广东省揭阳市惠来县八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（    ）

A. 滑液    B. 关节腔    C. 韧带    D. 关节软骨

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【答案】B

【解析】

试题A、关节囊内壁分泌的滑液，对关节起润滑作用；B、关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡；C、关节囊内外的韧带使关节更加牢固；D、关节囊，包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来；故选B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（       ）。

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】D

【解析】试题分析：只是一块肌肉附着在两块不同的骨上，另一块在同一块骨上，不能准确完成一个动作，AB不符合题意；

同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动，C不符合题意；

同一块骨骼肌的两端跨过一个关节分别固定在不同的骨上，当骨骼肌收缩时，会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，完成一个动作，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是(   )

A.收缩、收缩  B.舒张、舒张      C.收缩、舒张  D.舒张、收缩

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【答案】C

【解析】骨骼肌具有收缩的特性。屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；伸肘时，肱二头肌肌群舒张，肱三头肌肌群收缩。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（　　）

①先天性行为    ②由环境因素决定的    ③学习行为    ④由遗传物质决定的．

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

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【答案】C

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是①先天性行为，是④由遗传物质决定的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了这两类昆虫的（　　）

A. 取食行为 繁殖行为    B. 攻击行为 取食行为

C. 迁徙行为 繁殖行为    D. 取食行为 防御行为

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【答案】A

【解析】

动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，可从动物各种行为的概念着手结合题意解答此题。

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物通过各自特有的运动方式，可以（　　）

A. 主动出击获取食物    B. 完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C. 逃避敌害利于存活    D. 以上三项均能

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【答案】D

【解析】

动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中，主要的运动方式都相同的一组是（　　）

A. 蝗虫、章鱼、袋鼠    B. 家燕、飞蛾、企鹅

C. 狗、猫、大象    D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠

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【答案】C

【解析】

运动是动物区别于其他动物的一个显著特征，不同的动物运动方式也不同，主要有飞行、游泳、行走等。

蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃和飞行；章鱼生活在水中，会游泳；袋鼠的运动方式是跳跃，A错误；家燕、飞蛾的运动方式都是飞行；企鹅的运动方式是行走，B错误；狗的运动方式是行走，猫的运动方式是行走，大象的运动方式是行走和奔跑，C正确；蝙蝠的运动方式是飞行，青蛙的后肢发达，运动方式是跳跃，袋鼠的运动方式是跳跃，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】关于动物行为，你认为不正确的是（　　）

A. 动物的先天性行为对动物的生存更重要

B. 乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为

C. 一般来说，动物越高等学习行为就越复杂

D. 蜜蜂社群中，工蜂和蜂后是由受精卵发育而来，雄蜂是由未受精卵发育而来

 

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【答案】A

【解析】动物的先天性行为是动物的生存基础，而学习行为对动物的生存更重要，A不正确；乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为是通过生活经验和学习建立的行为，因此属学习行为，B正确；一般来说，动物越高等，大脑越发达，学习行为就越复杂，C正确；蜜蜂社群中，工蜂和蜂后是由受精卵发育而来，雄蜂是由未受精卵发育而来，D正确。
故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（ ）

A. 用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物

B. 用摄影机狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法

C. 卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D. 用望远镜观察藏羚羊的活动

 

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【答案】A

【解析】试题分析：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。实验法是以观察法为基础的。在四个选项中，选项A属于实验法，其余的选项均属于观察法。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是 （ ）

A. 大山雀偷饮牛奶    B. 蚯蚓走迷宫

C. 海豚表演    D. 母鸡哺育小鸡

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【答案】D

【解析】

先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为；母鸡“哺育”小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（ ）

A. 社群行为    B. 繁殖行为    C. 后天学习行为    D. 先天性行为

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【答案】C

【解析】

试题后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会了，这种行为是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食物链开始的生物一般是

A. 直接以植物为食的动物    B. 能进行光合作用的植物

C. 间接以植物为食的动物    D. 把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌

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【答案】B

【解析】试题分析：此题考查对食物链、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链流动的理解．

解：生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接，就形成了食物网．食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．食物链的正确写法是：生产者（起点）→初级消费者（食草动物）→次级消费者（肉食动物）…

