人教版八级下册生物 7.1生物的生殖和发育 练习题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生殖是生命的基本特征之一。生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。区分二者的最可靠依据是（   ）

A. 有无两性生殖细胞的结合

B. 是否具有亲本的全部特征

C. 染色体数量是否与亲代相同

D. 是否产生了可遗传变异

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【答案】A

【解析】试题分析：生物的生殖有有性生殖和无性生殖两类，二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于生殖和发育的各项叙述中，正确的是（    ）

A. 种子植物可产生种子进行无性繁殖    B. 昆虫的完全变态发育需要经过三个时期

C. 青蛙的发育属于变态发育    D. 卵黄是鸟类胚胎发育的地方

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【答案】C

【解析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式，有性生殖要经过两性生殖细胞的结合，而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，植物的种子里有受精卵，属于有性生殖，A错误；完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段，B错误；青蛙属于两栖动物，青蛙发育的四个阶段是：受精卵－蝌蚪－幼蛙－成蛙，为变态发育，C正确；在鸟卵结构中胚胎发育的部位是胚盘，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】都能产硬壳卵的一项是（ ）

A. 鸟类和爬行类    B. 鸟类和哺乳类

C. 鸟类和昆虫    D. 鸟类和两栖类

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【答案】A

【解析】试题哺乳类的生殖方式是胎生，不产卵，鸟类、爬行类、昆虫和两栖类生殖方式为卵生，鸟类和爬行类比昆虫、两栖类更为高等，产的卵有硬壳保护，减少了受外界环境的影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜒点水”的现象。这些蜻蜒是在

A. 喝水 B. 产卵 C. 练习飞行 D. 捕食

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【答案】B

【解析】

试题繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”现象，是雌性蜻蜓的产卵行为，属于繁殖行为，是蜻蜓生来就有的，由遗传物质控制的，一种先天性行为。故A、C、D错误，B正确，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青蛙的生殖方式是（　　）

A. 体外受精，卵生    B. 体外受精，胎生

C. 体内受精，卵生    D. 体内受精，胎生

 

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【答案】A

【解析】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生。体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，为变态发育。青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是（    ）

A. ①是嫁接，属于营养繁殖    B. ②是组织培养，用这种方式繁殖植物的速度快

C. ③中的种子最先长出的是胚芽    D. ①②是无性生殖，③是有性生殖

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【答案】C

【解析】

有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；
无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。
图中，①是嫁接，②是组织培养，二者都是无性生殖；③是用种子繁殖，属于有性生殖。

①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A正确；
②是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。属于无性繁殖，B正确；
③中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C错误；
①是嫁接，②是组织培养，二者不经过两性生殖细胞的结合，都是无性生殖；③经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是

A. 卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源

B. 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率

C. 青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D. 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段

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【答案】D

【解析】

试题鸟卵的结构由卵壳、卵壳膜、系带、气室、卵白、卵黄膜、胚盘和卵黄组成，其中卵黄为胚胎发育提供营养物质，卵白为胚胎发育水分和营养物质，选项A正确；雌雄蛙抱对，刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率，选项B正确；青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”，选项C正确；鸟类的生殖一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段，所有的鸟类都要经历求偶、交配、产卵阶段，有的鸟类不具有筑巢、孵卵和育雏这几个阶段，如杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏，它将卵产在其他鸟类的巢中，并需要其他鸟类为其孵卵和育雏，选项D不正确。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（    ）

A. 取食桑叶的阶段是④    B. 制作丝绸的蚕丝取自③

C. 属变态发育的原因是④与③的差异很大    D. 发育过程的正确顺序是②④③①

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【答案】C

【解析】

同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。

①是成虫期，②是卵期，③是蛹期，④是幼虫期，取食桑叶的阶段是属于幼虫期，应该是④，所以A正确；制作丝绷的蚕丝是来自于蚕蛹，是③，B正确；家蚕的发育是变态发育，是因为①成虫期和④幼虫期两个时期的差异很大。C错误；发育过程的正确顺序是受精卵→幼虫→蛹→成虫，顺序为②→④→③→①，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】现在稻田中有害昆虫数量明显增加，其中一个重要的原因是这些害虫的天敌青蛙大量地减少。导致青蛙数量减少的原因很可能是（　　）

A. 稻田中农作物高度密植，影响通风透气，使青蛙的发育受影响

B. 青蛙的天敌（如蛇类）增多，大量的青蛙被捕食

C. 大量施用农药化肥，水质被严重污染，严重影响了青蛙的发育

D. 温室效应，气候变暖，严重影响了青蛙的发育

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【答案】C

【解析】

试题两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态。所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，其对水质的要求较高。因此，青蛙大量地减少的原因是大量施用农药化肥，水质被严重污染，严重影响了青蛙的发育。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生殖方式属于无性生殖的是（　　）

