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北师大版七级上册生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 综合练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在观察玉米种子结构的实验中,纵切后滴加碘液,变蓝的部分是

A. 胚芽    B. 胚根    C. 胚乳    D. 子叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对于绿色植物在生物圈中的作用,表述正确的是(  )

①绿色植物能促进生物圈中的水循环   

②绿色植物能维持碳﹣氧平衡

③绿色植物能与细菌、真菌共生       

④绿色植物能制造有机物.

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③    D. ①②


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在茎的结构中,能够运输水分和无机盐的是

A. 木质部    B. 形成层    C. 韧皮部    D. 周皮


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在种子的发育过程中,保护发育中的种子免受外界不良环境侵害的是 (   )

A、花被      B、果皮

C、种皮      D、子叶


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人们根据植物生长所需的         的种类和数量不同,配制出植物培养液来栽培植物,这种方法叫做无土栽培。

A.无机盐      B.水      C.阳光      D.气体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关玉米种子的说法,正确的是(  )

A. 胚由胚芽、胚根、子叶组成

B. 胚是玉米新植株的幼体

C. 酒精能使玉米种子的纵切面变蓝

D. 种子中的子叶发育为叶


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列全属于种子的一组是   (     )

A. 葵花籽和花生仁    B. 西瓜籽和葡萄    C. 小麦和玉米    D. 蚕豆和绿豆

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】遂宁的冬季也干旱缺水,园丁们往往会砍掉公路两侧小叶榕的部分枝条,这样做的目的是(  )

A. 降低光合作用    B. 促进呼吸作用

C. 降低根的呼吸作用    D. 降低蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】种皮的功能是(  )

A. 保护    B. 储存营养

C. 吸收水分    D. 防止营养物质分解


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】公路两旁种植法国梧桐,为了遮荫多,栽培应注意到的是( )

A. 保护侧枝的护理    B. 摘除主干的顶芽    C. 保护主干的顶芽    D. 摘除侧枝的顶芽


题型: ※难度:较易

【题目】对于植物来说,植物种子的主要生理功能是(    )

A. 贮存营养物质    B. 为动物和人类提供养料

C. 为植物本身提供营养物质    D. 条件适宜时,萌发成新植物体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在植树时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了( )

A. 降低蒸腾作用    B. 降低光合作用

C. 减少水分吸收    D. 增加水分吸收


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】苹果树的一朵花,哪一部分被害虫吃掉后将来肯定不能结出果实来(  )

A. 花瓣    B. 雄蕊    C. 雌蕊    D. 花萼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】探索光合作用产物的试验步骤正确的是(  )

    ①叶片遮光处理后放到光照下;

②黑暗处放一昼夜;

③叶片上滴加碘酒;

④叶片在酒精中水浴加热;

⑤叶片各部分呈不同颜色

A. ①②③④⑤

B. ②③④⑤①

C. ②①④③⑤

D. ⑤④③②①

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列小题

【1】经酒精脱色后滴加碘液,叶片B处变成了什么颜色(    )

A. 绿色    B. 蓝紫色    C. 淡黄色    D. 不变色

【2】B与C构成一组对照实验,其控制的变量是(    )

A. 阳光    B. 空气    C. 水分    D. 温度

【3】实验中,发现A处颜色前后没有变化,下列说法中正确的是(    )

A. A部分位于叶片的边缘无法吸收充足的水分,故不能进行光合作用。

B. A部分细胞中没有叶绿体,故不能进行光合作用。

C. A部分光合作用产生的有机物过少,故颜色没有变化。

D. A部分光合作用产生的有机物被转移到了B部分,故颜色没有变化。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图所示的实验装置探究的是(  )

A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多    B. 绿叶在光下制造有机物

C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳    D. 叶片光合作用释放氧气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是(  )

A.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环

B.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用

C.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量

D.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期,数字①﹣⑥表示每个时期的相关结构.请根据所学知识回答问题.

(1)在甲中,[①]的萌发所需要的环境条件是________,在萌发过程中,胚根发育成________.   

(2)在乙中,④表示根尖的结构,其吸收水分和无机盐的主要部位是________,③表示叶片上的气孔,控制气孔开闭的结构是________.   

(3)在丙中,桃树的茎能逐年加粗,原因是________.   

(4)在丁中,花粉落在[⑤]________上,萌发形成花粉管.精子与[⑥]胚珠中的________相结合,完成受精作用.⑥发育成甲中的[_]________.可食用的部分则是由________发育成的.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是植物光合作用的示意图,箭头表示物质进出的方向,请据图回答

(1)由图可知,植物进行光合作用的主要器官是__,场所是__.

(2)绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源,图中表示氧气的是标号[__].

(3)叶片在进行光合作用时,能将__转变成贮存在[③]__中的化学能.

(4)研究光合作用对提高农作物的产量具有十分重要的意义.农业上常用的提高光合作用的方法有:如种植农作物时,既不能过稀也不能过密,应做到__.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图是植物有性生殖过程图解,据图完成下列问题:

(1)________落到柱头上萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱直达子房,在这里精子被释放出来与________结合成为受精卵,完成受精作用,受精卵将来发育成________;   

(2)将来果实就是由________发育成的,种子是由________发育成的.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】左图为桃花的结构模式图,右图是桃子(果实)结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)桃花的主要结构为____________和___________,由此判断它是_________性花。

(2)花粉粒位于__________(填写序号)中,成熟的花粉粒经传粉落到__________上,萌发出花粉管。花粉管伸入到结构5中的内部后,释放出两个精子,一个精子与__________结合形成受精卵,另一个精子与两个__________结合形成受精极核。这个过程就是绿色开花植物特有的________________现象。

(3)受精后左图中的________________发育成整个右图所示的结构,其中左图中的⑥发育成右图中的_____________(填写字母)。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:

(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。

(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是_________,d代表的物质是_________,c物质在植物体内上升的动力主要来自__________作用。

(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是_____________,b代表的物质是____________。

(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程__________呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。

 


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