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的什么关系(    )

A. 种内互助    B. 捕食    C. 互惠互利    D. 种内斗争

 

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【答案】B

【解析】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的捕食关系。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有人捕捉大鲵、穿山甲等珍稀动物作为宴席上的佳肴，这种行为事实已经触犯了（    ）

A. 《中华人民共和国森林法》    B. 《中华人民共和国野生动物保护法》

C. 《中华人民共和国破产资源法》    D. 《中华人民共和国环境保护法》

 

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【答案】B

【解析】我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，为保护动物的多样性，相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一，我国在保护生物多样性方面做了大量实质性工作，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，穿山甲、大鲵等属于野生动物，要加以保护，猎杀违反了《中华人民共和国野生动物保护法》，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大熊猫、白鳍豚、扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）

A. 哺乳类、鱼类和两栖类

B. 哺乳类、鱼类和爬行类

C. 哺乳类、哺乳类和爬行类

D. 哺乳类、爬行类和两栖类

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【答案】C

【解析】

哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳；爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

大熊猫、白鳍豚都具有胎生哺乳的特征，用肺呼吸，体内有膈，属于哺乳动物；扬子鳄的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌的形态不包括（    ）

A．球形             B．杆形

C．弧形             D．树形

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【答案】D

【解析】

试题分析: 外形呈球状的细菌为球菌如肺炎球菌，外形为杆状的细菌为杆菌如醋酸杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌如幽门螺旋菌，因此细菌的形态不包括树形。

题型： ※难度：较易

【题目】学习了生物圈中的动物，下列说法不正确的是（　　）

A. 动物的运动方式与生活环境总是相适应的

B. 人体骨松质内的骨髓终身具有造血功能

C. 猫狗相斗属于攻击行为

D. 一条食物链上各种生物之间是相互依赖相互制约的关系

 

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【答案】C

【解析】动物的运动方式与生活环境总是相适应的，如鱼类生活在水中，用鳍游泳，A正确；在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，B正确；猫狗相斗不是同种个体之间所发生的攻击或战斗，不属于攻击行为，C错误；食物链和食物网中各种生物之间以食物关系彼此联系起来，所以，食物链和食物网中的生物彼此之间存在相互依赖、相互制约的关系，D正确。
故选C。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。（ ）

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【答案】×

【解析】

试题我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用，因此，我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，错误。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。（ ）

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【答案】×

【解析】

肩关节是活动范围最大的一个关节，能转动360°。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】涡虫在电刺激下收缩身体或转动头端的表现属先天性行为。_____

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【答案】对

【解析】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

通过分析可知，涡虫在电刺激下收缩身体或转动头端的表现，是涡虫生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，因此题干的说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】弗里施、廷伯根和劳伦兹在进行动物行为研究时都用到了实验法．_____

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【答案】对

【解析】

实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

弗里施对蜜蜂色觉的研究是用实验法，廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法，他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的。奥地利学者康勒德•劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”，在进行进行动物行为研究时都用到了实验法，题干说法正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水，也能将其分解为二氧化碳和酒精．_____

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【答案】对

【解析】

发酵现象是由微生物引起的，在无氧条件下，酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，这个过程就叫发酵。

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，空气充足的时候,酵母菌能把葡萄糖分解成二氧化碳和水,所以酵母菌可以用来发面.氧气不足的时候,酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,所以酵母菌也可以用来酿酒.，故题干说法正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图中鹰在飞行时交替使用_____和_____等方式．

（2）鼠在遇到敌害时会装假死，从行为功能上属于_____行为．

（3）从图中可以看出，草是_____，其它动物是_____．

（4）图中共有_____条食物链，写出其中最长的食物链是_____．

（5）食物网中鹰和蛇之间是_____和_____关系．

 

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【答案】  滑翔  鼓翼飞行  防御行为  生产者  消费者  5  草→鼠→蛇→鹰  捕食  竞争

