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河北省秦皇岛市海港区七级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】使用显微镜时,“观察”操作步骤正确的是(  )

①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止

②左眼 向目镜内看,右眼睁开

③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹往

④反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升

⑤略微转动细准焦螺旋

A.④②⑤③①       B.③①②④⑤

C.③②①④⑤      D.④③②⑤①


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】草履虫消化食物的场所是()

A.细胞壁

B.细胞质

C.食物泡

D.伸缩泡

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】用体温计测量一个人的体温,分别测的口腔37℃,腋下36.7℃,用肛肠温度计测得此人直肠温度为37.4℃.此人最准确的体温应是(  )

A. 37℃    B. 36.7℃    C. 37.4℃    D. 37.03℃


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】对于误差的叙述正确的是

A. 用精密的仪器可以避免误差

B. 让细心的同学测量可以避免误差

C. 多次测量取出现频率最高的数据误差最小

D. 多次测量求平均值减小误差


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是

A.上皮组织      B.神经组织    C.结缔组织    D.肌肉组织

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列物质中属于果实的是

A. 根冠    B. 根尖    C. 番茄    D. 土豆


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】细胞分裂时,最先发生变化的是

A. 细胞核    B. 细胞质    C. 细胞膜    D. 线粒体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于茎基本特征的是(  )

A. 有主干和侧枝    B. 有叶和芽    C. 有节和节间    D. 生长在地面上


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是(  )

A.整个身体由一个细胞构成    B.都是对人类有害的生物

C.大多数生活在水域环境中    D.都能够独立完成生命活动

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】由于近年来济南空气质量下降,雾霾严重,原来生长在千佛山的一些绿茸茸的植物不见了。这些消失的植物最可能是

A. 苔藓植物    B. 藻类植物    C. 蕨类植物    D. 裸子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→②    B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→②    D. ①→⑤→④→③→②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于虫媒花的特征的是

A.花冠颜色鲜艳                   B.花多而密集

C.花冠不鲜艳,无特殊气味         D.花粉轻而干燥

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】原生生物是指(  )

A. 单细胞的植物    B. 单细胞的动物

C. 没有成形细胞核的生物    D. 单细胞的真核生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在探究实验“光照对鼠妇生活的影响”中,变量应该是(  )

A. 温度    B. 湿度    C. 光照    D. 水分


题型: ※难度:一般

【题目】关于直根系的叙述,正确的是(  )

①主根长而且粗  ②主根不发达  ③侧根短而且细  ④基本上由不定根组成

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①②


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】打开你的影集,会发现你现在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是(  )

A. 心情愉快    B. 经常体育段炼

C. 生活得到改善    D. 细胞的分裂和生长


题型: ※难度:一般

【题目】小明在运动时蹭破了膝盖,同学们将他送到医务室止血,血液在人体结构层次中属于(  )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?王子同学利用与口腔黏膜相思的小肠黏膜开展了一下的探究实验。请完善一下探究实验并回答问题。

(1)提出问题:新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?

(2)作出假设:____________________________________________________________

(3)材料用具:猪小肠黏膜一块、培养皿2个、生理盐水、新鲜菠萝汁、滴管、量筒、镊子、剪刀、放大镜、恒温箱。

(4)方法步骤

①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A.B培养皿中。

②分别向A.B培养皿汇中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和_______新鲜菠萝汁。

③把A.B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。

(5)实验结果预测(填“损坏”或“完好”)

预测一:若A 培养皿中黏膜__________,B培养皿中黏膜___________,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二:若A.B培养皿中黏膜均完好,则说明______________________________。

(6)讨论交流

①本探究实验的变量是____________________。

②王子同学将该实验重复做了多次,目的是__________________________________。

③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,这与防止菠萝汁损伤口腔粘膜有关系吗?就此,要在设计一个对照实验,你提出的问题是_________________________________?


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】以下是制作和观察洋葱表皮临时装片的图示,请分析回答:

(1)制作洋葱表皮临时装片,应用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和______片等。

(2)制作该临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是______。

(3)盖盖玻片时,以一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是避免玻片下出现______。

(4)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是______。

(5)要将图二中的甲转换为乙,应转动______,换用______(填“低倍”或“高倍”)物镜观察。

(6)使用显微镜观察时,观察到细胞有严重的重叠现象,写出造成此现象的一种可能原因______。

(7)在制作和观察人体的口腔上皮细胞时,过程③滴的是______,目的是______。

(8)操作好后,按要求画出洋葱表皮细胞结构图,下列各项不符合绘图要求的是______。

A.绘图时采用3H铅笔

B.物像的明暗差异,可以用铅笔不同程度涂黑

C.标注名称时,要用直尺引出平行的水平指示线,标注的名称要对齐

D.用铅笔画出的图象轮廊,线条要均匀,线条相接处不能出现分叉


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请你关注身边的生物学现象:在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消署的首选水果。

请你运用所学的知识,解答下列问题:

(1)夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际是是一个个的____,要想观察到它必须制作成____,借助____才能完成。

(2)熟透了的西瓜甜美多汁,是国为果汁中含有____两类物质,其中果汁来自于细胞结构中的____。

(3)种下西瓜的种子,  最后又结出了西瓜,  那么决定这种现象的物质存在于细胞结构的____中。

(4)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于____组织, 吃剩下的瓜皮属于____组织,瓜瓤内的“筋络”属于____组织。

(5)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个_____


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)成熟的瓜果比较甜是因为成熟的植物细胞中[_]______大,储存的营养物质多。

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[_]______,显微镜的放大倍数是[]______和[]______倍数的乘积。

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的______图。

(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的[]______可以将农药阻挡在细胞外。

(5)[5]______能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。

(6)在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是[_]______,植物细胞比动物细胞多的结构是______、______和______。

(7)细胞核分裂时,______的变化最明显。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示的六种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表,请据图回答有关问题:

(1)图中A与E结构的共同特点是______,二者在结构上的区别是前者只由______构成。

(2)图中C与D称为______植物,它们较E的高等之处表现在______。

(3)图中称为蕨类植物的是______,它较E高等之处表现在______。较C高等之处表现在______。

(4)在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中,______为大气提供了90%以上的氧气。______被称为自然界的“拓荒者”。

(5)上述各种植物的共同特点是______,统称为______植物。

(6)人们常用下图这种形式来表示概念之间的逻辑关系,请判断下表中与下图逻辑关系相符的是______。

 

a

b

c

海带

藻类植物

孢子植物

苔藓植物

葫芦藓

孢子植物

藻类植物

蕨类植物

孢子植物

孢子植物

蕨类植物

肾蕨

 

A①B②C③D④


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