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福建省尤溪二中七级上学期期末学习效果评价生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是(  )

A. 有光和无光    B. 有空气和无空气

C. 有光和无空气    D. 有水分和无水分

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是

A. 合作    B. 竞争    C. 寄生    D. 捕食


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】有关生物圈的叙述,错误的是

A.是最大的生态系统

B.是一个统一的整体

C.自动调节能力是无限度的

D.是地球上所有的生物与其环境的总和


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】被称为“地球之肺”和“地球之肾”生态系统分别是

A. 森林生态系统和海洋生态系统    B. 农田生态系统和淡水生态系统

C. 海洋生态系统和湿地生态系统    D. 森林生态系统和湿地生态系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面表中的生物之间是吃与被吃的关系,数字是它们体内某种有毒物质的含量,能真实反应它们之间吃与被吃的关系的食物链是(    )

生物

A

B

C

D

E

有毒物质

90

30

500

200

7

 

 

A. A→B→C→D→E    B. E→B→A→D→C    C. C→D→A→B→E    D. E→D→C→B→A


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】践踏草坪会造成土壤半截,影响草的生长,期中蕴含的科学道理是( )

A. 植物缺少无机盐,影响生长

B. 植物缺少水,影响光合作用

C. 土壤缺少氧气,影响根的呼吸

D. 气孔关闭,影响蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞的基本结构包括

A. 细胞膜、细胞壁、细胞质    B. 细胞壁、细胞核、细胞质

C. 细胞膜、细胞壁、细胞核    D. 细胞膜、细胞核、细胞质


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪项可以看成一个生态系统

A. 江中的鱼    B. 一群鸡    C. 一片农田    D. 一群牛


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在细胞核中,储存遗传信息的载体是:

A. 蛋白质    B. DNA分子    C. 染色体    D. 线粒体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】草履虫消化食物和吸收营养的结构是

A、伸缩泡   B、表膜    C、食物泡   D、口沟


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于组织的( )

A. 肝脏    B. 心脏    C. 血液    D. 皮肤


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蕨类植物在结构上比苔藓植物高等只要表现在()

A. 有真正的根

B. 有真正的茎

C. 有真正的叶

D. 有真正的花


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我们常说的“白果”不是果实,二是银杏的种子,无果皮包被,因此银杏属于

A. 苔藓植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的

A. 种皮    B. 胚根    C. 胚芽    D. 子叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用显微镜观察根尖的永久纵切片时,视野中的细胞很小,排列紧密,细胞壁薄、细胞核大,细胞质浓。此部位属于

A. 分生区    B. 根冠    C. 伸长区    D. 成熟区


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物生长所需含量最多的无机盐是

A. 锌、氮、钾    B. 钙、氮、磷    C. 硼、磷、钾    D. 氮、磷、钾

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】呼吸作用的实质是

A. 合成有机物,储存能量

B. 分解有机物,储存能量

C. 合成有机物,释放能量

D. 分解有机物,释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为了广泛而持久地全民义务植树,我国规定每年的“植树节”是

A. 3月12日    B. 3月15日    C. 1月12日    D. 4月5日


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】判断下列实验中材料用具与使用目的是否正确

序号

实验

材料用具

使用目的

正确或错误

(1)

观察种子的结构

放大镜

观察种子内部结构

(______)

(2)

观察花的结构

镊子

纵向剖开子房

(______)

(3)

观察叶片的结构

刀片

徒手切片

(______)

(4)

观察人的口腔上皮细胞

碘液

对细进行染色

(______)

 

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图是生态系统中的各成分之间的关系。据图作答:(字用代表生物、序号代表箭号)

(1)图中标号_____能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者。

(2)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物:__________。                    

(3)生态系统中各生物的生存除了需要的阳光以外,还需要______等非生物条件。

(4)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[_______]。

(5)箭号⑥表示分解者将复杂的______分解成的简单物质被植物吸收。

(6)请写出此图中所包含的食物链:______________________ 。

(7)为了防止鸟儿吃草籽,用网罩住草地,后来发现草全被虫子吃光了,这是因为_________被破坏。


题型:填空题 ※难度:较难

【题目】观察下边的显微镜示意图,回答下列问题

(1)写出图中标号结构的名称:[⑪]_______;[③]______

(2)若观察时,已发现视野中的物像但不是很清晰,应该调节[   ]_________________。

(3)现有一台显微镜有两个目镜分别标有(5x、15x),有两个物镜分别标有(10 x、40x),则这台显微镜观察到的物体最大能被放大到_____倍。

(4)某同学在该显微镜视野里看到了物象是“6<9”,则玻片上的实际标本是_____________。

(5)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,应在载玻片的中央滴一滴_____________。

(6)如图是制作植物细胞临时装片的过程,其正确序是_____


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题。

(1)属于植物细胞的是图___,判断的依据是植物细胞具有[   ]_______和[   ]_______。(写两个即可)

(2)控制物质进出的是[   ]______。

(3)遗传物质存在于[   ]______中。

(4)我们喝的果计主要来自细胞的[   ]________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。

(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[  ]______________。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】甲图为桃花的结构模式图,乙图是桃子(果实)结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)花由______(结构)发育而来,花的最重要结构为_________和_________。

(2)花粉粒位于[   ]_______中,花要能结出里实,必须要经历_______和_______两个过程。

(3)受精后甲图中的[   ]__________发育成乙图B所示的结构。

(4)在桃树开花季节,果农会通过_______________的方法来提高桃的坐果率。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:

 

每天累计萌发的种子数

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

实验组(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

对照组(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

 

请回答:

(1)实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的_________________等。

(2)在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来。_______

(3)实验可得到的结论是____________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。

材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

(1)从材料二的实验中可以得出的结论是(______)

A.光合作用产生了有机物              B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气

C.水分是植物体建造自身的主要原料    D.无机物是植物体建造自身的主要材料

(2)请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是:_________________。

(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的___________被植物吸收利用了的缘故。

(4)而柳树吸收的水分大部分通过______________作用丧失到大气中了。

(5)当你行走于学校运动场、漫步在紫阳公园或在田间村头,时常可见锻炼者的身影,有人说清晨锻炼好,亦有人认为傍晚锻炼好。请简述你的观点及理由:______________________。


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