福建省泉州市北峰中学七级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生命最基本的特征是（　　）

A. 新陈代谢    B. 生殖和发育

C. 遗传和变异    D. 适应及改变环境

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【答案】A

【解析】

生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程；能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体能量的转变过程。生物体的新陈代谢时时刻刻都在进行着，新陈代谢一旦停止，生命也就结束了。所以说，新陈代谢是生物体生存的基本条件，是生命的最基本特征。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中属于生物的是（  ）

A．机器人    B．向日葵   C．钟乳石   D．钟表

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养，（2）生物能进行呼吸，（3）生物能排出身体内产生的废物，（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖，（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，（7）生物有遗传和变异的特性，在四个选项中，只有选项B向日葵具有上述生物的特征，属于生物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（　　）

A. 生物影响环境    B. 生物适应环境

C. 生物依赖环境    D. 生物与环境无关

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【答案】B

【解析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（　　）

A. 共生者    B. 寄生者    C. 生物因素    D. 非生物因素

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【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是影响某种生物生活的其他生物。草是生物，能进行光合作用自己制造有机物，属于生产者，因此草是属于影响豆苗生长的生物因素。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】提出自然选择学说的科学家是（）

A. 米勒    B. 沃森    C. 达尔文    D. 雷迪

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【答案】C

【解析】

达尔文是进化论的奠基人，提出了自然选择学说。

达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是：

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

 

 

A. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

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【答案】A

【解析】甲丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，A错误；乙丙构成一组对照实验，变量是温度，B正确；甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，C正确；甲乙丙可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

 

 

A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同    B. 左右两侧可以湿度不同

C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中    D. 左右两侧都应保持30℃

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【答案】C

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对黄粉虫生活的影响”实验中唯一的变量是温度。除温度不同外，其它条件如黄粉虫数量、光照、湿度等都应该相同且适宜。所以，对其修改正确的是“左右两侧都应该保持在阴暗环境中”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是（　　）

A. q    B. d    C. p    D. b

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【答案】C

【解析】

显微镜下看到的像是原物体的倒像，即上下相反、左右相反。

显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是旋转180度后得到的像，即“p”，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是

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【答案】A

【解析】避免盖玻片下面出现气泡的方法：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是

选项	操 作	目 的
A	转动遮光器和反光镜	调节光线强弱
B	将装片向右下方移动	使位于视野左上方的物像移到视野中央
C	转动细准焦螺旋	使物像更清晰
D	转动转换器	调换不同倍数的物镜

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】B

【解析】

遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以使物像调节的清晰．

解答：

A、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的．故A正确．

B、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就向那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片．故B错误．

C、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，故C正确．

D、物镜固定在转换器上，因此转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜，故D正确．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（ ）

①用镊子缓缓盖上盖玻片

②在载玻片的中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞

④擦净载玻片和盖玻片

⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中

⑥染色观察

A. ④②③⑥⑤①    B. ④②③⑥①⑤

C. ④③②⑤⑥①    D. ④②③⑤①⑥

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【答案】D

【解析】试题分析：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：④擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中→①用镊子缓缓盖上盖玻片→⑥染色观察。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是

①细胞壁　② 细胞膜　③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡

Ａ.①⑥⑦　Ｂ.　②③④⑤　Ｃ.　②③④⑤⑦　　Ｄ.　①②③④⑤⑥⑦

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【答案】B

【解析】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的何种结构中含有大量的糖分

A. 细胞壁    B. 细胞膜

C. 细胞质    D. 液泡

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【答案】C

【解析】

液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物细胞中与能量转换有关的细胞器有（　　）

A. 叶绿体和线粒体    B. 只有线粒体    C. 只有细胞质    D. 只有叶绿体

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【答案】B

【解析】

细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，据此解答。

叶绿体和线粒体是两种能量转换器，动物细胞中只有线粒体，没有叶绿体，A错误；动物细胞只有线粒体，是呼吸作用的场所，B正确；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，只有线粒体是能量转换器，C错误；在动物细胞中没有叶绿体，只有线粒体，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（　　）

 

A. ①表示细胞生长，②表示细胞分裂

B. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化

C. ①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显

D. ②过程中细胞内的遗传物质发生了变化

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【答案】B

【解析】细胞的分裂和分化如图所示：
 

由细胞分裂和分化图解可知：①为细胞的分裂，②为细胞的分化，A错误；
细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，B正确；
①过程是细胞的分裂，分裂过程中细胞核的变化最明显，C错误；
②过程是细胞的分化，细胞分化形成了不同的细胞群，细胞内的遗传物质没有发生变化，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（）

