福建省泉州市泉港区第一中学七级上学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】长期观察某一植物，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实．该植物属于（　　）

A. 被子植物    B. 裸子植物    C. 厥类植物    D. 苔藓植物

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【答案】B

【解析】

由题干分析可知，该植物有根、茎、叶、种子，无花、果实，属于裸子植物。

被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A不合题意；裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，B符合题意；蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、种子和果实，C不合题意；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，D不合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（　　）

A. 海带、紫菜等藻类植物可食用    B. 被子植物中有许多粮食作物

C. 卷柏可提供优质的木材    D. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物

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【答案】C

【解析】

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

海带、紫菜等藻类植物可食用，故A正确；被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，故B正确；卷柏属于蕨类植物，植物比较矮小，不能提供优质的木材，故C错误；葫芦鲜属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，故D正确；故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桂圆是泸州名优特产水果．一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程（　　）

A. 开花→受精→传粉→果实成熟    B. 开花→传粉→受精→果实成熟

C. 受精→开花→传粉→果实成熟    D. 传粉→受精→开花→果实成熟

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【答案】B

【解析】

试题一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子．

解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官．花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉．花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核．如图所示：

受精完成后，花的各部分发生了以下变化：

由此可见桂圆要结出好吃的葡萄的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于裸子植物的叙述，不正确的是（   ）

A. 种子是裸露的，无果皮包被着

B. 裸子植物的根、茎、叶发达，有输导组织

C. 银杏的果实俗称“白果”

D. 红豆杉是我国珍稀裸子植物，被誉为植物中的“大熊猫”

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【答案】C

【解析】

根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被植物。

裸子植物能产生种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此只有种子，无果实，A正确；
裸子植物的根、茎、叶发达，植物体长的高大，受精过程不需要水，适应干旱贫瘠的陆地生活，B正确；
银杏属于裸子植物，其种子叫白果，没有果皮包被，没有果实，C错误；
红豆杉是雌雄异株，是我国一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如下图）。为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央。则临时装片的移动方向为（　　）

A. 右上方    B. 右下方    C. 左上方    D. 左下方

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【答案】A

【解析】试题分析：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】炒熟的种子，置于适合的外界条件下，仍不能萌发，这是由于（   ）

A．种子处于休眠状态

B．没有适宜的肥料

C．胚不完整

D．胚是死的

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【答案】D

【解析】

试题种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质。炒熟的种子，置于适宜的外界条件下仍不萌发，这是由于炒熟的种子已经死了，它的胚也一定是死的，不再具有活力。所以炒熟的种子，置于适宜的外界条件下仍不萌发，这是由于胚是死的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于人体组织的是（     ）

A. 保护组织    B. 上皮组织    C. 分生组织    D. 营养组织

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【答案】B

【解析】

人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。

植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等；人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。属于人体组织的是上皮组织；保护组织、分生组织和营养组织属于植物组织。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有一描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，白胖子是指（   ）

A. 胚    B. 种子    C. 种皮    D. 果皮

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【答案】A

【解析】

传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。

传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮；“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮；“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（  ）

A. 空气    B. 阳光    C. 温度    D. 水

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【答案】B

【解析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，因此在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是阳光。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某种单子叶植物种子的结构模式图，下列叙述正确的是（　　）

A. ②发育为植物的茎和叶

B. ①、②、④组成胚的结构

C. 种子萌发时，③、⑤同时突破种皮

D. 种子萌发所需要的营养物质主要来自于①

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【答案】D

【解析】

如图属于单子叶植物的种子的结构：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。

②是子叶，作用是把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，A错误；图中的②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根共同构成种子的胚，B错误；种子萌发时，⑤胚根首先发育突破种皮，发育成植物的根，C错误；种子萌发所需的营养物质主要来自于①胚乳，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生态系统中仅有的四种生物构成一条食物链，在一段时间内，它们的相对数量如图，下列说法正确的是来（　　）

A. 甲、乙、丙、丁及其生活的环境共同组成了生态系统

B. 该食物链中的能量最终来源于太阳能

C. 乙为其他生物提供物质和能量

D. 甲和乙是捕食关系

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【答案】B

【解析】

在一个食物链中营养级别越低数量越多，营养级别越高数量越少。图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者；丙次之，属于初级消费者；丁再次之，属于次级消费者；乙属于第三级消费者。

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境，还缺少分解者，不能组成生态系统，A错误；生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图可知甲是绿色植物。故甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量最终来源，B正确；甲是生产者，所以甲为其他生物提供物质和能量，C错误；由图可知，甲的数量最多，甲是生产者，该食物链可表示为甲→丙→丁→乙，甲和乙不是捕食关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. ①有保护和控制物质进出细胞的作用

B. ②还有遗传物质，控制着细胞的生命活动

C. 制作该临时装片时，应先在在载玻片上滴一滴生理盐水

D. 该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡。

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【答案】A

【解析】

图中①细胞膜、②液泡。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确；②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，没有遗传物质，B错误；制作洋葱表皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，而不是生理盐水，C错误；洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、液泡，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是

