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人教版八级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是

A. 蚯蚓的刚毛    B. 蛇的鳞片    C. 蝗虫的外骨骼    D. 蜥蜴的细鳞


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】你见到武陵源索溪峪的猴子吗?下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是

A.猴子看到陌生人时逃走     B.猴子向人“行礼”

C.猴子向游客索取桃子      D.猴子爬到树顶采摘桃子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“蓝色革命”是用先进的技术改进和开发渔业,下列不属此项内容的是(    )

A. 保护渔业资源    B. 改善海洋生态环境

C. 兴办海洋农牧场    D. 增加鱼类捕捞量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】体温恒定,对恒温动物适应陆地生活的意义是(     )               

①减少对环境的依赖      ②扩大分布范围     ③便于觅食   ④易于找到配偶  ⑤利于繁殖后代

A. ①②    B. ③④    C. ④⑤    D. ②⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是

A. 卵生    B. 用肺呼吸

C. 体温恒定    D. 具脊椎骨连接而成的脊柱


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】制作面包时常常会加入适量的酵母菌,这样做的目的是(  )

A. 使面包更加香甜可口

B. 使面包软硬适宜

C. 增加了面包的营养

D. 酵母菌发酵产生的二氧化碳使面包暄软多孔


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】软体动物与人类的关系非常密切.下列有关软体动物的描述中,错误的是(  )

A. 软体动物有水生的也有陆生的,很多种类都可以食用

B. 双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒

C. 软体动物身体表面的外套膜,其分泌物都可形成贝壳

D. 身体柔软是软体动物的特点,所以体外都需要有贝壳保护


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是(     )

A.对人类来说,既有有益的方面,也有有害的方面

B.繁殖速度快

C.二者都是单细胞的生物

D.对自然界的物质循环有重要作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人体骨骼肌除参与运动外,还有哪些作用( )

A. 维持人体形态、保护内脏器官    B. 参与呼吸和排便

C. 表达情感和维持体温    D. 前三项都是


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于菌落的说法不正确的是:(   )

A. 细菌菌落和真菌菌落的形态不同    B. 真菌菌落一般比细菌菌落大

C. 不同的霉菌菌落有不同的颜色    D. 一个菌落就是一个细菌或真菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对病毒、细菌和真菌的描述,正确的是

A.病毒是由细胞构成的         B.真菌都是单细胞生物

C.细菌具有成形的细胞核       D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当你用手将食物放入嘴里时,肱二头肌和肱三头肌的活动状态是(      )

A. 同时收缩    B. 同时舒张

C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张    D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】白居易诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的是燕子的(   )

A. 防御行为    B. 繁殖行为    C. 迁徙行为    D. 社群行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述中,错误的是(    )

A. 防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖

B. 科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫,如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内,对害虫有较强的致病力

C. 青霉素由细菌中的青霉菌产生,属抗生素类药物

D. 科学家通过基因工程用微生物可以生产治疗糖尿病的药物——胰岛素


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】酵母菌不属于植物,只能依靠吸收现成的营养物质生活,主要因为它不具备植物细胞的(     )

A.细胞膜           B.细胞质          C.叶绿体      D.细胞核


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极,这是因为南极(    )

A. 缺乏必要的生活设施    B. 缺少生产者

C. 缺少消费者    D. 缺少分解者


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题:   

(1)鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是________.   

(2)鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动?________.蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是________.   

(3)在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼,每年3月集结奔向山东半岛.经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵;直到秋季,才离开渤海,南移回到黄海中心.小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于________行为;小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石,完成长途旅行主要靠身体上________的作用.   

(4)鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物,但都具有流线型的体型,这是长期________的结果.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图为关节的剖面示意图,请据图回答问题.

(1)能把相邻骨牢固地联系起来的结构是图中的[]________.   

(2)[_]________内有滑液,可减少两骨之间的摩擦.   

(3)图中[5]的名称是________.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】青霉素是一种抗菌素.几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强.请回答:   

(1)青霉素使用前,细菌对青霉素的抗药性存在着________;   

(2)患者使用青霉素后,体内大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代,这叫做________.   

(3)青霉素的使用对细菌产生了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的.由于青霉素的反复使用,使得抗药性逐代积累而加强.从这个过程可以看出,虽然生物的变异是不定向的,但________在很大程度上是定向的.   

(4)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种.   

(5)青霉素能破坏细菌的________,而人类细胞则没有此结构,故对人类的毒性较小.   

(6)细菌与真菌比较,细菌没有________.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为关节的剖面示意图,请据图回答:

(1)能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[]________ ,其外面和里面都有坚韧的 ________ 。关节腔内有少量滑液,关节软骨表面光滑,这些可减少摩擦,使关节更加灵活。 由以上特点可以看出,关节结构是 ________性和________  性的统一。   

(2)在你的身体上都有哪些关节,请试着写出一例: ________。   

(3)关节的基本结构包括:关节面、[]________和[]________ 。   

(4)[ ① ]________从[ ④ ]________内滑脱出来的现象叫脱臼。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读下面材料,回答相关问题:

材料一:井冈山上林木繁茂,有各类植物3800多种,其中香果树、银杏、水杉、鹅掌楸,井冈山杜鹃等,均属珍贵的珍稀植物.

材料二:鄱阳湖是中国最大的淡水湖湖泊,也是白鳍豚、江豚、中华鲟、白鹤等多种珍惜野生动物的栖息地,鄱阳湖不仅仅为白鳍豚、江豚、中华鲟等提供了广阔而安全的生存空间,它作为世界上重要的湿地之一,每年都吸引鹤类、鹊类、天鹅等大量来这里越冬.   

(1)我们将材料一珍贵的珍稀植物银杏、水杉分为一类:香果树、鹅掌楸、井岗杜鹃分为另一类,其分类的依据是根据种子是否具有________包被.   

(2)井冈山上林木繁茂,有各类植物3800多种,这体现了生物________的多样性.   

(3)为了有效控制杨柳飞絮对市民呼吸、视线、引发火灾等带来的影响,市林业部门技术员采用杨柳飞絮抑制剂注入树干中下方或分叉下方,2﹣3天后药液随________作用全部扩散到树冠各个部分,抑制杨柳树的花芽形成,从而达到控制杨柳飞絮的目的.   

(4)材料二中的白鳍豚、江豚的体腔有________,用肺呼吸.   

(5)鹤类、鹊类、天鹅等珍稀候鸟的气体交换场所是________.


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:

(1)在该图中,生产者是           ,  直接以植物为食的消费者是            。该生态系统中,数量最少的生物是            。

(2)图中不同生物之间由于            关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为              。写出此图中的任意一条食物链                                                   。

(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的                            。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于不同温度下,一段时间后观察实验现象.

装置

加入的物质

温  度

现   象

A

100毫升水+10克葡萄糖

22~30℃

有气泡产生,气球胀大

B

10克葡萄糖

22~30℃

C

100毫升水

22~30℃

没有气泡产生,气球不胀大

D

100毫升水+10克葡萄糖

0℃

没有气泡产生,气球不胀大

 

 

请分析后回答下列问题:   

(1)表中的现象“?”应填________.   

(2)如何通过实验来证明,A装置中产生的气体是二氧化碳?________.   

(3)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是________(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是________对酵母菌发酵的影响,C和D________(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是________.   

(4)研究发现,打开A号瓶会嗅到酒味,原因是________.


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