①秋海棠用叶生植　

②水稻的种子生殖

③水螅的出芽生殖　

④变形虫的分裂生殖

⑤哺乳类的胎生生殖　

⑥洋葱的鳞茎生殖

A. ①②③⑥    B. ①②③④    C. ①②④⑥    D. ①③④⑥

 

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【答案】D

【解析】①秋海棠用叶生殖、③水螅的出芽生殖、④变形虫的分裂生殖、⑥洋葱的鳞茎生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
②水稻的种子生殖、⑤哺乳类的胎生生殖，都经过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖。
因此，①秋海棠用叶生殖、③水螅的出芽生殖、④变形虫的分裂生殖、⑥洋葱的鳞茎生殖属于无性生殖

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚊、蝇是传播疾病的害虫，结合它们发育过程及特点，你认为消灭它们的最佳时期是（    　）。

A. 卵    B. 幼虫    C. 蛹    D. 成虫

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【答案】B

【解析】卵较小，不易被发现，不好消灭，A错误；幼虫时期活动范围小，容易被发现，便于集中消灭，B正确；蛹期不食不动，不易被发现，C错误；而成虫有翅，活动范围大，不易集中消灭，D错误。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】由________生殖细胞结合成________而发育来的，这种由________发育成新个体的生殖方式就称为有性生殖。

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【答案】  两性  受精卵  受精卵

【解析】有性生殖是指：由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】家蚕的发育过程要经过哪几个___________________________时期，属于______________发育；蝗虫一生经历了哪几个____________________发育时期，属于______________发育。

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【答案】  受精卵→幼虫→蛹→成虫  完全变态  卵→幼虫→成虫  不完全变态

【解析】家蚕的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】鸟类的生殖和发育有很多的行为，其中所有鸟类都有的行为是________、________、产卵三个阶段．

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【答案】求偶     交配   

【解析】

有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶，交配，产卵等行为。

不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃就不筑巢孵卵育雏，但都必须要具备求偶、交配、产卵的行为。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】两栖动物的生殖和幼体发育必须在      中进行，幼体要经过      发育才能上陆生活。

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【答案】水中；变态；

【解析】

青蛙、蟾蜍、大鲵都属于两栖动物，根据两栖动物的生殖和发育的特点分析解答。

青蛙、蟾蜍、大鲵属于两栖动物，两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。在繁殖季节,雌雄两栖动物将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中。所以青蛙、蟾蜍、大鲵的生殖和幼体的发育必须在水中进行。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据操作步骤示意图，分析完成下列问题：

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。

（2）[1]称为______[2]称为______。[1]与[2]结合时应当使[1]与[2]的______紧密结合，以确保[1]的成话。

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【答案】  嫁接  无性  接穗  砧木  形成层

【解析】（1）嫁接的方式有芽接和枝接，用芽作接穗，叫芽接，用枝作接穗，叫枝接。图中的操作步骤是嫁接，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，图中①是接穗，②是砧木。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，爱鸟护鸟，人人有责．如图是鸟卵结构示意图，请据图回答：

（1）鸟卵中胚胎发育的场所是[]________，为胚胎发育提供氧气的结构是[]________．

（2）鸟类生殖和发育过程中的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中的孵卵和育雏从行为获得途径来看属于________行为．（先天/学习）

（3）在完成孵卵和育雏之后，雏鸟可以离开亲鸟独自飞行．请说出鸟适于飞行的形态结构特点________．（答出一点即可）

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【答案】⑤胚盘    ⑥气室    先天性行为    身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力（体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气）   

【解析】

（1）由图可知：①卵壳；②系带；③卵白；④卵黄膜；⑤胚盘；⑥气室；⑦卵壳膜。
（2）从动物行为获得的途径来看，动物的行为一般可以分为先天性行为和后天性学习行为。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（3）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行。

（1）⑤胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。⑥气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。
（2）鸟类的孵卵和育雏行为，是出生就具有的，从行为获得的途径来看属于先天性行为。
（3）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示是菜青虫发育过程不同时期的形态图．请据图回答．

（1）从图中可知，菜青虫的发育过程和方式是___________________

A.①→②→③→④，变态发育

B.③→④→②→①，不完全变态发育

C.③→②→④→①，完全变态发育

D.①→③→②→④，没有变态的发育

（2）菜青虫四个发育阶段中，对菜青虫危害最大的阶段是___ ， 有发生蜕皮现象的阶段是___（本小题全填序号）．

（3）菜青虫的生殖方式是有性生殖中的___ ．

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【答案】  C  ②  ②  完全变态发育

【解析】（1）图示中菜青虫的个体发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，图示中①为成虫，②为幼虫，③为卵，④为蛹，发育顺序是③→②→④→①。
（2）菜青虫四个发育阶段中，危害最大的阶段是 ②幼虫，有发生蜕皮现象的阶段是 ②幼虫。
（3）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。