲走了

C. 被植物的根吸收了    D. 被细菌、真菌分解了

 


题型: ※难度:较易

【题目】在我们的周围,存在着大量的细菌,下列关于细菌的叙述正确的是(   )

A. 细菌细胞有成形的细胞核

B. 所有的细菌在生态系统中都是分解者

C. 细菌依靠芽孢进行繁殖

D. 将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是细菌繁殖速度慢


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如果有一天地球上出现了类似下图所示动物,最可能被运用的生物技术是

A. 克隆技术    B. 组织培养技术    C. 嫁接技术    D. 转基因技术


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列细菌中对人体有害的是(  )

A. 链球菌    B. 根瘤菌    C. 乳酸菌    D. 甲烷细菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于抗生素的叙述,正确的是(  )

A. 抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品本省不会腐败变质

B. 抗生素能杀死细菌,不能杀死病毒

C. 生病时应大量服用抗生素,以便早日康复

D. 抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是

A. 丰富人类的饮食文化    B. 破坏食物链,进而破坏生态平衡

C. 破坏野生动物的繁殖    D. 让人们获得了丰富的营养物质


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中,不属于真菌的是 (    )

A.乳酸杆菌          B.酵母菌           C.青霉           D.蘑菇


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是

A. 配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养

B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养

C. 配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养

D. 配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不具有细胞结构的生物是(  )

A. 向日葵    B. 海马

C.   香菇    D. 烟草花叶病毒


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】寄生在大肠杆菌里的病毒叫

A.植物病毒        B.动物病毒        C.人体病毒        D.噬菌体

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于病毒的叙述,错误的是(  )

A. 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内生活

B. 病毒没有细胞结构

C. 病毒可以利用寄生细胞内的物质制造出新的病毒

D. 病毒一旦侵入人体,就会使人患病


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的,下列说法错误的是(  )

A. “人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活

B. 艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播

C. “人类免疫缺陷病毒”属于抗原

D. 不能与艾滋病人一般接触


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图所示为两类生物的结构示意图,请据图回答:

(1)图甲表是_____结构图,它的生殖方式为_____生殖.在环境恶劣时,④_____增厚时,能够形成休眠体﹣﹣_____,以抵抗不良环境.

(2)图乙表示的生物的生殖方式为_____生殖.

(3)甲与乙相比,在细胞结构上的主要区别是只有[]_____集中的区域.没有真正的_____.

(4)细菌和植物细胞相比没有_____,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加_____,细菌作为生态系统中的_____参与物质循环.

(5)乙图中的②是_____③是_____.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是促进_____.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】酵母菌种类繁多,用途广泛,与人类的生活息息相关,经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用,如图表示日常生活中制作面包的基本过程(酵母菌在有氧条件下,能将葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧条件下,则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳),据此,请分析回答下列问题:

(一)图1制作面包基本过程示意图,请据图回答:

(1)将含有酵母菌的生面团保持在30℃,原因是_____。

(2)制作面包时,酵母菌产生的_____会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软,而面团中所含的_____则在蒸烤过程中挥发掉了。

(3)在观察酵母菌的实验中,对酵母菌进行染色,在显微镜下能看到酵母菌的细胞中染上颜色的_____,有的细胞长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行_____。

(二)图2简单表示了葡萄酒的酿制过程,图3表示该过程中氧气、二氧化碳、酒精浓度的变化曲线,据图回答:

(4)葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸,该物质在_____氧条件下,转变成酒精。此过程中产生的气泡主要是发酵过程产生的_____。

(5)图2甲中要进行搅拌是为了_____。

(6)在酵母菌酿酒的过程中,从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质,其浓度变化曲线如图3所示。你分析图中表示酒精浓度变化的曲线是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答问题。

(1)病毒是图中的_____(填序号)。它的结构特点是由_____和内部的遗传物质组成。

(2)甲与丙比较,细胞结构上甲没有成形的_____。甲和丙的细胞里都没有_____,只能利用现成的有机物生活。

(3)夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这是图中_____(填序号)生长繁殖的结果。

(4)A、C所代表的物质分别是_____。从图中可看出,细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为_____参与物质循环的。

(5)请写出图中的食物链:_____。如果大肆捕杀鹰之后,兔的数量会发生变化,因此人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_____中起着重要作用。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图是三种病毒结构示意图,根据图回答下列问题。

(1)图中三种病毒的结构中,①是蛋白质,A中的②是_____,B、C中的②内也有_____。

(2)从图中判断,病毒没有_____结构。

(3)病毒的繁殖方式是:_____。

(4)埃博拉病毒是一种能侵染人类和其他灵长类动物的病毒,具有很高的致死率,该病毒属于_____

A.细菌病毒        B.植物病毒        C.动物病毒        D.噬菌体


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