广东省揭阳市惠来县七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列全部都是生物的一项是（　　）

A. 仙人掌、钟乳石、瓢虫、香菇    B. 病毒、长颈鹿、珊瑚、海豚

C. 丹顶鹤、珊瑚虫、水杉、鼠妇    D. 月季、机器人、蚂蚁、斑马

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【答案】C

【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，A错误；珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，B错误；丹顶鹤、珊瑚虫、水杉、鼠妇具有生物的特征，都属于生物，C正确；机器人不具有生物的特征，不属于生物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是

A. 生物能够影响环境    B. 环境能够影响生物

C. 生物能够适应环境    D. 环境能够适应生物]

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【答案】B

【解析】

影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。

生物适应环境，环境影响生物，生物同时也影响环境。其中环境对生物的影响是普遍存在的，“瑞雪兆丰年”就是说一场厚厚的大雪预示着来年的丰收。其原因主要有三个：一、大雪覆盖冬小麦，可以让冬小麦顺利越冬；二、来年积雪融化可以促进小麦生长；三、大雪可以冻死部分虫卵，减轻来年害虫侵害，这一实例说明环境影响生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了

A. 遗传多样性    B. 物种多样性    C. 生态系统多样性    D. 种群多样性

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【答案】C

【解析】我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了生态系统多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是

A. 提出问题是科学探究的开始

B. 假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符

C. 对照实验中除实验变量不同外，其它因素也不同

D. 重复多次实验提高实验结果的可靠性

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【答案】C

【解析】

科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

发现问题、提出问题是科学探究的第一步，A正确；
作出假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，未必与事实相符，B正确；
在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同，C错误；
设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径，D正确。

题型： ※难度：较易

【题目】下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　）

A. 生物圈是地球上最大的生态系统

B. 生物圈包括所有大气圈、水圈和整个岩石圈

C. 地球上所有的生物只有生物圈一个共同的家

D. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件

 

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【答案】B

【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上生物赖以生存的家园，A正确；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；地球上所有的生物只有生物圈一个共同的家，C正确；生物圈能为生物提供生存所需的基本条件，如水、阳光等，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】松树上生活着松毛虫，两者在结构层次上主要区别是（　　）

A. 松树无系统    B. 松毛虫无器官    C. 松树无组织    D. 松毛虫无细胞

 

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【答案】A

【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体少了系统这个结构层次。松树属于植物，松毛虫属于动物，所以松树上生活着松毛虫，两者在结构层次上主要区别是松树无系统。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】番茄因美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐。用开水烫一下番茄，会在表面撕下一层皮，这层皮属于

A. 保护组织    B. 分生组织    C. 输导组织    D. 薄壁组织

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【答案】C

【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关细胞分裂的正确认识是（  ）

A. 细胞可以无限制地增大

B. 子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的

C. 细胞分裂次数越多，体积越小

D. 细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核

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【答案】B

【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物体之所以能够由小长大是因为（   　）

A. 细胞分裂和生长    B. 体积增大

C. 细胞数目增多    D. 细胞分化

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【答案】A

【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，植物体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大，可见A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某组同学在探究鼠妇分布的实验中，记录了下表的数据。据表分析，叙述不正确的是（　　）

时间（分） 环境	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮处（个）	3	2	2	1	2	1	0	0	1	0
黑暗处（个）	7	8	8	9	8	9	10	10	9	10

 

 

A. 鼠妇不喜欢生活在明亮处

B. 该实验结果要计算平均值

C. 该实验研究的变量是时间

D. 该实验研究的变量是光

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【答案】C

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

从表格中可知，黑暗处鼠妇数量的平均值多，因此光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中生活，A正确。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以要计算平均值，B正确；从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗，不是时间，C错误；从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞分裂过程的图像，按发生分裂的先后顺序正确的是（　　）

A. a→c→d→b    B. c→d→a→b

C. a→b→c→d    D. a→d→b→c

 

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【答案】A

【解析】试题分析：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．

故选A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，属于同一结构层次的是（　　）

①胃  ②皮肤  ③肌细胞  ④血液  ⑤导管  ⑥脑

A. ②④⑤    B. ①④⑥    C. ①②⑥    D. ③④⑤

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【答案】C

【解析】

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

①胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织；胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物；整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官；

②皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

⑥大脑包括白质和灰质两部分，白质是神经细胞中突起的集中部分，灰质是神经细胞中细胞体的集中部分，属于神经组织，同时大脑也布满了血管，血管中的血液属于结缔组织，可见大脑是由不同的组织构成的一个器官。

③肌细胞属于细胞；④血液和⑤导管属于组织。

可见①胃、②皮肤、⑥脑等都是器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物绘图的方法和要求，错误的是（　　）

A. 图形的大小、比例要适中

B. 在图形的右侧注明结构名称

C. 在图形的下方注明图形的名称

D. 用铅笔涂抹表示物像的明暗差异

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【答案】D

【解析】

生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。

图形的大小、比例要适中，A正确；在图形的右侧注明结构名称，B正确；在图形的下方注明图形的名称，C正确；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小王认识了显微镜后，做了以下的笔记，你认为有错的是（　　）

A. 显微镜的使用应先用低倍镜观察后再用高倍镜

B. 观察到的图象是倒像，所以装片上写有的69，观察到的图象还是69

C. 为了更容易观察物像，可以把右眼闭着，只用左眼来观察

D. 用来观察的标本必须薄而透明，否则不利于观察

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【答案】C

【解析】

显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。

使用显微镜要先低倍镜下找到物像，清晰地移到视野中央后换成高倍镜进行观察，A正确；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以观察到的图像是倒像，所以装片上写有的69，观察到的图像还是69，B正确；显微镜观察时，要求两只眼睛都要睁开，左眼注视目镜观察，右眼画图，C错误；用来观察的标本必须薄而透明，否则不利于观察，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们在捕捉鼠妇时，鼠妇常常会缩成一团，这种现象说明生物具有的特征是（　　）

A. 生物具有应激性    B. 生物能生长

C. 生物的生活需要营养    D. 生物能繁殖

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【答案】A

【解析】

生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

我们在捕捉鼠妇时，鼠妇常常会缩成一团，这种现象说明生物能对外界刺激作出一定的反应，即应激性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在较暗的环境下，使用显微镜对光时应选择

A. 大光圈、凹面镜    B. 小光圈、平面镜

C. 大光圈、平面镜    D. 小光圈、凹面镜

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【答案】A

【解析】用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此，当环境光线较暗，显微镜对光时我们应选用用大光圈、凹面镜调节，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的，现在两者差异很大（如图），它们对各自的生活环境的适应情况是（　　）

A. 非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境

B. 美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境

C. 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境

D. 美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境

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【答案】D

【解析】

无论哪一种生物，无论其高等、低等、简单与复杂，现在能够正常地生活在地球上，就说明其适应现在的地球环境，否则的话就已经被淘汰掉了。

美洲鸵鸟具有较小的头部、细长的脖颈、弧形的背脊、徒有其名的翅膀和长长的腿，喙硬直、扁平，而且较短，呈灰色。翅膀上的羽毛长而大，但也不能飞行，主要用做休息时掩盖腰部等。没有尾羽。跗跖和脚均为灰白色，跗跖前面为盾状鳞，脚上有3枚向前的趾，即第二、第三和第四趾，比非洲鸵鸟多1个趾。它的这些特点主要适于开阔的疏林、灌丛和草原地带，有时也到较低矮的小山丘附近觅食。栖息于沙漠、草原或平原的开阔灌丛地带。
而非洲鸵鸟像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部，上面有一张短而扁平的、由数片角质鞘所组成的三角形的嘴，主要特点是龙骨突不发达，不能飞行，也是世界上现存鸟类中唯一的二趾鸟类，在它双脚的每个大脚趾上都长有长约7厘米的危险趾甲，后肢粗壮有力，适于奔走，便于躲避狮、豺狗等天敌。适于非洲的沙漠草地和稀树草原地带生活。
无论是美洲鸵鸟还是非洲鸵鸟，它们现在的形态结构及生活习性都是长期适应环境的结果，它们都能适应环境。如果它们不能适应环境的话，就已经被自然界所淘汰了。D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）

