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江苏省灌云县四队中学七级上学期第二次月考生物试卷

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题型: ※难度:一般

【题目】宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是(    )

A. 光    B. 水    C. 温度    D. 空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中正确的食物链是 ( )

A. 阳光→狼→羊→绿色植物

B. 绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰

C. 分解者→蛇→昆虫→蛙

D. 细菌→羊→狼→ 绿色植物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生态系统一般都包括( )

A. 生产者、消费者、分解者    B. 生产者和非生物成分

C. 生物成分和非生物成分    D. 消费者和非生物成分


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是(    )

A.湿地生态系统  B.生物圈  C.海洋生态系统  D.森林生态系统

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物生活需要量最大的三种无机盐是(  )。

A. 含氮、磷、钾的无机盐    B. 含钙、铁、钾的无机盐

C. 含氮、镁、锌的无机盐    D. 含钙、磷、硼的无机盐

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】将四株大小相似的同一种植物的幼苗,分别培养在下列液体中,能正常生长的是

A. 糖水    B. 盐水    C. 土壤浸出液    D. 自来水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】农业生产中一次施肥过多农作物会出现萎蔫的现象,这是因为( )

A. 根细胞吸水过多    B. 根细胞失水过多

C. 根细胞吸收无机盐过多    D. 根细胞吸收无机盐过少


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】正确表达光合作用的公式是(    )

A. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量    B. 水+二氧化碳→有机物+氧

C. 水+氧→有机物+能量+二氧化碳    D. 有机物+二氧化碳 →水+氧+能量


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“检验绿叶在光下制造有机物”试验步骤的第一步,是把植物放在黑暗出一昼夜,其主要目的是(  )

A. 消耗叶片内储存的淀粉 B. 消耗叶片内的叶绿素

C. 储备光合作用的原料 D. 提高光合作用的效率


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在消化道中,淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是(  )

A. 口腔和胃    B. 口腔和小肠    C. 食道和胃    D. 小肠和大肠


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在显微镜下观察到的在视野左下方,要想将物象至于视野正中央,应将装片移向(   )

A. 左下方    B. 右下方    C. 左上方    D. 右上方


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在使用显微镜时,用于调节光线强弱的结构是 ( )

A. 物镜    B. 转换器    C. 遮光器    D. 准焦螺旋


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】下图为根尖结构模式图,据图回答问题:

在根尖结构中,具有保护作用的是[ 4 ]____;细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________;根细胞不断伸长的部 位是[ 2 ]__________;吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ]__________。当该区细胞中细胞液浓度__________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题______________________________________。

(2)作出假设_______________________________________。

(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

②配制与甲相比缺少___________的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如右图。

(4)得出结论____________________________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。

(1)在此生态系统中,生产者是______________,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是________。图中营养环节最少(最短)的一条食物链是____________________。

(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少。


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