北师大版七级上册生物 第一单元 认识生命 单元综合练习题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在科学探究某个问题前，通常要对涉及的问题

A．大胆质疑        B．作出假设

C．确定结论       D．验证真假

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【答案】B

【解析】

试题科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是

A. 阳光    B. 水    C. 温度    D. 空气

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【答案】C

【解析】

试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（   ）

A、草履虫      B、山羊           C、柳树       D、艾滋病病毒

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【答案】D

【解析】

试题柳树、山羊、草履虫都有细胞结构；艾滋病病毒属于病毒，没有细胞结构。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于生命现象的是

A．母鸡下蛋    B．铁皮生锈    C．雨后春笋

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【答案】B

【解析】

试题生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。母鸡下蛋体现了生物繁殖现象；铁皮生锈是自然现象，不属于生命现象；雨后春笋体现了生物的生活需要营养。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是某同学制作的生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充的成分是（    ）

A、分解者

B、消费者

C、生产者

D、非生物部分

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【答案】C

【解析】

试题生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。图中少了生产者，要使此生态系统更加完善，应补充的成分是生产者。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的研究方法主要是（  ）

A. 观察法    B. 调查法    C. 实验法    D. 文献法

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【答案】C

【解析】

观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，分类法是生物学上研究常用的方法之一。

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，B不符合题意；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是实验法，C符合题意；利用文献（查阅）法，可以获取所需要的历史资料，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小王分别从以下四种土壤环境取样探究土壤动物丰富度．推测土壤动物丰富度最高的样品来自（    ）

A. 菜园地    B. 荒山黄土地    C. 建筑工地    D. 动运场的沙池

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【答案】A

【解析】

土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查．即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

根据题意分析可知：菜园地的土壤中水分较多，地面植物多，土壤中腐殖质较多，所以土壤动物丰富度较高。而荒山黄土地、建筑工地和动运场的沙池水分少，地面植物极少，土壤中几乎没有腐殖质，所以土壤动物丰富度很低。选项A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们观察一段月季花的枝条时，采用的方法不正确的是（  ）

A. 先用放大镜，后用肉眼    B. 从外到内    C. 从左到右    D. 先整体后局部

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【答案】A

【解析】

观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。

生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，选项A错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列现象中属于生物影响环境的是（ ）

A. 仙人掌的叶变成刺状

B. 蚯蚓使板结的土壤疏松

C. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多

D. 秋天大雁从北方飞向南方

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【答案】B

【解析】

试题分析: 生物与环境之间是既适应又影响的关系，A．仙人掌的叶变成刺状C．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多能吸收到深处的水分，适于生活在干旱的沙漠地区， D．秋天大雁从北方飞向南方，是对环境的一种适应；B．蚯蚓使板结的土壤疏松是生物对环境的影响；蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水，蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。使土壤肥沃，还能提高土壤的抗旱能力。这表明生物（蚯蚓）能影响环境。

考点: 生物与环境的关系；

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】香蕉不能在北方很好的生长，影响它生活和分布的主要生态因素是（  ）

A．水分    B．光    C．温度      D．土壤的酸碱度

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：香蕉原产热带、亚热带地区，喜高温，忌霜冻．在整个生长发育期间要求气温在24℃以上，夏季不超过35℃，冬季不低于15℃。气温降至10℃时，植株生长缓慢，果实发育期延长，品质差，香蕉喜高温，通常生长温度20～35℃，最适温度24～32℃。因为在北方地区，温度达不到香蕉的生长的适宜温度。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物多样性的内涵包括（　　）

①基因的多样性   ②个体数量的多样性   ③生物种类的多样性   ④生态系统的多样性

A. ①③④      B. ②③④    C. ①②③         D. ①②④

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【答案】A

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物现象主要受温度影响而发生的是

A. 鸟类的迁徙    B. 仙人掌的叶退化

C. 昆虫的趋光性    D. 海洋表层水域植物的数量多

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【答案】A

【解析】

试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，鸟类的迁徙是受温度影响形成的，冬季南方温度高，食物充足，因此鸟类迁徙到南方.