A. 向左上方移动载玻片    B. 向右下方移动载玻片

C. 向左下方移动载玻片    D. 向右上方移动载玻片

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【答案】B

【解析】试题分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下说法错误的是（　　）

A. 林奈创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父“

B. DNA分子的双螺旋结构由施来登和克里克发现

C. 哈维在实验的基础上发现了血液循环

D. 达尔文创立了生物进化论，其著作有《物种起源》等

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【答案】B

【解析】

根据生物发展史、生物学家的生平事迹，以及对生物学的贡献分析解答。

林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”，A正确；沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，B错误；哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C正确；达尔文英国生物学家，进化论的奠基人，其著作有《物种起源》等，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图中的标号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程，以下说法正确的是（　　）

A. 过程①是细胞生长，细胞能无限长大

B. 过程②是细胞分化，使细胞的数目变多

C. 过程③是细胞分裂，形成了不同的组织

D. 经过程④，不同的组织构成了有特定功能的器官

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【答案】D

【解析】

（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

①过程，细胞体积增大，是细胞的生长，但细胞不能无限长大，A错误；过程②细胞数目增多，表示了细胞的分裂，B错误；过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C错误；经过程④，不同的组织构成了有特定功能的器官，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项是动、植物细胞共有的结构（　　）

A. 液泡    B. 细胞壁    C. 叶绿体    D. 线粒体

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【答案】D

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。

植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列结构中，与肝脏属于同一结构层次的是（     ）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体，分析解答。

图中A是细胞，B花属于生殖器官，C是系统，D是组织，可见花与肝脏都属于器官，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物的叶片所属的结构层次是（　　）

A. 组织    B. 细胞    C. 器官    D. 植物体

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【答案】C

【解析】

绿色开花植物是由根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）六大器官组成的。

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；细胞分化形成不同的组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。叶片是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织构成的，所以叶片属于器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】第一个发现细胞的人是（　　）

A. 列文虎克    B. 施旺    C. 胡克    D. 施莱登

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【答案】C

【解析】

罗伯特•虎克是英国的物理学家，他用自制的显微镜观察了多种物体并把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”。

英国物理学家罗伯特•胡克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）

A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B. 病毒、衣藻等生物由一个细胞构成称为单细胞生物

C. 细胞是生命活动的基本单位

D. 变形虫是单细胞生物，它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构

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【答案】C

【解析】

除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。

除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位，A错误；病毒无细胞结构，B错误；细胞是生物进行生命活动的基本单位，C正确；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，变形虫是动物，细胞没有细胞壁，D错误。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】把下列现象与密切相关的非生物因素用线连接起来。

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【答案】

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。A猫头鹰夜间捕食田鼠是受阳光的影响；B沙漠植物一般叶小、根长，是受水分的影响；C北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多，是为了减少热量散失，受温度的影响；D阴雨天，鱼儿常把头露出水面，是企图从空气中获得氧气，是受空气的影响；E光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻等植物利用，所以浮游植物较多；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，只适合需要光较少的红藻生长；最深处没有光，因此海洋深处水生植物少受阳光影响。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来

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【答案】

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A小狗由小长大，体现了生物具有生长发育的现象；B向日葵朝向太阳，表现了生物能对外界的刺激作出反应；C植物的开花结果，表现了生物能繁殖后代；D猫生出不同毛色的小猫，说明生物能够遗传变异；E人的呼吸与排尿，体现了生物能排出体内的废物，能够新陈代谢。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时，我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。

（1）探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你控制的单一变量应是_____。

（2）根据你所学的生物知识和经验，请你作出假设：_____。

（3）制定计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如_____所示，其他条件都相同。然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。

（4）实施计划：按上述实验计划进行实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。

（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于千燥一侧鼠妇的数量。

（6）分析现象，得出结论是：_____。

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【答案】湿度    湿度对鼠妇的生活有影响    B    鼠妇喜欢潮湿的生活环境   

【解析】

（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
（2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。

（1）该实验的题目是探究“湿度对鼠妇生活的影响”，实验变量是湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以湿度为单一变量的对照实验。
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：湿度对鼠妇的生活有影响。
（3）设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。本实验中将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如图二所示：一侧是干土，另一侧是湿土的环境，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成干土与湿土两种环境，以湿度为唯一变量的对照实验。
（6）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量，与该同学的假设相吻合，因此结论是鼠妇喜欢潮湿的生活环境。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请你根据材料分析回答有关问题：

