江苏省灌云县西片七级上学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有人做过这样的实验：把蚜虫放在连续光照的条件下培养，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫放在明暗交替的条件下培养，所产生的个体大多有翅。影响蚜虫生长发育过程中形成翅的非生物因素主要是（）

A. 温度    B. 光照    C. 空气    D. 水

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【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

把蚜虫培养在连续有光照或连续无光照的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在明暗交替的条件下所产生的个体大多有翅，所以影响蚜虫生长发育的主要非生物因素是光照。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从生态系统的组成成分来看，一片水稻田中的杂草、青蛙和阳光分别属于（　　）

A. 生产者、消费者、分解者

B. 生产者、消费者、非生物的能量

C. 消费者、消费者、分解者

D. 消费者、消费者、非生物能量

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【答案】B

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

“杂草”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此杂草属于生产者；“青蛙”是动物不能制造有机物，必须间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此青蛙属于消费者；“阳光”是非生物，为生态系统提供能量，属于非生物部分。所以，一片水稻中的杂草、青蛙和阳光分别属于“生产者、消费者、非生物成分”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】能为所有生物提供物质和能量的是（　　）

A. 人类    B. 动物    C. 绿色植物    D. 森林

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【答案】C

【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物光合作用的意义有三个：
①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】向馒头上滴加稀碘液，馒头变蓝色，说明馒头的主要成分是（    ）

A. 蛋白质    B. 脂肪    C. 淀粉    D. 无机盐

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【答案】C

【解析】

淀粉的特性是遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。

根据淀粉遇碘液变蓝色的特性，因此，向馒头上滴加稀碘液，馒头变蓝色，说明馒头的主要成分是淀粉，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食物中，能在胃内进行初步化学性消化的是 （    ）

A. 大米饭    B. 鸡蛋    C. 肥猪肉    D. 蔬菜叶

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【答案】B

【解析】

淀粉的消化是在口腔中进行初步消化，在小肠中彻底消化，蛋白质在胃中初步消化，在小肠彻底消化为氨基酸，脂肪的化学消化是在小肠中被消化的，维生素不经消化就可以被吸收，据此解答。

蛋白质在胃中初步消化，在小肠彻底消化为可以吸收的成分氨基酸，形成的氨基酸在小肠内被吸收，鸡蛋中含蛋白质，能在胃内进行初步化学性消化，B正确；米饭的主要成分是淀粉、肥猪肉的主要成分是脂肪、蔬菜叶含维生素，ACD错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】既是食物的通道又是空气的通道的是（　　）

A. 胃     B. 咽​    C. 喉​    D. 食道

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【答案】B

【解析】消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。通过二者对比可知：咽既是空气又是食物的通道。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明正在长身体阶段，饮食中应该多食含（　　）的食物。

A. 糖类    B. 脂肪    C. 蛋白质    D. 维生素

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【答案】C

【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一。瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质。它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础小明正在长身体阶段，饮食中应该多食含蛋白质的食物，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】肝炎病人怕吃油腻食物的原因是(      )

A. 唾液分泌过少    B. 肠液分泌过少

C. 胃液分泌过少    D. 胆汁分泌过少

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【答案】D

【解析】大消化腺有肝脏、胰腺和唾液腺。小腺体包括胃腺和肠腺．其中肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能将比较大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒。如果肝脏出现问题，胆汁的分泌量就会减少，将直接影响脂肪的消化，所以肝炎病人怕吃油腻的食物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面，加上下列哪种食物后可以让这份食谱更为合理？

A．素炒小青菜        B．牛奶        C．排骨汤         D．面条

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【答案】A

【解析】

试题合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，米饭主要提供淀粉类，牛肉、豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】无土栽培能够获得成功，主要原因是培养液为植物提高了所需要的   （    ）

A. 水喝氧气    B. 水和有机物    C. 水和无机盐    D. 无机盐和氧气

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【答案】C

【解析】

无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。

由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】施肥过后会造成烧苗现象，主要原因是   （     ）