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．

（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于             ．

（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够         ．

（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于             现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于         现象．

 

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【答案】（1）生物能够对外界刺激作出反应；

（2）生长和繁殖；

（3遗传；变异。

【解析】

试题分析：（1）红杏出墙，说明生物能够对外界刺激作出反应．

（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够生长和繁殖．

（3生物体都有遗传和变异的特性．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析表中的资料后回答问题：（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）

类群	我国已知种数	世界已知种数	百分比/%
哺乳动物	581	4342	13.39
鸟类	1244	8　7　30	14.25
爬行类	37　6	6　300	5.97
两栖类	284	40　10	7.08
鱼类	386　2	19　056	20.3
蕨类植物	2200～2600	10　000～12000	22
裸子植物	约240	850～940	26.7
被子植物	30　000	26　0　000	1O

 

（1）除了表中已经列举的动植物类群，你还知道有哪些生物类群？如：________ ．   

（2）从上述资料中你可以看出我国哪一种生物在世界上占有的百分比最高？________ ．   

（3）在上述所列举的生物类群中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称_________ ．    

（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是________ ．

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【答案】细菌、真菌、病毒等    裸子植物    金丝猴、珙桐等    建立自然保护区   

【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（1）微生物可以分为细菌、真菌、病毒；动物包括（无脊椎的）原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物，（有脊椎的）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物；植物分为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物；因此除资料一的表格列举的生物类群外，生物类群还有：细菌、真菌、病毒、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、藻类、苔藓（答出任意一种即可）。
（2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是裸子植物占26.7%，被称为裸子植物的故乡。
（3）我国特有的珍稀动植物有：金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、熊猫、银杉、珙桐、桫椤、望天树（任意一种）。
（4）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下面这段文字选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，敏捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

（1）请列举出文中所描述的生物名称。

（2）请说明判断依据。

（3）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和     因素。其中前者包括      关系，后者包括      。

（4）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖     而生存。

 

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【答案】（1）皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等；

（2）它们都是由细胞构成的，并且具备了：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境等生物的基本特征；

（3）非生物；竞争关系、共生关系、捕食关系； 阳光、空气、水、温度等；

（4）环境。

【解析】

试题分析：（1）文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等都是生物。

（2）材料中的生物，它们都是由细胞构成的，并且具备了：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境等生物的基本特征。

（3）生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等，生物因素是指影响生物生活的其他生物。

（4）生物的生存依赖于一定的环境，适应环境，也能影响环境。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】胶囊能保护里面的药物，从而避免药物到达胃就被溶解，因此送服胶囊类药物的水温需要讲究。某生物兴趣小组为探究温度对胶囊溶解的影响，进行了以下实验：①取五个装有等量清水的烧杯，标上A、B、C、D、E，分别置于不同温度的恒温水浴锅中；②将五粒胶囊分别放入烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌；③观察胶囊的变化情况，并记录溶解所需的时间；④重复以上实验。请分析并回答：（请在[]填序号）   

（1）该实验的变量是________。     

（2）可减少实验误差的操作步骤是[________]________。   

（3）该实验的第[________]步存在不足，应该改为________。   

（4）改正不足之后，获得实验数据如下表：

烧杯	A	B	C	D	E
水温/℃	15	25	37	50	60
溶解所需的平均时间/min	15	7	3.5	2	1

 

由此可知，你在送服胶囊类药物时不应选用________（选填“热开水”或温开水”或“冷开水”）。

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【答案】温度    ④重复以上实验    ②    五粒同种胶囊    热开水   

【解析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。

（1）取五个装有等量清水的烧杯，标上A、B、C、D、E，分别置于不同温度的恒温水浴锅中；除温度外，其余相同，因此变量是温度。
（2）④重复以上实验，减少实验误差，排除偶然因素影响。
（3）②将五粒胶囊分别放入烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，此步骤没有明确是否是同种胶囊，应该改为五粒同种胶囊。
（4）由获得实验数据可知水温越高，溶解所需的平均时间越短，因此在送服胶囊类药物时不应选用热开水。