人教版八级生物上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为 单元测试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】脱臼是指（    ）

A．关节面从关节囊中脱出            B．关节面从关节腔内脱出

C．构成关节面的两骨骨折            D．关节头从关节窝里脱出

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）

A. 动力作用    B. 杠杆作用

C. 调节作用    D. 支点作用

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【答案】C

【解析】

关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，在运动中起支点作用。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节在运动中起着支点的作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于动物的信息交流方式的有 （ ）

A. 蜜蜂舞蹈动作    B. 孔雀开屏

C. 乌贼受威胁释放墨汁    D. 人类的表情

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【答案】C

【解析】

蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向，孔雀开屏，是通过动作向雌鸟示爱求偶，人类的表情是通过面部的动作进行信息交流，因此都属于群体中的信息交流，乌贼受威胁释放墨汁是为了掩护自己逃跑，不是同种动物群体内的信息交流。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于先天性行为的是（ ）

A. 蚯蚓走迷宫    B. 鹦鹉学说话

C. 大山雀偷喝牛奶    D. 菜青虫取食白菜叶

 

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【答案】D

【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：菜青虫取食白菜叶等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶，是通过学习得来的行为，属于后天性行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 （ ）

A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张    B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张    D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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【答案】C

【解析】

本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】躯体产生运动的原因是（    ）

A. 肌肉收缩，牵动关节与骨活动    B. 肌肉收缩，推开骨而产生运动

C. 肌肉收缩，牵动骨绕关节活动    D. 肌肉收缩，牵动关节绕骨活动

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【答案】C

【解析】人和脊椎动物的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，躯体产生运动的原因是肌肉收缩，牵动骨绕关节活动。

题型： ※难度：较易

【题目】如图是关节模式图，对关节起润滑作用的关节液存在于图中（     ）

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

 

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【答案】C

【解析】由关节模式图可知：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项均属于先天性行为的是（    ）

A. 蜜蜂筑巢、公鸡报晓

B. 小狗做算术、萤火虫发光

C. 蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠

D. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

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【答案】A

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

蜜蜂筑巢、公鸡报晓、萤火虫发光、孔雀开屏都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；小狗做算术、蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠、黑猩猩钓取食物都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，与繁殖行为有关的是

A．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”

B．野兔时时竖起耳朵听周围的动静

C．小河中的鲫鱼成群觅食

D．两只狗为争夺肉骨头而打架

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【答案】A

【解析】

试题繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。孔雀开屏是求偶，蜻蜓点水是产卵，都属于繁殖行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（ ）

A. 肌肉    B. 骨骼    C. 关节    D. 皮肤

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【答案】C

【解析】试题分析：本题考察的关节的作用，首先明确的是关节和骨、骨连接的关系．

解：骨骼肌一般要跨越一个或是几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动．关节在运动中起着支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（　　）

A. 小钟想知道蚂蚁是适应在潮湿的土壤还是干燥的土壤中生活，可采用实验法

B. 在活动中不要干扰蚂蚁的正常生活

C. 在该探究活动中只采用了实验法

D. 尽可能观察和记录蚂蚁的各种活动

 

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【答案】C

【解析】小钟想知道蚂蚁是适应在潮湿的土壤还是干燥的土壤中生活，可采用实验法，A正确；

在活动中不要干扰蚂蚁的正常生活，B正确；

在科学探究活动中应该多钟方法综合运用，C错误；

尽可能观察和记录蚂蚁的各种活动，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】失去雏鸟的美国红雀常常到池边给金鱼喂食，原因是（      ）

A. 想诱捕金鱼    B. 捕到的昆虫太多，自己吃不完

C. 喜欢金鱼，讨厌其它动物    D. 哺育后代的本能未消失

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【答案】D

【解析】

动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，据此答题。

红雀的喂食行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为。失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。这是其哺育后代的本能没有消失的表现，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】线粒体是细胞的“动力车间”，细胞通过线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。下列人体细胞中，线粒体数量最多的是

A. 骨骼肌细胞    B. 小肠上皮细胞    C. 角质层细胞    D. 脂肪细胞

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【答案】A

【解析】不同的细胞内线粒体的数目不同，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多，如人的心脏时刻在跳动，心肌时刻在收缩和舒张，需要大量的能量，因此心肌细胞中含大量的线粒体，腹肌其次，角质层细胞和脂肪细胞含线粒体很少，A正确。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】哺乳动物的运动系统主要是由________、________和________组成．

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【答案】骨；骨连结；骨骼肌

【解析】

试题哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌为动力而形成的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人和脊椎动物的运动系统是由骨、________、________三部分组成的。在________系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和________的作用。

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【答案】骨骼肌      骨连结    神经    运动   

【解析】

人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成，人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，起着运动、支持和保护作用。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】如果仅仅依靠________行为生活，动物将很难适应外界环境的变化。动物的__________行为可以使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。

 

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【答案】  先天性  后天学习

【解析】从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与反射的神经中枢是大脑皮层。动物具有这种行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应，有利于个体的生存和种族繁衍。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】人体的运动系统由________、骨连结、________三部分组成。

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【答案】骨；骨骼肌

【解析】

试题 哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。

考点:脊椎动物运动系统的组成。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】长骨的表面覆盖着骨膜，骨膜内有        和         .，其中        为骨组织提供营养物质。

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【答案】血管、神经；血管。

【解析】

试题骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的。骨可以分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨等。骨膜是一层结缔组织膜，内含丰富的血管、神经和成骨细胞。血管中流动着血液，对骨的营养有重要作用，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质，骨松质呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端。骨密质质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强；因此在骨干部分，骨质致密，称为骨密质，它使骨变得坚硬。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】观察关节结构图，思考回答下列问题：