A. 施肥过少，导致植物缺少营养    B. 施肥多了，土壤溶液浓度过高

C. 土壤板结，植物无法吸收水和无机盐    D. 所施肥料不正确，无法被植物吸收

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【答案】B

【解析】

植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。

植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】糖类、脂肪、蛋白质这三类营养物质对人体具有的共同作用是（   ）

①组成细胞的基本物质，②为人体提供能量，③调节人体生命活动，④储存能量

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①②

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【答案】D

【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要材料，②为生命活动提供能量，而③调节人体生命活动属于维生素和无机盐的主要作用，④储备能量只是脂肪的作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于小肠适于消化和吸收的特点的叙述中，错误的是 （   ）

A. 小肠是消化道中最长的

B. 小肠内含有多种消化液，能消化多种营养物质

C. 小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的吸收

D. 小肠仅能吸收淀粉、脂肪和蛋白质消化的终产物

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【答案】D

【解析】

小肠是消化道中最长的一段。是消化和吸收的主要器官。

小肠长约5-6米，是消化道中最长的一段，有利于充分消化吸收营养物质，A正确；小肠内有肠腺分泌的肠液、肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液，能消化多种营养物质，B错误；小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，C正确；小肠是人体吸收营养物质的主要器官，淀粉消化的终产物是葡萄糖，蛋白质消化终产物是氨基酸，脂肪终产物是甘油和脂肪酸，各种营养物质在小肠等处被吸收，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题．

（1）该实验正确的操作步骤是 ______________________ 。（用序号表示）

（2）图1的目的是________________________________________________ 。  

（3）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是________，该实验控制的变量是________．   

（4）图6中滴加的液体是________．图7小烧杯中的液体是________，其作用是________．   

（5）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是只有________部分变蓝色，这说明________是光合作用的产物．该实验还可以证明________是光合作用的必要条件．

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【答案】1、2、3、7、4、6、5    将叶中原有的淀粉运走耗尽    设置对照    光    稀碘液    酒精    溶解掉叶绿素    未遮光    淀粉    光   

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：1暗处理→2部分遮光→3光照→摘下叶片→7酒精脱色→4清水漂洗→6漂洗加碘→5观察颜色。故该实验的正确的操作顺序是1→2→3→7→4→6→5。

（2）图1暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（3）图2部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照，此实验中的变量是光照。

（4）淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，可用来检验是否产生了淀粉，光合作用制造淀粉，因此图6（观察显色）中滴加的液体是碘液。酒精能溶解叶绿素，因此图7（酒精脱色）时小烧杯中的液体是酒精，其作用是溶解叶片中的叶绿素，图7操作后叶片的变化是叶片变成黄白色，酒精变为绿色。

（5）叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物。光照是植物进行光合作用的必要条件。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答：

（1）图中W分别代表的物质是_____________。

（2）细嚼米饭，会感到丝丝的甜味，是因为唾液中含有淀粉酶，能初步消化________ （填写字母）曲线所代表的营养成分。

（3）图中可以看出，三种营养成分最终都在D________ 处被彻底消化。   

（4）Y经消化后，最终变成____________。

（5）三种物质消化后，主要在_______________中被吸收。

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【答案】脂肪    X    小肠    氨基酸    小肠   

【解析】

图示中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是咽、食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；X、Y、W三条曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道中的消化程度。

（1）脂肪的消化开始于小肠，图中W代表的物质是脂肪。

（2）口腔中唾液腺能够分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖，所以我们咀嚼米饭时有甜味。淀粉最终在小肠内消化为葡糖糖。因此，图示中，曲线X表示淀粉的消化过程。

（3）由图可知，三种物质均在D小肠内彻底消化，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，小肠是消化的主要场所。

（4）Y蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸。

（5）小肠是人体吸收营养物质的主要器官，三种物质消化后，主要在小肠中被吸收。