A．视野内的细胞变少了，变大了    B．视野变亮了

C．物像变模糊了                      D．物像不在视野正中央了

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【答案】B

【解析】A、当用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，如果转动转换器改用高倍镜观察时，这时显微镜的放大倍数变大，视野中细胞的体积增大，故不符合题意．

B、当把低倍镜换成高倍镜后，光线进去的少，光线会变暗．故符合题意．

C、由于物像变大了，所以可能物像变得模糊了，需要调节细准焦螺旋类获得更加清晰的物像，故不符合题意．

D、由于细胞的体积增大，故细胞的数目会减少，故物像可能不在视野的中央了，故不符合题意．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】几位同学在讨论“果实和种子的形成”后得出的结论，不正确的是（　　）

A. 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子

B. 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的

C. 含多个胚珠的子房可以发育成含多个种子的果实

D. 在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关

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【答案】D

【解析】一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开放之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，所以只有含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子，AB正确；
子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以有多少颗胚珠就发育成多少粒种子，C正确。
花蕊是花的主要结构，因为与果实与种子的形成有直接关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（　　）

A. 过程①表示细胞分裂

B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍

C. 过程②表示细胞分化

D. 过程②可形成多种多样的细胞

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【答案】B

【解析】

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中①过程表示细胞的分裂，A正确；①细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体的血液和骨组织属于

A. 神经组织    B. 肌肉组织    C. 上皮组织    D. 结缔组织

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【答案】D

【解析】神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。A错误；

肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。B错误；

上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等。C错误；

结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列几组植物中，均属于被子植物的是

A. 银杏 睡莲 雪松    B. 葫芦藓 肾蕨 桃

C. 玉米 水稻 牡丹    D. 满江红 大豆 红豆杉

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【答案】C

【解析】

试题A中银杏、雪松是裸子植物；睡莲是被子植物；B中，葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，桃是被子植物；C中都是被子植物；D中，满江红是蕨类植物，大豆是被子植物，红豆杉是裸子植物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（     ）

A．受精作用不受水的限制          B．有假根和茎、叶

C．有根、茎、叶及输导组织        D．靠种子繁殖

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利 用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营 养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。

考点: 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物的生长需要多种无机盐，其中需要最多的除了含氮无机盐以外，还有（   ）

A. 含磷、钼的无机盐    B. 含铁、钾的无机盐

C. 含磷、钾的无机盐    D. 含钾、硼的无机盐

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【答案】C

【解析】

植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，植物的生长需要多种无机盐，其中需要最多的除了含氮无机盐以外，还有含磷、钾的无机盐。故选C。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

（1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的________和一定的水分。   

（2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是________。   

（3）B图所示该植物正在进行________传粉，在C中完成受精后，________发育成D。   

（4）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于________ 器官。

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【答案】    空气    胚根    自花    子房    生殖

【解析】（1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。

（2）A萌发的过程中，胚根最先突破种皮发育成根，在萌发过程中直至幼苗长出第一片绿叶之前，所需要的营养都来自于种子内的营养物质。
（3）B图所示该植物正在进行自花传粉，在C中完成受精后，子房发育成D果实。
（4）E绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、和种子，其中根、茎叶属于营养器官，B花、C果实和A种子属于生殖器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：

（1）菜豆种子的主要部分是[________]，它是由____（填标号）构成．   

（2）菜豆种子含有的营养物质贮藏在[__]________中．   

（3）[2]、[1]将来发育成幼苗的[_]________和[_]________；[C]由[]________发育而成．

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【答案】6    1234    4子叶    B茎    A叶    3胚根   

【解析】

菜豆种子的结构由种皮和胚组成，种皮具有保护作用，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将为发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶两片，储存营养物质。

（1）菜豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，6胚由1胚芽、2胚轴、3胚根和4子叶组成。 因此，菜豆种子的主要分部是6胚，它是由1234构成。

（2）子叶两片，子叶中储存有丰富的营养。因此，菜豆种子含有的营养物质贮藏在4子叶。

（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。因此，2胚轴和1胚芽将来发育成幼苗的B茎和A叶；C根由3胚根发育而成。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”如图是桃花的结构示意图请据图回答下列问题．

（1）图中[②]和[③]组成的结构叫________．   

（2）花粉从[②]落到[①]上的过程叫做________，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫________   

（3）一朵花中最主要的结构是________  此桃花授粉后，________ 能发育成种子．

（4）桃花颜色是粉红色的，这是由于________ 中遗传物质控制的．

A、细胞膜  B、细胞质  C、细胞核．

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【答案】雄蕊    传粉    受精    花蕊（雌蕊和雄蕊）    胚珠    C（细胞核）   

【解析】

一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成；绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。果实和种子的形成过程是：

据此解答。

（1）一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成。所以，图中②花药和③花丝组成的结构叫雄蕊。

（2）花粉从花药里散落出来落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出两个精子，一个精子与卵细胞内的卵细胞结合成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精的中央细胞，这种现象叫做双受精。因此，花粉从②花药落到①柱头上的过程叫做传粉，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与⑥胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精。