（1）使关节牢固的结构有________ 和其外的________ 。

（2）使关节灵活的因素有关节面上的________ 和________ 中由________ 分泌的滑液

（3）脱臼指的是________ 从________ 里滑脱出来。

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【答案】4关节囊    韧带    2关节软骨    5 关节腔    4关节囊内壁    1 关节头    3关节窝   

【解析】

图中1关节头，2关节软骨，3关节窝，4关节囊，5关节腔。

（1）关节是由关节面、4关节囊和5关节腔三部分组成。4关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，外面的韧带把相邻的两骨连接起来，使关节更加牢固。

（2）关节面上覆盖一层表面光滑的2关节软骨，4关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，5关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

（3）脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】一般来说，动物越高等，形态结构越    ，学习行为也越    ，而且学习行为在动的全部行为活动中所占比    ，对动物的生存就越    。

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【答案】复杂 复杂 越大 有利

【解析】

试题学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．请回答：

（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是_____行为在起作用．

（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的_____不同．

（3）同种动物中不同个体的学习能力是_____的．

（4）上述实验说明，_____行为是在_____行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在_____因素的基础上．

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【答案】（1）学习 （2）遗传物质 （3）不同 （4）学习 先天性 遗传

【解析】

试题先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

（1）白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，表明幼雏（a）学习模仿了白冠雀群（B）的鸣叫，因此白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是学习行为在起作用。

（2）不同鸟类的鸣叫不同，是由遗传物质决定的，是先天性行为，因此白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的遗传物质不同。

（3）上述实验说明，学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读以下资料，回答问题：           

㈠“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。

㈡小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。           

（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为．           

（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_______决定的。

（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。        

（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。

 

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【答案】  先天性行为  学习行为  遗传物质（遗传因素）  实验法（观察实验法）  小白鼠

【解析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。

（1）燕子的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是实验法；（4）同种动物的学习能力不同，是与遗传因素有关的；不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强，小白鼠比燕子高等，因此小白鼠学习能力较强。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为． 某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明．蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．

材料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋…闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”．

根据材料一回答：   

（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于________．   

（2）蚯蚓和小白鼠相比，学习能力较强的是________．   

（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是________．   

（4）根据材料二回答：  失去幼仔的母狼哺育人类婴儿长大的行为，从行为的获得途径看是________行为，这一行为是由________决定的．   

（5）“狼孩”“赤身裸体”“不食人烟”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”的表现是正常人的行为在________因素的基础上，通过________因素作用，由________而获得的行为．

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【答案】先天性行为（或本能行为）     小白鼠    实验法    先天性行为（或本能行为）    遗传物质    遗传    环境    生活经验和学习   

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。

（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多，蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠。

（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法。

（4）失去幼仔的母狼哺育人类婴儿长大的行为，从行为的获得途径看是由动物体内的遗传物质决定的行为，先天性行为。

（5）“狼孩”“赤身裸体”“不食人烟”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”的表现是正常人的行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据关节结构模式图，回答下列问题：

（1）标号①和④的表面覆盖着一层[]_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[]_____。

（3）图中[]_____内有少量滑液，对关节起润滑作用。

（4）运动的产生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕_____的活动。

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【答案】⑤关节软骨     ②关节囊    ③关节腔    神经系统    关节   

【解析】

试题（1）标号①关节头和④关节窝的表面覆盖着一层[⑤]关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊。

（3）图中[③]关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用。

（4）骨骼肌受到刺激有收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】阅读以下描述步骤过程，回答下面的问题．

①星期天，小明从街上买了两袋橘子，高兴的提着回家．

②干完活，他做了下屈肘．

③然后，愉快的伸了个懒腰．

请回答：   

（1）在步骤①中，张明手臂的肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态．   

（2）在步骤②中，张明手臂的肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态．   

（3）在步骤③中，张明手臂的肱二头肌处于________状态，肱三头肌处舒张状态．   

（4）①②③步骤都受________系统来进行调节和控制．

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【答案】收缩    收缩    收缩    舒张    舒张    神经   

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，双手竖直向上提起重物，肱二头肌和肱三头肌都收缩。在步骤①中，张明手臂的肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态，因此，感觉比较累。

（2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。在步骤②中，张明手臂的肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。

（3）双手自然下垂时，肱三头肌舒张，肱二头肌舒张。在步骤③中，张明手臂的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处舒张状态，因此，感觉比较轻松。

（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。①②③步骤都受神经系统来进行调节和控制。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为往往表现为各种各样的运动．请回答下列有关动物行为的问题．   

（1）动物行为产生的原因．决定蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏行为的内在因素是________；蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓经过多次尝试和错误后，能够直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这两种行为的共同特点是________ ．    

（2）动物运动产生的原因．

①运动系统的组成：人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成．

②运动的原理．如图的模型中，3相当于人体运动系统中的________，图中4，5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的________才能完成．

③运动的协调．运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合，其中起调节作用的主要是________系统．

（3）有些群居动物的行为更为高等，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工等，这些个体之间通过动作、声音和气味等进行________  ， 从而保证群体能够更好的生存．

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【答案】遗传因素（基因）    在遗传因素的作用下，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得    关节    协作（相互配合）    神经    信息传递   

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为；（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

（2）图中1、2相当于骨，4、5相当于骨骼肌，3相当于关节。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（3）营社群行为的动物个体之间通过动作、声音和气味等进行信息交流，从而保证群体能够更好的生存。