A. 除病毒以外，生物体都是由细胞构成的

B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C. 人体的胃是由多种组织构成的消化器官

D. 植物体由小长大的原因是细胞体积无限的增大

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【答案】D

【解析】

除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，C正确；细胞生长使体积逐渐增大，植物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是

 

A. abcd    B. acbd    C. acdb    D. cbad

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【答案】C

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，其中植物细胞分裂的过程：一个细胞：核分裂→质分裂→膜分裂→壁分裂。

细胞分裂时，c细胞核先由一个分成两个，随后d细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成b新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂为两个细胞，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物结构中，属于器官的是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】A

【解析】

绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。

植物的果实，属于器官，A符合题意；一个完整的绿色开花植物体，不属于器官，B不符合题意；图是属于组织，C不符合题意；图是植物细胞，不属于器官，D不符合题意。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】动物能对外界环境作出反应，而植物不能。（ ）

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【答案】错

【解析】

试题生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故题干的说法是错误的。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】一个洋葱根尖细胞分裂成两个细胞以后，细胞核内染色体的数目减少一半．______

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【答案】×

【解析】

试题此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的．因此，命题是错误的．

故答案为：×．

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】组织是细胞分裂的结果．　　．

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【答案】错

【解析】

试题细胞分裂的直接结果是细胞数目增多，而要形成组织，需要细胞的形态、结构和功能发生不同的改变，即细胞的分化．

故答案为：×

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是动物细胞和植物细胞结构模式图，据图完成以下题目。

⑴我们可以使用光学显微镜观察细胞的基本结构，在实验过程中被观察的材料一定要_________，这样才能看清物像。

⑵图中_________是动物细胞。对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构以外，一般还具有细胞壁、 __________，有的植物细胞还具有C_________。

⑶图中B的作用是保护和_________。

⑷我们的生命始于一个细胞，这个细胞是_________；生物体由小到大，是与细胞的生长、分裂和_________分不开的。

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【答案】薄而透明     乙    液泡    叶绿体    控制物质进出    受精卵    分化   

【解析】

图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是叶绿体，D是细胞核，E是液泡，F细胞质。

（1）我们可以使用光学显微镜观察细胞的基本结构，在实验过程中被观察的材料一定要薄而透明，这样才能看清物像。

（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。甲图有细胞壁、叶绿体和液泡，所以属于的植物细胞，乙图没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是动物细胞，对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构以外，一般还具有细胞壁、液泡，有的植物细胞还具有C叶绿体。

（3）图中B细胞膜，在光学显微镜下看不见，是一种选择透过性膜，控制物质进出，并具有保护作用。

（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分化形成不同的组织，细胞生长使细胞体积增大，我们的生命始于一个细胞，这个细胞是受精卵；生物体有小到大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】最近研究“地外文明”的天文学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体，它们被命名为“奥雷里亚”和“蓝月亮”．其中“蓝月亮”更引人注目，据推测，“蓝月亮”是一颗本身不发光，却围绕着一颗巨大的行星运转的固体星，距离地球大约50光年，“蓝月亮”上的一天为240小时．“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球大气密度的4倍，而中心引力又比地球小得多．“蓝月亮”上的O2浓度是地球上的5倍，CO2的浓度是地球上的30倍，动物、植物种类繁多．请根据上述推测，回答下列问题：

（1）“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的 ______ ．

（2）“蓝月亮”上的动物大多数善于飞翔，合理的解释是蓝月亮上的大气密度较 ______ 、而中心引力较______ ，为动物的飞翔创造了条件．

（3）“蓝月亮”上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多（不考虑砍伐因素），主要的原因是：蓝月亮上引力较________，有利于植物将水分和营养输送到植物顶端；又因为二氧化碳浓度较_________，利于植物进行光合作用；光照良好也利于植物进行光合作用．

（4）你认为“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温相比 ______ ，理由是“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温 ______ ．（选填“高”、“低”、“差不多”或“难以判断”）

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【答案】恒星    大    小    小    大    高    高   

【解析】

象月球的光来源于太阳一样，“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的恒星；“蓝月亮”上二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用，光照良好利于光合作用。

