人教版七级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统练习题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生态系统的是（     ）

A．一只大象      B．一群飞鸟     C．一片树林      D．一朵彩云

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：一只大象、一群飞鸟，都只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；一片树林，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统。所以，属于生态系统的是一片树林。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成

A．一条食物链      B．动物之间的捕食关系    

C．一个食物网      D．动物之间的竞争关系

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【答案】B

【解析】因为食物链一般都是以绿色植物开始的，所以不能看作食物链，而是动物之间的捕食关系。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是(　　)

A. 草→兔→狼    B. 草←兔←狼

C. 阳光→草→兔→狼    D. 兔→草→狼

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【答案】A

【解析】

试题在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，草→兔→狼，起点是草，属于生产者，终点是狼，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图示，在一段时间内，若乙的数量增加，则不会引起（    ） 

A. 甲的数量不变，丙的数量下降，丁的数量增加

B. 甲的数量下降，丙的数量不变，丁的数量不变

C. 甲的数量增加，丙的数量增加，丁的数量下降

D. 甲的数量增加，丙的数量下降，丁的数量增加

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【答案】C

【解析】

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链“丙→丁→乙→甲”中若乙的数量增加，甲、丙的数量增加，丁的数量下降，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是（   ）

A. 微山湖中的所有生物

B. 微山湖中的水生植物和水生动物

C. 微山湖中的全部鲤鱼

D. 微山湖

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【答案】D

【解析】

生态系统指的是在一定地域内，生物与环境构成的一个统一的整体，据此答题。

微山湖中的所有生物，只有环境生物，不能构成生态系统，A不符合题意；微山湖中的水生植物和水生动物，只有生产者和消费者，没有分解者，也没有环境，也不能构成生态系统，B不符合题意；微山湖中的全部鲤鱼只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；微山湖既包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，符合生态系统的概念，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（   ）

1. 甲→乙→丁→丙

B．丙→丁→甲→乙

C．丙→丁→乙→甲

D．丁→丙→乙→甲

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【答案】A

【解析】有害物质通过食物链积累，所以有害物质含量越多，排在食物链越后面，有害物质含量越少，排在食物链越前面，所以可写出食物链：甲→乙→丁→丙。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】请指出下列四条食物链中，正确的是(     )

A. 阳光→草→兔→狼    B. 草→昆虫→青蛙→蛇

C. 蛇→青蛙→昆虫→草    D. 草→蝗虫→细菌和真菌

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【答案】B

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故A不符合题意；该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、蛙、蛇它们之间的关系，故B符合题意；食物链不符合吃与被吃的关系，故C不符合题意；食物链中不能出现分解者和非生物成分，故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中的动物③与动物②之间的关系是

A. 捕食    B. 竞争

C. 合作    D. 互不影响

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【答案】A

【解析】

本题考查的是生物和生物之间有密切的联系，环境对生物的影响。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。动物③是食虫鸟，动物②是昆虫，食虫鸟吃昆虫，是为了获取食物，维持自身的生存，因此属于捕食关系。故选A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列能构成一个生态系统的是（   ）

A. 湖及湖内的所有生物    B. 梨园内的全部梨树

C. 植物园内的所有荷花    D. 游乐园内所有生物

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【答案】A

【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。

湖及湖内的所有生物既包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，符合生态系统的概念，A正确；梨园内的全部梨树、植物园内的所有荷花、游乐园内所有生物都只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，BCD错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示（    ）

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】C

【解析】试题分析：在食物链“植物→野兔→狼”中，若是把野兔的天敌狼杀绝，野兔先增多，植物（野兔的食物）随着野兔的增多而减少，以野兔为食动物也会随着野兔的增多而增多，后来野兔的数量随着植物（野兔的食物）的减少或以野兔为食动物的增多而减少，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的，即野兔群的变化：先迅速上升，后急剧下降，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ）

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【答案】B

【解析】

有害物质在生物链中积累时，随着食物链级别的增高，有害物质的量越多。而图中显示的几种生物形成的食物链为：草→兔→狐，因此能正确表示食物链中生物体内有害物质数量关系的是选项B特别注意：在生态系统中，除了有害物质外，生物体内的物质和能量总是随着食物链中营养级别的增加而逐级递减。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（    ）

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】C

【解析】

试题一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物的物质和能量

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要 作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是 非生物成分，图中①②③④属于生物部分，①植物属于生产者，②和③动物，属于消费者，④是营腐生生活的微生物属于分解者，⑤阳光属于非生物部分。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网

【1】甲生态系统的食物网中属于生产者的是

A. 蛇    B. 草    C. 猫头鹰    D. 鼠

【2】（小题2）若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是

A. 甲生态系统

B. 乙生态系统

C. 甲、乙两生态系统受影响程度相同

D. 无法判断

【3】（小题3）乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是

A. 捕食    B. 竞争    C. 捕食和寄生    D. 捕食和竞争

【4】（小题4）乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于

A. 鼠    B. 草    C. 兔    D. 阳光

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【答案】

【1】    B   

【2】    A   

【3】    D   

【4】    D   

【解析】

绿色植物是生态系统中的生产者。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强，乙生态系统复杂些，自我调节能力强些。猫头鹰吃蛇，所以是捕食关系，两者又具有相同的食物，所以又是竞争关系。生态系统中的能量最终来源于太阳，植物通过光合作用将光能转变为化学能储存在制造的有机物中。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（ ）

