人教版七级上册生物 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 单元测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失，“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

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【答案】D

【解析】

A、a是根的吸收水分和无机盐的作用，吸收的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区具有根毛，A正确；

B、b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用，蒸腾作用散失水分，产生蒸腾拉力，B正确；

C、c表示水分的散失，气孔是气体进出叶片的“门户”，C正确；

D、绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：植物的根吸收水分→茎叶内的导管→大气→降雨回到地面，再次被根吸收。

故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（　　）

发育期	天数	需水量（米3/公顷）
返青期	29	635
拔节期	23	876
抽穗期	20	956
灌浆期	31	1192

 

 

A. 小麦不同发育期的需水量不同

B. 抽穗期平均每天的需水量最大

C. 灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用

D. 小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失

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【答案】C

【解析】

返青期平均每天需要水量（单位为米3/公顷）为635/29=21.9；拔节期平均每天需要水量为876/23=38.1；抽穗期平均每天需要水量为956/20=47.8；灌浆期平均每天需要水量为1192/31=38.5。
通过分析数据，小麦不同发育期的需水量不同，A正确；
抽穗期平均每天需要水量为956/20=47.8，这个时期需水量是最多的，B正确；
植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用，不是呼吸作用，C错误；
小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口”

A. 叶片    B. 叶肉    C. 叶绿体    D. 气孔

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【答案】D

【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（  ）

A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分

C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔

D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，A正确；根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，B正确；植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；植物的蒸腾作用促进生物圈中的水循环，而不是没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（ ）

A. 降低空气的温度

B. 吸收空气中的二氧化碳

C. 增加空气中氧的含量

D. 提高大气湿度，增加降水量

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【答案】D

【解析】

试题绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量．A、B、C三项不符合题意，D项符合题意．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】热带雨林降雨频繁的主要原因是(     )

A. 植物的蒸腾量大，提高了大气湿度，增加了降水

B. 热带雨林靠近海洋，海洋蒸发了大量的水，增加了降水

C. 植物繁茂，呼吸作用旺盛，产生大量的水蒸气，增加了降水

D. 热带雨林周围湖泊多，湖泊蒸发了大量的水，增加了降水

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【答案】A

【解析】试题分析：植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有森林的地区，降雨往往比较多，这是因为（　　）

A. 树林呼吸作用强，释放的水多

B. 树林能遮住天空中的云，从而增加降水

C. 森林的蒸腾作用增加了大气湿度，使云量增加

D. 以上都不对

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【答案】C

【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．促进了地球的水循环。故森林地区往往降降雨较多。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（　　）

A. 根部带一个土坨    B. 选择阴天移栽植物

C. 对移栽后的植物进行遮阳    D. 移栽植物时剪去部分枝叶

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【答案】A

【解析】

移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，据此答题。

根部带一个土坨是为了保护幼根和根毛不受伤害，防止植物的吸水能力降低，与蒸腾作用无关，A符合题意；
在阴天或傍晚进行移栽 光照不强烈，影响植物的蒸腾作用作用，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率。与降低蒸腾作用有关，B不符合题意；
对移栽后的植物进行遮阳，使得移栽的植物接受不到强烈的光照，从而抑制植物的蒸腾作用，较少水的散失，避免出现萎蔫现象，利于植物的成活。与降低蒸腾作用有关，C不符合题意；
去掉一部分枝叶 叶是蒸腾作用的主要部位，减少枝叶会减弱植物的蒸腾作用，减少水的散失，利于植物的成活。与降低蒸腾作用有关，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是

A. 能维持生物圈中碳－氮平衡    B. 为生物的生命活动提供能量

C. 在生物圈中充当分解者的角色    D. 直接或间接为其他生物提供食物来源

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【答案】C

【解析】

试题绿色植物能维持生物圈中碳一氧相对平衡，A正确；

B、光合作用制造有机物（淀粉），为生物的生命活动提供能量，B正确；

C、绿色植物在生物圈中充当分生产者的角色，C错误；

D、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确；

故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】10年前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了。这说明森林能（    ）

①遮阳光 

②释放氧气 

③调节气候 

④白天能释放CO2 

⑤晚上能产生氧气

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①③⑤    D. ②④⑤

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【答案】B

【解析】

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法正确的是（ ）
 

A. 图中1的细胞内含有较多的叶绿体

B. 图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”

C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

D. 图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致

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【答案】B

【解析】1是叶片的上表皮，具有保护作用，不含叶绿体，A错误；4气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，C错误；3为叶肉，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（    ）

A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少

C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔

D．上表皮气孔少，可减少水分的散失

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【答案】B

【解析】

试题分析：绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分以气体的形式通过气孔散发出去，B错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】菜贩子在卖青菜时，经常往青菜上洒点水，其目的是

A．补充水分保持青菜新鲜       B．使青菜更干净

C．为了增加青菜的重量         D．有利于水分散失

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【答案】A

【解析】

试题当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小麦的生长发育需要大量的水分，下图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是

A．①和②  B．②和③

C．①和③  D．②和④

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【答案】A

【解析】

试题④根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；③分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：A．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

(1)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是________。    

(2)随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生气化，会_____周围大气的热量。

(3)蒸腾作用能够促进根部对____和_______的吸收。

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【答案】阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强，实验现象明显    吸收    水    无机盐   

【解析】

蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。

（1）叶是蒸腾作用的主要器官。实验时候人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，原因是阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物植物强，实验现象明显。
（2）植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用蒸发到大气中，随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生气化，会吸收周围大气的热量，能有效的散热降温。

（3）蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。