（1）结合地球和月球上光来自于太阳，可推知，“蓝月亮”上的光照最可能来自于离“蓝月亮”最近的恒星。

（2）“蓝月亮”大气密度是地球大气密度的4倍，物体受到的浮力比地球上大，引力又比地球小很多，所以，“蓝月亮”上的动物更容易飞翔。

（3）“蓝月亮”上二氧化碳气体浓度较大，利于植物光合作用；又光照良好也利于光合作用，所以，“蓝月亮’上的植物要比地球上的植物生长得高大茂盛得多。

（4）“蓝月亮”上CO2的浓度是地球上的30倍，温室效应显著，所以“蓝月亮”上的平均气温与地球平均气温高。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？回忆当时的操作完成下列各题：

（1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：___________________________（填序号），制作装片时，为使观察效果更好，可用_________对标本进行染色处理。染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____。 如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，那③应改为在载玻片上滴_____，以保持细胞的正常形态，在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？ _______（填序号）。

（2）要将图二的甲转化成乙，应转动________，换用高倍物镜观察,若视野中的物像模糊，应转动________________使物象更清晰。

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【答案】③④②①    碘液    细胞核    生理盐水    ①    转换器    细准焦螺旋   

【解析】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染；（2）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴（生理盐水）→漱→刮→涂→盖→染。

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦净载玻片盖玻片、③滴清水、④取材（撕）、②用解剖针将表皮展平、①盖片、染色，因此图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：③④②①，制作装片时，为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色处理。细胞核中的染色体容易被碘液染成深色，因此染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核；如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，那③应改为在载玻片上滴生理盐水，目的是保持动物细胞正常形态。在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的①步骤操作不规范引起的。

（2）要将图二的甲转化成乙，应转动转换器，换用高倍物镜观察。若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是下图中的_______（填A或B）。

（2）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有_________的缘故。

（3）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于［__］ 液泡内。

（4）A细胞核分裂时，_______的变化最明显，细胞分裂时所需要的能量由细胞的_______提供。

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【答案】B    细胞壁    3    染色体或遗传物质    线粒体   

【解析】

图中1细胞壁，2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质，①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。

（1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B，判断依据是图B所示的细胞没有细胞壁和液泡，因为人的细胞不同于植物细胞，细胞结构没有细胞壁和液泡。

（2）植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破。动物细胞无此结果，动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态。

（3）液泡内的细胞液溶解有多种物质，酸甜可口物质主要存在于3液泡内的细胞液中。

（4）在细胞的分裂过程中，最先分裂的是细胞核，变化最明显的是染色体。植物通过呼吸作用释放能量，细胞分裂时所需要的能量由细胞的线粒体释放的能量提供。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

组别	A	B	C
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

 

（1）通过A组与B组的对照实验，小平想探究的问题是：霉菌生活需要水吗？ 这一对照实验的变量是 ________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：_______________________。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计C组实验的与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是________和_________。此时的C组和A组是一组对照实验吗？_______，理由是_______________。

（3）通过小平的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法_____和______。

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【答案】水分    霉菌生活需要水    湿润​    寒冷    不是    变量不唯一    干燥    低温   

【解析】

（1）由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的；（2）根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。

（1）A与B的对照实验中，实验变量是水分；分析实验结果，小平得出的结论应该是：霉菌生活需要水。

（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同，因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。此时的C组和A组不是一组对照实验，因为变量不唯一。

（3）通过小平的实验，结合食物腐败变质的原因，防止食品发霉的方法：保存食品要在干燥或低温环境中才能延长食品的保质期。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题

(1)图中①②③表示细胞的________过程，④表示细胞分化的过程，结果是形成了不同的________。

(2)人的脊髓主要由上图中的________组织构成。

(3)图中具有收缩和舒张功能的是________组织。

(4)人体口腔上皮属于图中的________组织。

(5)心脏属于人体结构层次中的________，与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_________。

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【答案】分裂    组织    神经    肌肉    上皮    器官    系统   

【解析】

如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。

（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。

（2）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。人的脊髓主要由上图中的神经组织构成。

（3）图中肌肉组织具有收缩和舒张的功能。

（4）上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。人体口腔上皮属于上皮组织。

（5）心脏属于人体结构层次中的器官，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请你根据下面的结构层次图，回答有关问题。

(1)填写图中序号①、②、③相应的内容：①_____，② ___________，③_______。

(2)番茄的果实在结构层次上属于______，番茄的花、果实和种子共同构成植物的_________器官。

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【答案】细胞    植物体    系统    器官    生殖   

【解析】

植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。

（1）细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的器官，再由六大器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，因此①是细胞，②是植物体，③是系统。

（2）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。番茄的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见番茄果实是由不同组织构成的一个器官。番茄的花、果实和种子共同构成植物的生殖器官。