安徽省定远县育才学校度上学期12月七级生物月考卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于器官的是

A. 血液    B. 大脑皮层    C. 头发    D. 皮肤

 

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【答案】D

【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，皮肤是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等按照一定的次序结合在一起构成的器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（ ）

A. 光    B. 温度    C. 水    D. 空气

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【答案】A

【解析】

试题分析: 光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物如藻类生存。

考点: 环境对生物的影响。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（　　）

A. 环境影响生物    B. 生物适应环境    C. 生物影响环境    D. 环境制约生物

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【答案】B

【解析】

枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图表示的生理过程是（  ）

A．细胞分裂   B．细胞生长

C．细胞分化  D．细胞死亡

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：由图示可知，上述过程中，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，可见是细胞分裂的过程，据此解答．

解：A、由图示可知，上述过程中，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，可见是细胞分裂的过程，故A正确；

B、细胞生长是细胞体积增大的过程，不符合上图，故B错误；

C、细胞生长过程中，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，不符合上图，故C错误；

D、细胞死亡是细胞衰耗失去生命力的过程，与上图不符，故D错误；

故选：A．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（　　）

A. 染色体形态和数目相同    B. 染色体形态和数目不同

C. 染色体形态相同但数目不同    D. 遗传物质不一样

 

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【答案】A

【解析】试题分析：在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是(    )

①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片

④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平

⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液

A．②①③④⑤　B．②①④③⑤　C．①④⑤②③　D．②③①④⑤

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：临时装片的制作步骤：擦、滴、取、放、盖、染，故应选B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于生物学研究对象的是

A．我们人类自己的身体                  B．生物的形态结构

C．地质结构                            D．病毒的生活方式

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。地质结构不属于生物学研究的对象。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】呼吸系统和消化系统共同所有的器官是

A.口腔     B.咽       C.喉      D.食道

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．可见咽是呼吸道和消化道共同通道．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生物影响环境的是

A．小狗夏天掉毛

B．蚯蚓疏松土壤

C．不同环境中青蛙的体色不同

D．企鹅长的胖乎乎

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：A、小狗夏天掉毛，是环境对生物的适应，A错误；B、蚯蚓疏松土壤，体现了生物对环境的影响，B正确；C、不同环境中青蛙的体色不同，是生物对环境的适应，C错误；D、企鹅长的胖乎乎是生物对环境的适应，D错误．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】洋葱根尖细胞进行分裂时，其中一个细胞连续分裂4次后形成的细胞数目是（    ）

A. 4个    B. 6个    C. 8个    D. 16个

 

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【答案】D

【解析】1个细胞分裂N次后的个数是2N，因此一个洋葱根尖细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数为24═16（个）。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片，视野中的字样是( )

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【答案】A

【解析】

显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。

显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于植物根的是（    ）

A. 马铃薯    B. 藕    C. 花椰菜    D. 甘薯

 

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【答案】D

【解析】马铃薯的食用部分是块状茎，藕的食用部分是它的茎，花椰菜是花，甘薯属于根，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物的结构层次是（   ）

A. 个体→系统→器官→组织→细胞    B. 细胞→器官→组织→个体

C. 细胞→器官→组织→系统→个体    D. 细胞→组织→器官→个体

 

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【答案】D

【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列单细胞生物中，含有叶绿体的是

A、酵母菌      B、草履虫        C、衣藻          D、变形虫

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：衣藻是单细胞生物，衣藻内部含有杯状的叶绿体，因此，衣藻可以自己制造有机物，故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“葵花朵朵向太阳”．这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响（　　）

A. 阳光    B. 温度    C. 土壤    D. 空气

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【答案】A

【解析】生物能对外界的刺激做出反应，如：植物的向光性、向水性、向地性。“葵花朵朵向太阳”说明了植物的向光性，是向日葵对阳光的刺激做出的反应。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作临时装片时加盖盖玻片的正确操作方法是图（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作和观察人的口腔上皮细胞装片时，下列叙述正确的是（  ）

A. 在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁

B. 观察装片时，应使用凹面镜将视野调暗

C. 为了防止气泡产生，应平放盖玻片

D. 如果视野中的细胞发生皱缩时，可能是生理盐水的浓度过低

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【答案】A

【解析】用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。若在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁，使牙签上带有血细胞，A正确；
由于制作的口腔上皮细胞临时装片透明度较高，为了观察的更清楚，应把视野调的暗一些，凹面镜使光线汇聚视野变亮。因此观察装片时，应使用平面镜将视野调暗；否则，亮度太大，刺眼且不好观察，B错误；
制作和观察人的口腔上皮细胞装片，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，C错误；
人的口腔上皮细胞生活的环境是0.9%的生理盐水，刮取的上皮细胞也应该置于载玻片的0.9%的生理盐水中，如若盐水的浓度过大，口腔上皮细胞会因失水而皱缩，因此如果视野中的细胞发生皱缩，可能是生理盐水的浓度过高而不是过低，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物生存环境的叙述，不正确的是(　　)

A. 生物的生存离不开环境

B. 生物的生存环境还包括直接或间接影响该生物或群体的其他生物

C. 生物的生存环境就是土壤、水和空气

D. 自然界中的生物形形色色，种类繁多，生存环境也多种多样

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【答案】C

【解析】环境为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。因此生物的生存与发展离不开环境，A正确；
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，B正确；
生物的生存环境不仅指生物生存的土壤、水和空气等非生物因素，还包括生物因素，C错误；
自然界中的生物形形色色，种类繁多，生存环境也多种多样，生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，D正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①]         。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为     具有控制物质进出的作用。

（3）储存遗传信息的结构是[④]             。

（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]                。

（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑧]      中。

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【答案】（1）细胞壁 （2）细胞膜 （3）细胞核 （4）线粒体 （5）液泡

【解析】

1是细胞壁，具有保护和支持作用，2是细胞膜，能够控制物质的进出，具有遗传信息的是细胞核，4是细胞核，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量的是线粒体，切洋葱时会闻到一种辣味，是来自于液泡中的细胞液。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：

①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：请分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是__，玻璃杯必须密封的原因是_____．

（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是__．

（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的__步骤．

（4）本实验除________不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同。

（5）根据实验结果分析柱状图得出结论：制作酸奶的适宜温度是______________。

 

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【答案】  乳酸菌  乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸  灭菌  接种  温度  40℃

【解析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。

（1）据分析可见：制作酸奶要用到乳酸菌。原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌。
（3）培养细菌、真菌的方法步骤培养细菌真菌的方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中，相当于接种。
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是控制单一变量。
（5）实验结论：制作酸奶的适宜温度是40℃。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图为某同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答．

（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛注视图中的[]__；视野①中物像较模糊，从视野①变为视野②，应调节显微镜的[]__．

（2）若使用目镜10×和物镜10×的组合来观察，则该物像被放大__倍．从视野③变为视野④，应将装片向__方移动．

（3）图中①～④是该同学在观察过程中看到的图象，请根据图象出现的先后顺序进行排序：__．

 

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【答案】  b物镜  e细准焦螺旋  100  右下  ③④①②

【解析】试题分析：图中a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。

（1）使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图b物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节e细准焦螺旋使物像更清晰；
（2）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了10×10=100倍；
由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反。当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央。所以③图物像位于视野的右下方，只有向右下方移动玻片才能使得物像到达视野的中央；
（3）图中物像位于视野中央偏右下方③，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像④，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像①。此时再转动细准焦螺旋，使物像变清晰②。