江西省全南县第二中学八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水螅生活在（　  　）

A. 有藻类植物的海水中    B. 清澈、水流缓慢的有水草的淡水中

C. 有机物丰富的淡水中    D. 清澈、水流急的有水草的淡水中

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【答案】B

【解析】

水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

水螅属于腔肠动物，生活在清澈、水流缓慢的有水草的淡水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】腔肠动物身体中央的结构叫做（　  　）

A. 空腔    B. 体腔    C. 消化腔    D. 肠腔

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【答案】C

【解析】

腔肠动物的特征：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

腔肠动物的身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出，如水螅。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是河蚌、蜗牛的共同特征        （　  　）

A. 身体柔软    B. 有外套膜

C. 体表有贝壳    D. 生活在水中

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【答案】D

【解析】

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；身体可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化。

河蚌、蜗牛都属于软体动物，都身体柔软，体外都有外套膜，都有坚硬的贝壳；但是河蚌生活在水中、蜗牛生活在陆地上。故D的叙述不是河蚌、蜗牛的共同特征。D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝗虫体表有外骨骼，除哪一项外都是它的作用                            （　  　）

A. 保护内部器官    B. 防止体内水分过度蒸发

C. 支持蝗虫的身体    D. 保温

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【答案】D

【解析】

蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼，因此蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象

外骨骼有保护内部器官、防止体内水分过度蒸发、支持蝗虫的身体的作用，A、B、C不符合题意；外骨骼没有保温作用，蝗虫是变温动物，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是与鱼的水中生活相适应的特点         （　　  ）

A. 体表有鳞片    B. 用鳃呼吸

C. 有各种鳍    D. 体内有脊柱

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【答案】D

【解析】

鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官等，都是鱼适应水生生活的特点。

体表有鳞片，鳞片分泌粘液可减小游泳时的阻力，A不符合题意；鳃是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，B不符合题意；鳍是鱼的运动器官，适于在水中生活，C不符合题意；鱼属于脊椎动物，但是有脊椎骨构成的脊柱与适于水中生活无关，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，哪一种是脊椎动物       （　  　）

A. 蟾蜍    B. 虾    C. 海蜇    D. 螃蟹

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【答案】A

【解析】

脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。

蟾蜍属于两栖类，体内有脊柱，因此属于脊椎动物，A符合题意；虾是节肢动物、海蜇是腔肠动物、螃蟹是节肢动物，体内都无脊柱，因此都属于无脊椎动物，B、C、D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青蛙的幼体蝌蚪用下列哪种器官呼吸                                    （　  　）

A. 肺    B. 气管    C. 鳃    D. 皮肤

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【答案】C

【解析】

两栖动物的主要特征，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

蝌蚪属于青蛙的幼体，用鳃呼吸，故蝌蚪的呼吸器官是鳃。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关蜥蜴的说法错误的是（        ）

A. 头的后面有颈，所以头部能灵活地转动

B. 四肢短小。不能跳跃，但能贴地面迅速爬行

C. 皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片

D. 皮肤湿润，能分泌黏液

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【答案】D

【解析】

蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

蜥蜴的头的后面有颈，所以头部能灵活地转动，A正确；蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行，B正确；皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片，能防止体内水分的蒸发，C正确，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特点                                （　  　）

A. 胃发达    B. 骨骼薄而轻

C. 气囊发达    D. 胸肌发达

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【答案】A

【解析】

鸟适于空中飞行的特点：（1）外部形态：身体呈流线型，前肢变成翼，被覆羽毛。（2）内部结构：胸肌发达；骨薄而轻，长骨中空，内充满空气；直肠短，没有膀胱。（3）能量来源：食量大，消化能力强；有气囊，辅助呼吸。

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而胃发达不符合鸟类的特点，并且与飞行生活无直接关系，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】健美运动员的身材给人以美的享受，而且力大无比。运动中产生动力的器官是

A.骨     B.骨骼      C.关节       D.骨骼肌

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【答案】D

【解析】

骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激收缩的特性。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。完成屈肘动作需(   )

A. ①收缩、②舒张

B. ①舒张、②收缩

C. ①和②都舒张

D. ①和②都收缩

 

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【答案】A

【解析】试题分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，①肱二头肌收缩状态，②肱三头肌舒张状态。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职。这说明蜜蜂具有