A.     B.

C.     D.

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【答案】D

【解析】

试题生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。狼大量死亡后，鹿由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鹿的数量短期内会增多，后来鹿的数量因生存空间和食物制约而减少，鹿的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。 

(1)该食物网由_________条食物链组成。

(2)写出其中最长的一条食物链________________________。

(3)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是_________关系。

(4)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是________。

(5)该食物网和________一起，构成了该生态系统中的生物部分。

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【答案】4    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰    竞争    草    分解者   

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…。

（1）（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，该食物网由4条食物链组成，即：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。该生态系统最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。

（3）由该食物网简图可知：鹰和蛇之间除捕食关系外，鹰和蛇还都捕食鼠，所以二者还是竞争关系。

（4）阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中，在该生态系统中，能量流动是从草能固定太阳能开始的，越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草。

（5）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。食物链是生产者和消费者之间的关系，该食物网和分解者一起，构成了该生态系统中的生物部分。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下面是某农田生态系统的食物网简图，请回答：

（1）图中所示的食物网中，共有_________条食物链，请写出其中的一条食物链__________；害虫与鼠的关系是_________。

（2）如果有人大量捕捉青蛙，那么害虫的数量变化是_________，这说明生态系统具有一定的_________能力。

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【答案】2    水稻→害虫→青蛙→蛇    竞争    先增加后又减少    自动调节   

【解析】

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。

（1）数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向上到最高级消费者。该图中共有2条食物链，①水稻→鼠→蛇；②水稻→害虫→青蛙→蛇，害虫和鼠都以水稻为食，两者之间是竞争关系。

（2）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙，则害虫的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖，进而导致水稻的数量大量减少；但是一段时间后害虫会因为没有食物而减少，慢慢该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡，因此生态系统具有一定的自我调节能力，但是这种能力是有一定限度的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】（5分）右图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：

（1）在这个生态系统中，生产者是    ，消费者是     ，而细菌和真菌被称为生态系统中的       。

（2）属于非生物部分的是              。

（3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去         ，草原就难以恢复原样了。

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【答案】（1）草，牛，分解者，物质循环（2）太阳，水，二氧化碳，无机盐（全写出来才得一分）（3）稳定性

【解析】

生态系统中的生产者是绿色植物，消费者是动物，分解者是细菌和真菌，非生物成分指的是太阳、空气、水、温度等，生态系统具有一定的自我调节能力，能保持平衡，但外界的破坏超过它的限度时，就会失去平衡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1)图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为_________动物；〔C〕是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于_________发育。

(2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是_________；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔　〕_____。

(3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是____。

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【答案】节肢    不完全变态    丁    E大鱼    非生物部分和分解者   

【解析】

（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加；（3）昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；发育经过卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。

（1）水蚤与虾蟹类，体表具有外骨骼，附肢都分节，属于节肢动物；蜻蜓的发育经过卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。

（2）图（二）中，直方图与图（一）食物链的对应关系为：丙-A，甲-B，乙-C，丁-D，戊-E，所以能够表示食物链中（D）小鱼体内有机物总量的直方图的是丁；生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多，E大鱼的营养级别最高，体内有毒物质最多。

（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。图（一）中表现出的只有生产者和消费者，所以要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是非生物部分和分解者。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】（4分）生态系统及稳定性的探究

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料：

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。

请回答：

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：              。

(2)对(1)所提出的问题，应选择         瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定           开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

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【答案】（每空1分共4分）

 (1)光对生态系统稳定性有影响。（或光对生态系统稳定性无影响）

 (2)C    (3)太阳能    (4)B

【解析】

假设可肯定也可否定，即光对生态系统稳定性有影响或光对生态系统稳定性无影响。该实验的变量应是光照，B瓶有光照，所以对照组应无光照。流经生态系统的能量是从生产者固定太阳能开始。B瓶有光照、生产者、分解者所以维持时间最长。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】仔细阅读下面提供的材料，并结合农业生产实际回答问题。

生态农业是人类按照自身的需要，用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用，通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统。例如某地的一个人工农业生态系统，种植收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡加工成人们食用的美味食品。人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作为玉米的肥料。

（1）根据上述人工生态系统中提供的内容，分析下列食物链中正确的是（    ）

A．玉米→鸡→人→沼气    B．玉米→牛→人

C．玉米→人→沼气        D．玉米→鸡→牛→人

（2）如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统，下列生物体内有害物质富集最多的是（    ）

（3）在上述人工生态系统中，能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物，属于             。

 

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【答案】（1）B

（2）A

（3）分解者

【解析】

试题分析：食物链是指生产者和消费者之间的关系，主要是指吃与被吃的关系。选项A、C中的沼气是分解者分解产生的非生物物质，既不是生产者，也不是消费者，是错误的；鸡和牛之间不是捕食关系，所以选项D也是不正确的；只有选项B能够正确表示生产者和消费者之间的关系。在食物链中，有毒物质不易被分解，也 不易被排出，有毒物质会沿着食物链积累，所以在最高级消费者体内积累最多。选项中的人是最高级消费者，所以人体内有毒物质积累最多。细菌和真菌能够将动植物的遗体分解，属于分解者。