一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到荒野．由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔，它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失．

（1）在此材料中，野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的_____因素．

（2）家兔能在澳大利亚迅速繁殖成为野兔，并对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够_____环境，同时也能_____环境．

（3）野兔与当地绵羊之间的关系是_____，与牧草之间的关系是_____．

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【答案】生物    适应    影响    竞争    捕食   

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

（1）野兔具有生物的特征，属于生物，因此野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素。
（2）家兔能在澳大利亚迅速繁殖成为野兔，并对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境。
（3）野兔与当地绵羊生活在一起时为争夺食物、水分、空间而竞争属于竞争关系；野兔吃牧草，因此引进的野兔与牧草之间是捕食关系。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题

（1）植物细胞模式图是图_____。

（2）图中的[]_____具有控制物质进出的作用。

（3）[C]_____是植物绿色部分的细胞特有的、能进行光合作用的结构。

（4）控制种瓜得瓜，种豆得豆现象的物质存在于[]_____中。

（5）假如图中的植物细胞是雪梨的果肉细胞，则雪梨的果肉细胞中含有糖分的汁液来自于[]_____。

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【答案】甲     B细胞膜    叶绿体    D细胞核    E液泡   

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质。

（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
（3）C叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。
（4）细胞核是遗传物质的控制中心，所以控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于D细胞核。
（5）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。所以雪梨果肉细胞中含有糖分的汁液来自于E液泡。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据显微镜结构示意图回答有关问题

（1）在显微镜的各组成部件中，对物体起放大作用的部件有_____、_____（用序号填写）。

（2）为了让显微镜视野中的物像更加清晰，应该略微转动[]_____。

（3）在目镜都是10x的情况下，分别用10×和40×的物镜观察同一装片时，视野中细胞数目少的是_____的物镜，此时显微镜的放大倍数是_____倍。

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【答案】③    ⑤    ②细准焦螺旋    40×    400   

【解析】

观图可知：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是目镜、④是转换器、⑤是物镜、⑥是载物台、⑦是遮光器、⑧是反光镜。

（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以在显微镜的各组成部件中，对物体起放大作用的部件有③目镜和⑤物镜；
（2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更加清晰的物像。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以在目镜不变的情况下，分别用10×和40×的物镜观察同一片洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野中细胞数目少的是40×的物镜，此时显微镜的放大倍数是400倍。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是小林同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请回答：

（1）图1中，正确的操作步骤是擦→_____→②→①→_____→_____（用编号填写）。

（2）步骤③滴加的液体是_____，它的作用是_____。步骤⑤滴加的液体是_____。

（3）步骤④操作不当则看到的视野最可能是图2中的_____。若出现图2中D所示的细胞重叠情况，应是步骤_____操作不当所致。

（4）小林在普通光学显微镜下可以观察到的结构是_____。

A、细胞壁     B、叶绿体     C、液泡    D、细胞核

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【答案】③    ④    ⑤    生理盐水    维持细胞正常形态    碘液    A    涂抹    D   

【解析】

制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。

（1）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片正确排序是③滴、②刮、①涂、④盖、⑤染色。

（2）操作步骤③为滴水，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态；⑤染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。

（3）盖盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；①涂指的是把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀的涂抹几下，防止细胞重叠。所以步骤④操作不当则看到的视野最可能是图2中的A视野。若出现图2中D所示的细胞重叠情况，应是步骤涂抹操作不当所致。

（4）动物细胞内没有细胞壁、叶绿体和液泡。所以小林在普通光学显微镜下可以观察到的结构是D细胞核。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】完成下列概念图__________。

图中的“？”指的是细胞通过⑨_____的形式形成组织。

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【答案】    分化   

【解析】

细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织。

细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，其中保护组织具有保护作用，分生组织不断分裂，输导组织具有输导作用，营养组织具有储存营养、合成有机物作用。动物和人形成的：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，其中上皮组织具有保护和分泌作用，结缔组织具有支持、连接、保护、营养作用，肌肉组织具有收缩和舒张功能，神经组织具有接受刺激并传到兴奋的作用。因此图中的“？”指的是细胞通过⑨分化的结果是形成组织。