江西省崇仁一中九级上学期期中生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】装有萌发种子瓶中的气体，能使燃烧的蜡烛熄灭，这是因为：（   ）

A．呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳

B．呼吸作用消耗二氧化碳，释放氧气

C．光合作用消耗氧，释放二氧化碳

D．光合作用消耗二氧化碳，释放氧气

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

萌发的种子呼吸作用旺盛．吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳．。因此将点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了，并且释放二氧化碳。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人这条食物链中，储存能量最多的是（   ）

A．人        B．鲈鱼       C．浮游动物      D．浮游植物

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的食物链是：浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人．而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游动物、鲈鱼、人．因此，储存能量最多的是浮游植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（   ）

A．水、二氧化碳           B．水、氧气

C．葡萄糖、二氧化碳       D．有机物、氧气

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气

由上可知，绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅被植物自身利用，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物、人呼吸利用。

②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉。

③从根本上改变了地面上的生活环境． 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．

由这三大意义可知：绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了有机物、氧气。可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】苔藓植物能当作监测空气污染程度的指示植物，原因是：（   ）

A．能大量吸收二氧化硫气体

B．能分解二氧化硫等气体

C．能阻拦有毒气体的扩散

D．对二氧化硫等有毒气体十分敏感，易受伤

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在房檐下面，这样做的好处是（   ）

A．防止虫、鸟取食       B．防止种子相互混杂

C．使种子顺利度过休眠   D．保持种子干燥，有利于延长种子寿

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：种子呼吸作用的强弱与水分、温度有关。呼吸作用是活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在房檐下面，就是保持种子干燥，抑制其呼吸作用，防止有机物的分解，有利于延长种子的寿命。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群，对此，以下描述正确的是（   ）

A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂

C．同一受精卵经细胞分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量是一样的

D．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体首先完成复制加倍，这样才能使新形成的细胞内的染色体的数目和原来的一样。可见C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成，以下属于器官的是（    ）

A．口腔上皮细胞      B．血液      C．肝脏      D．果皮

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：口腔上皮细胞就是一个个的细胞。故A错误；血液树结缔组织，B错误；肝脏外面的膜是由上皮细胞构成的，属于上皮组织．内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。故C正确；果皮属于保护组织，D错误。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

  

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是          ；

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜有              的作用；

（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于        ；

（4）制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央所滴液体是         。

（5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[   ]        ，如果要观察的物像位于视野的右上方，应把装片向          移动，使之位于视野的中央，便于观察。

 

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【答案】（1）细胞壁；

（2）控制物质进出；

（3）细胞核；

（4）生理盐水；

（5）6 细准焦螺旋；右上方

【解析】

试题分析：（1）细胞壁对细胞有保护和支持作用。

（2）2细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少。

（3）4细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象。

（4）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0．9%的生理盐水，由于0．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。

（5）用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，在上升的过程中找到物象，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋，使物象更加清晰。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。当物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图所示为玉米果实和菜豆种子的结构，据图回答问题：

（1）从植物体的结构层次来看，一粒种子属于一个            ．

（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有        和        ，而且胚都由                                     组成．

（3）种子萌发时最先突破种皮的是           ．

（4）玉米种子萌发时所需营养物质的来源是          ，菜豆种子萌发所需营养物质的来源是           。

（5）菜豆和玉米种子萌发所需的能量通过            作用提供。

[

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【答案】（1）器官

（2）种皮和胚；胚轴、胚芽、胚根、子叶．

（3）胚根；

（4）胚乳；子叶．

（5）呼吸作用

【解析】

试题分析：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，一粒种子的最外面是种皮，属于保护组织，里面的子叶等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见一粒种子是由不同组织构成的一个器官。

（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6]种皮和胚，而且胚都由[1]胚轴、[2]胚芽、[3]胚根和子叶组成；不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳。

（3）种子萌发时最先突破种皮的是3胚根。

（4）菜豆种子营养物质储存在子叶里，种子萌发时利用的营养物质来自子叶，而玉米种子营养物质储存在胚乳里，种子萌发时利用的营养物质来自胚乳。所以，菜豆种子和玉米种子萌发时，利用的营养物质分别来自子叶和胚乳。