（3）受精后花的各部分大都凋落只有子房迅速发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊是花的主要结构。因此，一朵花中最主要的结构是花蕊，此桃花受精后，胚珠能发育成种子。

（4）桃花颜色是粉红色的，这是由于C细胞核中遗传物质控制的，是生命活动的控制中心。故选C。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上a、b、c标签，进行实验：a盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；b盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；c盆则不施加任何肥料，在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。

（1）这位同学的实验目的是什么？_______________________________________；

（2）对照的组是_______________________________________________________；

（3）实验结论是什么？ __________________________________________________ ；      

（4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。_______________________________；

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【答案】探究植物的生长需要那些无机盐    a和b ，a和c， b和c    植物的生长需要多种无机盐    将“三棵”改为“三十棵”或多棵，或多次实验   

【解析】

生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。植物生活中需要量较大的无机盐有含氮的、含磷的、含钾的无机盐，植物肥料“三要素”是氮、磷和钾。

（1）通过实验a、b、c三个实验盆可以看出此实验的目的是植物的生长需要哪些的无机盐。

（2）在探究试验中，设置对比实验十分重要，对比实验要求只能有一个变量，其它的量都相同，有利于控制实验的变量。所以a和b可以形成对比实验，变量是复合肥；a和c可以形成对比实验，实验的变量是复合肥；b和c可以形成对比实验，实验的变量是某一种无机盐。

（3）通过对比三盆植物的生长情况，实验的结论是：植物的生活需要多种无机盐的结论。

（4）实验需要适宜的样本数量，过少易出偶然性。因此，实验时将“三棵”改为“三十棵”或多棵，或多次实验，这样可以避免偶然性，减少误差，提高实验结果的认可度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃橱柜中	种子不萌发

 

（1）甲和乙装置进行对比，研究结果说明种子的萌发需要________ ；

（2）哪两组形成对照，可证明种子的萌发需要适宜的温度：________ ；

（3）乙装置在该实验中起________ 作用；

（4）问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗，为什么？________ 

（5）如丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的________ ．种子萌发是否需要一定的光照________ ；

（6）玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要是________ ，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是________ ．

（7）以上说明玉米和种子萌发需要的条件有________ ．

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【答案】一定量的水分    乙、丙    对照    不可以，会有偶然性    空气    不一定    胚乳    淀粉    一定的水分、充足的空气和适宜的温度   

【解析】

分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁探究空气对种子萌发的影响，据此解答。

（1）通过分析可知，乙装置在该实验中起对照作用，本实验甲与乙形成对照，实验的变量是一定量的水分。

（2）要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和丙装置形成对照。

（3）通过本实验可以看出，种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，乙装置在该实验中起对照作用。

（4）做实验要有多粒种子，不能每个瓶中只有一粒种子，一粒种子会有偶然性，不能说明一般性。

（5）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。一般种子萌发和光线关系不大，无论在黑暗或光照条件下都能正常进行，但有少数植物的种子，需要在有光的条件下，才能萌发良好，丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的空气。还有一些百合科植物和洋葱、番茄、曼陀罗的种子萌发则为光所抑制，在有光的条件下不能萌发，此外还有些植物如莴苣的种子萌发有光周期现象，因此并不是所有植物的种子萌发时都需要光。

（6）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，种子萌发时，子叶将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。因此玉米种子萌发时，为种子萌发提供营养物质的结构是胚乳，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是淀粉。

（7）通过分析可知，种子萌发的环境条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着落在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米范围内。

科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）。具体方法是：三类桑树种子各取25粒分别置于垫有滤纸，培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。

（1）科学家的实验，研究的问题是________________________ ？

（2）每组各取25粒，而不是1粒种子，目的是____________；每天统计种子萌发数量的平均值的目的是_____________。

（3）比较A和C曲线得出的结论是：____________________。

（4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质，B、C两条曲线比较接近，可推测________________。

（5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供食物和栖息环境，鸟类不仅能________桑树种子传播范围，还能提高种子的________，这是一种生态互利现象。

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【答案】鸟对桑树果实的传播有益吗    避免偶然性    减少实验误差    去果皮的桑树果实比完整的桑果的萌发快，发芽率高    鸟类将桑果的果皮中的抑制物质去掉了    扩大    发芽率   

【解析】

种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，自身条件是完整而有活力的胚、供胚发育的营养物质和种子不在休眠期；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）由题干可以推测果皮对种子的萌发有影响，因此A种子萌发的慢，提出问题：鸟对桑树果实的传播有益吗？

（2）每组各取25粒，并做4个重复实验的目的是避免偶然性，统计种子萌发数量的平均值是减少实验误差，保证实验的准确性。

（3）A曲线萌发的慢，C曲线萌发的快，可以推测去果皮的桑树果实比完整的桑果的萌发快，发芽率高。

（4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质，B、C两条曲线比较接近，可推测鸟类将桑果的果皮中的抑制物质去掉了。

（5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供食物和栖息环境，鸟类不仅能传播桑树种子传播范围，还能提高种子的发芽率，这是一种生态互利现象。