【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（1）图中鹰在飞行时交替使用滑翔和鼓翼飞行等方式；
（2）鼠在遇到敌害时会装假死，是为了保护自己，防御敌害，因此从行为功能上属于防御行为；
（3）从图中可以看出，草是生产者，其它动物是消费者；
（4）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此图中共有5条食物链，营养级越多食物链越长，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰；
（5）鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此食物网中鹰和蛇之间是捕食和竞争关系。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是关节模式图，请据图回答下列问题：

（1）关节的基本结构包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。

（2）[⑤]内有少量_____，可以减少摩擦，使关节具有灵活性。

（3）[⑥]由_____组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来。

（4）小红在体育锻炼过程中，由于用力过猛把手扭了，造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的肘关节脱臼了，这是图中的[_____]从[_____]中滑落出来。

（5）小刚的爸爸外出打工，因睡在潮湿的工棚而患上了关节炎，可能引起积液或积脓的部位是[_____]。

（6）我们所做的每一个动作，都是在神经系统的支配下，由于_____的收缩，从而牵引着所附着的_____绕着_____活动而完成的。

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【答案】关节面    关节腔    关节囊    滑液    结缔    ①    ②    ⑤    骨骼肌    骨    关节   

【解析】

图中①关节窝，②关节头，③关节面，④关节软骨，⑤关节腔，⑥关节囊。

（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。由图可知：关节的基本结构包括③关节面、⑥关节囊和⑤关节腔三部分，而关节面又分为①关节头和②关节窝。

（2）⑤关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

（3）⑥关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性。

（4）脱臼：①关节头从②关节窝滑脱出来，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。

（5）关节炎是指关节腔内有积液或脓液，关节出现的炎性病变，致使关节出现红、肿、热、痛、功能障碍等炎症性表现。

（6）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将相对应的微生物填入下列生活、生产工艺中（请填写字母，每个字母填一次）：

A、产甲烷细菌    B、醋酸菌     C、曲霉菌   D、青霉菌    E、酵母菌     F、乳酸菌

（1）制作面包_____

（2）制作酱油_____

（3）制取沼气_____

（4）制醋_____

（5）制作泡菜_____

（6）生产抗生素_____

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【答案】E    C    A    B    F    D   

【解析】

微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此作答。

微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用。

（1）制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

（2）制作酱油要用到曲霉菌。

（3）利用甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气。

（4）制醋要用到醋酸杆菌。

（5）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。

（6）某些真菌发酵可以产生抗生素，如从青霉中能提取出青霉素。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图回答问题：

（1）引发流行性感冒的生物类群是_____，属于真菌的是_____、_____。（填字母）

（2）在外界环境条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是_____、_____。

（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_____A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中_____（选填“有”或“无”）叶绿体。

（4）上述微生物不具有细胞结构的是_____（填字母），其生物体由蛋白质外壳和_____构成。

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【答案】B     C    D    分裂生殖    孢子生殖    成形的细胞核    无    B    内部遗传物质   

【解析】

从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。

（1）流行性感冒是由感冒病毒引起的疾病；C酵母菌、B是曲霉菌，属于真菌。

（2）A细菌的生殖方式是一分为二的裂殖；细菌是分裂生殖；B霉菌的生殖方式是孢子生殖。

（3）A细菌是原核生物，无成形的细胞核；细菌与真菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物。

（4）B病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是甲乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答：

（1）乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的行为，这种行为有体内的遗传物质决定，所以称为_____行为．

（2）甲图所示用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_____作用，由_____而获得的行为．

（3）试举一例与甲图相似的动物行为_____．

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【答案】先天性    环境因素    生活经验和学习    大山雀偷饮牛奶和小猴推车等   

【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

（1）先天性行为由动物体内的遗传物质所决定的行为，乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的行为，这种行为有体内的遗传物质决定，所以称为先天性行为。

（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。甲图所示用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习而获得的行为。

（3）大山雀偷饮牛奶和小猴推车等行为都是与甲图相似的行为，都属于学习行为。