A．社会行为  B．学习行为  C．领域行为 D．防御行为

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【答案】A

【解析】本题主要是考查社会行为的概念和特征． 其中社会行为的概念：动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工．

社会行为的特征：①群体之间形成组织有明确的分工，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；②有森严的等级制度．

所以选A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鹿的肛门周围是白色的，称为肛门后盾，遇到危险时 尾巴马上竖起，露出白色的后盾迅速奔跑，其他的鹿看到后会竖起尾巴相继尾随而逃，鹿是依靠什么方式传递信息的    （　  　）

A. 气味    B. 声音    C. 动作    D. 分泌物

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【答案】C

【解析】

鹿科动物将尾巴撅起，这是用动作将危险信号告知“同伴”。

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素。鹿遇到危险时，会把尾巴崛起，露出反面的白色属于依靠动作传递信息。C正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图分别是华枝睾吸虫和蛔虫的结构示意图，请据图回答：

（1）华枝睾吸虫因为______________发达、呈树枝状而得名。

（2）华枝睾吸虫身体呈____________对称；背腹扁平；属于扁形动物。

（3）蛔虫属于线形动物，前端有[ 1 ]口，后端有[ 4 ]______________。

（4）蛔虫的体表还有一层不透水的______________，对身体起保护作用，可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀作用。

（5）华枝睾吸虫和蛔虫在结构上有共同的特征：如图，蛔虫也有发达的[ 3 ]________器官；它们的消化器官简单，这是与它们寄生的生活方式相适应的。

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【答案】精巢    两侧    肛门    角质层    生殖   

【解析】

华支睾吸虫，又称肝吸虫，华肝蛭。成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华支睾吸虫病，又称肝吸虫病，华枝睾吸虫雌雄同体，能自体受精，也能异体受精，有发达的生殖器官，属于扁形动物；蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，肛门开口于体外；蛔虫无消化腺，消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门，
图中1口、2肠、3生殖器官、4肛门。

（1）华枝睾吸虫因为精巢发达、呈树枝状而得名。
（2）华枝睾吸虫属于扁形动物，两侧对称是扁形动物的主要特征。

（3）（5）蛔虫属于线形动物，前端有口后端有肛门。线形动物和扁形动物有许多是寄生生活的，寄生虫的共同特征是：消化器官简单，3生殖器官非常发达。
（4）蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物一般都能自由运动，它们的运动方式多种多样，运动速度也有很大的差别。下图甲是哺乳动物的关节结构模式图，图乙表示骨、关节和肌肉的模式图，请据图回答下列问题：

（1）关节面表面上的 [ ⑤ ]是__________，它的作用是能减少两块骨之间的摩擦。

（2）关节结构中的 [ ② ]是____________，它能把两块骨牢固地联系在一起。

（3）关节在运动中既灵活又牢固，其中 [ ③ ]___________内有少量滑液，使关节在运动中更加灵活。

（4）由图乙可以知道，骨骼肌的两端是分别附着在________一块骨上（填“同”或“不同”）。

（5）当我们做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌接受神经传来的兴奋，②骨骼肌具有__________的特性，③相应的骨受到牵引，④骨绕关节转动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

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【答案】关节软骨    关节囊    关节腔    不同    收缩、舒张   

【解析】

关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图甲中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨。

（1）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

（2）图甲中的结构②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。
（3）关节在运动中既灵活又牢固，甲图中的③关节腔内有少量滑液，这些滑液使关节在运中更加灵活。

（4）由图乙可以知道，每块骨骼肌的两端附着在不同的骨上，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，骨骼肌在运动中起动力作用。
（5）人体的每个动作都至少要两组肌肉相互配合才能完成，当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：这些步骤发生的正确顺序是：①骨骼肌接受神经传来的兴奋，②骨骼肌具有收缩、舒张的特性，③相应的骨受到牵引，④骨绕关节转动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：（注：回答下面的问题都要从行为获得途径来看，将动物的行为进行分类）

（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，从功能上看，这是取食行为； 从行为获得途径来看，这是属于_______________行为。

（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为，从行为获得途径来看，属于________________行为。

（3）后来，那里的其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，从行为获得途径来看，这属于_____________行为。这种行为是在__________因素的基础上，通过______________因素的作用而获得的行为。

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【答案】先天性    学习    学习    遗传    环境   

【解析】

根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于学习行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，去偷饮牛奶是它通过后天的生活经验逐步形成的一种行为，属于学习行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为。